In most role-playing exercises, eac

In most role-playing exercises, each student takes the role of a person affected by an issue and studies the impacts of the issues on human life and/or the effects of human activities on the world around us from the perspective of that person. More rarely, students take on the roles of some phenomena, such as part of an ecosystem, to demonstrate the lesson in an interesting and immediate manner.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการออกกำลังกายเล่นตามบทบาทส่วนใหญ่ นักศึกษาใช้บทบาทของผู้ที่รับผลกระทบจากปัญหา และศึกษาผลกระทบของปัญหาในชีวิตมนุษย์และ/หรือผลกระทบของกิจกรรมมนุษย์ในโลกรอบตัวเราจากมุมมองของบุคคลนั้น ไม่ค่อยขึ้น นักเรียนใช้ในบทบาทของปรากฏการณ์บางอย่าง เช่นส่วนหนึ่งของระบบนิเวศการ แสดงให้เห็นถึงบทเรียนในลักษณะที่น่าสนใจ และทันที

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในส่วนการออกกำลังกายการเล่นบทบาทนักเรียนแต่ละคนจะใช้เวลาในบทบาทของคนที่ได้รับผลกระทบจากปัญหาและการศึกษาผลกระทบของปัญหาที่เกี่ยวกับการดำรงชีวิตของมนุษย์และ / หรือผลกระทบจากกิจกรรมของมนุษย์ในโลกรอบตัวเราจากมุมมองของบุคคลนั้น อื่น ๆ ไม่ค่อยนักเรียนใช้เวลาในบทบาทของปรากฏการณ์บางอย่างเช่นเป็นส่วนหนึ่งของระบบนิเวศเพื่อแสดงให้เห็นถึงบทเรียนในลักษณะที่น่าสนใจและได้ทันที

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในแบบฝึกหัด - มากที่สุด นักศึกษาแต่ละคนจะใช้เวลาบทบาทของคนที่รับผลกระทบจากปัญหา และศึกษาผลกระทบของปัญหาในชีวิตของมนุษย์ และ / หรือ ผลกระทบของกิจกรรมของมนุษย์ที่มีต่อโลกรอบตัวเรา จากมุมมองของคนคนนั้น มากน้อย นักศึกษาใช้เวลาในบทบาทของปรากฏการณ์ดังกล่าว เป็นส่วนหนึ่งของระบบนิเวศ เพื่อแสดงให้เห็นถึงบทเรียนในลักษณะที่น่าสนใจ และทันที