When the reasons offered by academi

When the reasons offered by academicians who did not perceive themselves as leaders were examined, it was seen that 8% attributed this to having no time/experiencing administrative pressures and 8% to the belief that they did not have the needed leadership qualities (Table 1).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อมีการตรวจสอบเหตุผลที่นำเสนอ โดย academicians ที่ได้ไม่สังเกตตัวเองเป็นผู้นำ มันถูกเห็นว่า 8% บันทึกนี้มีประสบการทำงาน/เวลาดันดูแลไม่ถึง 8% ความเชื่อที่ว่า พวกเขาไม่มีคุณภาพต้องเป็นผู้นำ (ตารางที่ 1)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อเหตุผลที่นำเสนอโดยนักวิชาการที่ไม่ได้รับรู้ว่าตัวเองเป็นผู้นำที่ได้รับการตรวจสอบมันก็เห็นได้ว่า 8% มาประกอบนี้จะมีเวลาไม่นาน / ประสบความกดดันในการบริหารและ 8% เชื่อว่าพวกเขาไม่ได้มีความเป็นผู้นำที่จำเป็น (ตารางที่ 1 )

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อเหตุผลที่เสนอโดยนักวิชาการที่ไม่รับรู้ว่าตัวเองเป็นผู้นำถูกตรวจสอบ ก็พบว่าร้อยละ 8 บันทึกนี้จะไม่มีเวลา / ประสบการณ์การบริหารแรงกดดันและ 8% เชื่อว่า พวกเขาไม่ได้ต้องการผู้นำคุณภาพ ( ตารางที่ 1 )