As a result of these changes studen

As a result of these changes students in schools across Thailand are being encouraged to learn more about their ASEAN neighbors. And this is no bad thing, in the past the Thai education system has been accused of being very insular. Now today's students will be growing up as citizens of ASEAN and they will have greater opportunities to travel, to continue their studies in neighbor countries, to work abroad and to do business throughout the regionWith these huge changes on the horizon it's clear that schools and educators have a role to play in helping today's students prepare for life in this new domain.
Language teachers in particulate will play a pivotal role in helping today's students prepare, not least because English has been designated as the official language of the AEC. Therefore a good starting point for schools and educators is helping Thai students catch up with their ASEAN neighbours in terms of English language ability - as I mentioned in last month's blog, Thai students' English language skills have been ranked as the weakest in the region in some reports. So this is clearly one area for improvement. But it's not just language skills, students need a better understanding of their neighbours' countries, cultures, and economies if they are to benefit from the changes ahead.

Therefore don't be surprised, if in the run up to 2015, you find yourself being asked to integrate ASEAN content into your lessons. This is something that both the Government and the MoE have been calling for for sometime but of course these things don't always filter down to teachers in the classroom, especially foreign teachers who are frequently kept in dark on everything but the most pressing matters.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จากการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ จะถูกนักเรียนในโรงเรียนทั่วประเทศควรจะเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับบ้านของอาเซียน และนี่คือสิ่งไม่ดี ในระบบการศึกษาไทยมีการถูกกล่าวหาว่าอินซูลาร์มากที่ผ่านมา ตอนนี้นักเรียนวันนี้จะเติบโตขึ้นเป็นพลเมืองของอาเซียน และจะมีโอกาสมากขึ้นใน การเดินทาง การศึกษาของประเทศเพื่อนบ้าน ทำงานต่างประเทศ และ การทำธุรกิจตลอด regionWith แปลงใหญ่บนฟ้าก็ใสที่โรงเรียน และนักการศึกษามีบทบาทในการช่วยเหลือนักเรียนวันนี้เตรียมพร้อมสำหรับชีวิตในโดเมนใหม่นี้ครูผู้สอนภาษาในฝุ่นจะเล่น pivotal role ในการช่วยนักเรียนวันนี้เตรียม ไม่น้อยเนื่องจากมีการกำหนดภาษาอังกฤษเป็นภาษาทางการของประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน ดังนั้น จุดเริ่มต้นดีสำหรับโรงเรียนและนักการศึกษาช่วยเหลือนักศึกษาไทยกับประเทศเพื่อนบ้านอาเซียนของพวกเขาในแง่ของความสามารถในภาษาอังกฤษ - ผมไว้ในบล็อกของเดือน ภาษาอังกฤษของนักเรียนไทยที่ได้รับการจัดอันดับทักษะเป็นการกำจัดจุดในภูมิภาคในบางรายงาน ดังนั้นอย่างชัดเจนนี้เป็นหนึ่งในพื้นที่การปรับปรุง แต่มันไม่ใช่เพียงภาษา นักเรียนต้องการเข้าใจของประเทศเพื่อนบ้านของประเทศ วัฒนธรรม และเศรษฐกิจจะได้ประโยชน์จากการเปลี่ยนแปลงล่วงหน้าดังนั้นจึง ไม่ต้องแปลกใจ ในการรันถึง 2015 ผ่อนให้อาเซียนรวมเนื้อหาลงในบทเรียนของคุณ นี่คือสิ่งที่รัฐบาลและหมอมีการเรียกในบางครั้ง แต่แน่นอนสิ่งเหล่านี้ไม่เสมอตัวกรองไปยังครูผู้สอนในห้องเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งครูสอนที่มืดบนจึงมักเก็บ แต่เรื่องเร่งด่วนที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อันเป็นผลมาจากการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้นักเรียนในโรงเรียนทั่วประเทศได้รับการสนับสนุนที่จะเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับประเทศเพื่อนบ้านอาเซียนของพวกเขา และนี่คือไม่มีสิ่งที่ไม่ดีในอดีตที่ผ่านมาระบบการศึกษาของไทยได้รับการกล่าวหาว่าเป็นโดดเดี่ยวมาก ตอนนี้นักเรียนของวันนี้จะมีการเติบโตขึ้นเป็นพลเมืองของอาเซียนและพวกเขาจะมีโอกาสมากขึ้นที่จะเดินทางไปศึกษาต่อในประเทศเพื่อนบ้านที่จะทำงานในต่างประเทศและการทำธุรกิจตลอด regionWith การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ขนาดใหญ่บนขอบฟ้าเป็นที่ชัดเจนว่าโรงเรียนและการศึกษา มีบทบาทในการช่วยให้นักเรียนของวันนี้เตรียมความพร้อมสำหรับการใช้ชีวิตในโดเมนใหม่นี้.
ครูภาษาในอนุภาคจะมีบทบาทสำคัญในการช่วยให้นักเรียนของวันนี้เตรียมความพร้อมไม่น้อยเพราะภาษาอังกฤษที่ได้รับการกำหนดให้เป็นภาษาราชการของประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน ดังนั้นจุดเริ่มต้นที่ดีสำหรับโรงเรียนและการศึกษาจะช่วยให้นักเรียนไทยทันกับประเทศเพื่อนบ้านอาเซียนของพวกเขาในแง่ของความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ - ตามที่ผมกล่าวถึงในบล็อกของเดือนที่ผ่านมานักเรียนไทย 'ทักษะภาษาอังกฤษที่ได้รับการจัดอันดับให้เป็นที่อ่อนแอที่สุดในภูมิภาค บางรายงาน ดังนั้นนี่คือหนึ่งในพื้นที่อย่างชัดเจนสำหรับการปรับปรุง แต่มันไม่ใช่แค่ทักษะทางภาษาของนักเรียนต้องมีความเข้าใจที่ดีขึ้นของประเทศเพื่อนบ้านของพวกเขา ', วัฒนธรรมและเศรษฐกิจหากพวกเขาจะได้รับประโยชน์จากการเปลี่ยนแปลงข้างหน้า. ดังนั้นจึงไม่ต้องแปลกใจหากในการทำงานได้ถึง 2,015 คุณพบว่าตัวเอง ถูกขอให้บูรณาการเนื้อหาอาเซียนเป็นบทเรียนของคุณ นี่คือสิ่งที่ทั้งรัฐบาลและกระทรวงศึกษาธิการได้รับการเรียกร้องให้สำหรับบางครั้ง แต่แน่นอนสิ่งเหล่านี้ไม่เคยกรองลงไปที่ครูในห้องเรียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งครูชาวต่างชาติที่จะถูกเก็บไว้ในที่มืดบ่อยในทุกอย่าง แต่เรื่องเร่งด่วนที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลของการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้นักเรียนในโรงเรียนทั่วประเทศไทยได้รับการสนับสนุนเพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเพื่อนบ้านอาเซียน และนี้คือ ไม่มีสิ่งไม่ดีในอดีตที่ผ่านมาระบบการศึกษาไทยที่ถูกกล่าวหาว่าเป็นคนที่โดดเดี่ยว . ตอนนี้วันนี้นักเรียนจะเติบโตขึ้นเป็นพลเมืองของอาเซียนและพวกเขาจะมีโอกาสมากขึ้นที่จะเดินทางไปศึกษาต่อในประเทศเพื่อนบ้านไปทำงานต่างประเทศ และทำงานตลอด regionwith เหล่านี้มากการเปลี่ยนแปลงบนขอบฟ้า มันชัดเจนว่า โรงเรียนและครูมีบทบาทในการเล่นในการช่วยให้นักเรียนเตรียมความพร้อมสำหรับชีวิตในวันนี้โดเมนใหม่ .
ครูภาษาในอนุภาคจะมีบทบาทสำคัญในการช่วยให้วันนี้นักเรียนเตรียม ไม่น้อย เพราะภาษาอังกฤษได้ เขตเป็นภาษาอย่างเป็นทางการของประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน .จึงเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีสำหรับโรงเรียนและครูจะช่วยให้นักเรียนไทยได้ทันกับประเทศเพื่อนบ้านอาเซียนในแง่ของความสามารถในภาษาอังกฤษที่ผมกล่าวถึงในบล็อกล่าสุดของเดือน นักเรียนไทย ทักษะภาษาอังกฤษได้รับการจัดอันดับเป็นจุดอ่อนที่สุดในภูมิภาคในการรายงาน ดังนั้นนี้เป็นอย่างชัดเจน พื้นที่สำหรับการปรับปรุง แต่มันไม่ใช่แค่ภาษา ทักษะนักเรียนต้องมีความเข้าใจที่ดีของประเทศเพื่อนบ้านของพวกเขา วัฒนธรรม และเศรษฐกิจ หากพวกเขาจะได้รับประโยชน์จากการเปลี่ยนแปลงล่วงหน้า

ดังนั้นไม่ต้องแปลกใจถ้าในวิ่งขึ้นไป 2015 , คุณพบว่าตัวเองถูกถามเพื่อบูรณาการอาเซียน เนื้อหาในบทเรียนนี่เป็นเรื่องที่ทั้งรัฐบาลและกระทรวงศึกษาธิการได้เรียกบ้างแต่แน่นอนว่าสิ่งเหล่านี้เสมอไม่รองลงมาเป็นครูในชั้นเรียน โดยครูต่างชาติที่มักเก็บไว้ในที่มืดในทุกสิ่งทุกอย่าง แต่สิ่งสำคัญที่สุดในเรื่อง