E-learning is an inclusive term tha

E-learning is an inclusive term that describes educational technology that electronically or technologically supports learning and teaching. Bernard Luskin , a pioneer of e-learning, advocates that the "e" should be interpreted to mean "exciting, energetic, enthusiastic, emotional, extended, excellent, and educational" in addition to "electronic." This broad interpretation focuses on new applications and developments, and also brings learning and media psychology into consideration. Parks suggested that the "e" should refer to "everything, everyone, engaging, easy". Depending on whether a particular aspect, component or delivery method is given emphasis, a wide array of similar or overlapping terms has been used. As such, e-learning encompasses multimedia learning, technology-enhanced learning (TEL), computer-based training (CBT), computer-assisted instruction (CAI), internet-based training (IBT), web-based training (WBT), online education, virtual education, virtual learning environments (VLE) which are also called learning platforms, m-learning, digital educational collaboration, distributed learning, computer-mediated communication, cyber-learning, and multi-modal instruction. Every one of these numerous terms has had its advocates, who point up particular potential distinctions. In practice, as technology has advanced, the particular "narrowly defined" aspect that was initially emphasized has blended into "e-learning." As an example, "virtual learning" in a narrowly defined semantic sense implies entering the environmental simulation within a virtual world,for example in treating posttraumatic stress disorder

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นคำรวมที่อธิบายถึงเทคโนโลยีทางการศึกษาที่ทางอิเล็กทรอนิกส์ หรือเทคโนโลยีสนับสนุนการเรียนรู้ และการเรียนการสอน อีเลิร์นนิ่งได้ Bernard Luskin ผู้บุกเบิกของอีเลิร์นนิ่ง สนับสนุนว่า "อี" ควรจะตีความหมาย "ที่น่าตื่นเต้น มีพลัง ความกระตือรือร้น อารมณ์ ขยาย ยอดเยี่ยม และการศึกษา" นอกจาก "อิเล็กทรอนิกส์"ตีความกว้างนี้เน้นโปรแกรมใหม่และการพัฒนา และยัง นำจิตวิทยาการเรียนรู้และสื่อในการพิจารณา สวนแนะนำว่า "อี" ควรอ่าน "ทุกอย่าง ทุกคน เสน่ห์ ง่าย" ขึ้นอยู่กับว่าเฉพาะด้าน ส่วนประกอบ หรือส่งวิธีให้เน้น หลากหลายทับซ้อนกัน หรือคล้ายกันมีการใช้ เช่น การศึกษาครอบคลุมการเรียนรู้มัลติมีเดีย เทคโนโลยีสนับสนุนการเรียนรู้ (TEL), อบรมคอมพิวเตอร์พื้นฐาน (ชุมชน), คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (ไก), อบรมบนอินเทอร์เน็ต (IBT), เว็บฝึกอบรม (WBT), ศึกษาออนไลน์ เสมือนการ ศึกษา เรียนรู้สภาพแวดล้อม (VLE) ซึ่งจะเรียกว่าแพลตฟอร์ม การเรียนรู้เสมือน m-เรียนรู้ ดิจิตอลศึกษาความร่วมมือ กระจาย เรียนรู้ mediated คอมพิวเตอร์สื่อสาร ไซเบอร์เรียน และแบบหลายคำสั่ง ทุกคนแบบนี้มากมายได้มีความสนับสนุน ผู้ชี้ค่าความเป็นไปได้เฉพาะ ในทางปฏิบัติ เป็นเทคโนโลยีขั้นสูง ด้าน "กำหนดท่ามกลาง" เฉพาะที่เริ่มมีการเน้นย้ำได้ผสมเป็น "อีเลิร์นนิ่ง" เป็นตัวอย่าง "เรียนรู้เสมือน" ในความรู้สึกความหมายแคบ ๆ กำหนดหมายถึงป้อนการจำลองสิ่งแวดล้อมภายในโลกเสมือนจริง ตัวอย่างในการรักษาโรค posttraumatic ความเครียด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

E-learning เป็นคำรวมที่อธิบายถึงเทคโนโลยีการศึกษาที่ทางอิเล็กทรอนิกส์หรือเทคโนโลยีที่สนับสนุนการเรียนรู้และการเรียนการสอน เบอร์นาร์ด Luskin ผู้บุกเบิก e-learning, สนับสนุนว่า "อี" ควรจะตีความหมายถึง "ที่น่าตื่นเต้นมีพลังกระตือรือร้นอารมณ์ขยายที่ยอดเยี่ยมและการศึกษา" นอกจาก "อิเล็กทรอนิกส์". นี้การตีความกว้างมุ่งเน้นไปที่การใช้งานใหม่และการพัฒนาและยังนำการเรียนรู้และสื่อทางจิตวิทยาในการพิจารณา สวนสาธารณะบอกว่า "อี" ควรดูที่ "ทุกอย่างที่ทุกคนมีส่วนร่วมได้ง่าย" ขึ้นอยู่กับว่าวิธีการด้านชิ้นส่วนหรือการจัดส่งโดยเฉพาะอย่างยิ่งจะได้รับการเน้นที่หลากหลายของคำที่คล้ายกันหรือทับซ้อนกันถูกนำมาใช้ เช่น e-learning ครอบคลุมมัลติมีเดียการเรียนรู้การเรียนรู้เทคโนโลยีเพิ่ม (TEL) การฝึกอบรมการใช้คอมพิวเตอร์ (CBT) คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) การฝึกอบรมตามอินเทอร์เน็ต (IBT) การฝึกอบรมบนเว็บ (WBT) การศึกษาออนไลน์การศึกษาเสมือนสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนจริง (VLE) ซึ่งเรียกว่ายังแพลตฟอร์มการเรียนรู้ m-การเรียนรู้การทำงานร่วมกันศึกษาดิจิตอลกระจายการเรียนรู้การสื่อสารสื่อคอมพิวเตอร์, ไซเบอร์การเรียนรู้และการเรียนการสอนหลายคำกริยา ทุกหนึ่งของข้อตกลงเหล่านี้จำนวนมากมีผู้สนับสนุนที่ชี้ให้เห็นความแตกต่างที่อาจเกิดขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งของ ในทางปฏิบัติเป็นเทคโนโลยีที่มีสูงโดยเฉพาะ "กำหนดไว้อย่างหวุดหวิด" ด้านที่ได้รับการเน้นในขั้นแรกได้ผสมลงใน "e-learning". ตัวอย่างเช่น "การเรียนรู้เสมือน" ในความหมายความหมายที่กำหนดไว้อย่างหวุดหวิดหมายถึงการเข้าสู่การจำลองสภาพแวดล้อมภายในโลกเสมือนตัวอย่างเช่นในการรักษาความผิดปกติของความเครียดหลังถูกทารุณกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อีเลิร์นนิ่งรวมคําที่อธิบายการศึกษาทางอิเล็กทรอนิกส์ หรือมีเทคโนโลยีที่สนับสนุนการเรียนรู้และการสอน เบอร์นาร์ด luskin , ผู้บุกเบิกของอีเลิร์นนิ่ง สนับสนุนว่า " E " น่าจะแปลว่า " น่าตื่นเต้น กระตือรือร้น กระตือรือร้น อารมณ์ ขยาย ยอดเยี่ยม และการศึกษา " นอกจาก " อิเล็กทรอนิกส์" การตีความกว้างนี้จะเน้นที่การใช้งานใหม่และการพัฒนา และยังนำสื่อการเรียนรู้ และจิตวิทยาในการพิจารณา สวนสาธารณะชี้ให้เห็นว่า " E " น่าจะหมายถึง " ทุกอย่าง ทุกคนมีส่วนร่วมได้ง่าย " ขึ้นอยู่กับว่าเป็นด้านใดด้านหนึ่ง องค์ประกอบ หรือ วิธีการส่งคือให้เน้น อาร์เรย์ที่กว้างของที่คล้ายกันหรือเงื่อนไขซ้อนกันมาใช้ เช่นe-Learning ครอบคลุมการเรียนรู้เทคโนโลยี Enhanced การเรียนรู้ ( เรา ) , การฝึกอบรมด้วยคอมพิวเตอร์ ( CBT ) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ( CAI ) อินเทอร์เน็ตฝึกอบรม ( iBT ) การฝึกอบรมผ่านเว็บ ( เว็บ ) , การศึกษา , ออนไลน์เสมือนจริงการศึกษา สภาพแวดล้อมทางการเรียนเสมือนจริง ( - ) ซึ่งจะเรียกว่าการเรียนรู้ M-Learning ดิจิตอลแพลตฟอร์มการศึกษาการกระจายการเรียนรู้การสื่อสารผ่านคอมพิวเตอร์ไซเบอร์ , การเรียนรู้ , multi และการสอน ทุกหนึ่งของเงื่อนไขมากมายเหล่านี้มีผู้สนับสนุนของตน ที่จุดขึ้น ความแตกต่างที่อาจเกิดขึ้นโดยเฉพาะ ในการปฏิบัติ เช่น มีเทคโนโลยีขั้นสูง โดยเฉพาะ " หวุดหวิดนิยาม " ลักษณะที่เริ่มเน้นได้ผสมลงใน " อีเลิร์นนิ่ง " เป็นตัวอย่าง" การเรียนรู้เสมือน " ในความหมายแคบกำหนดความรู้สึกบางเข้าสู่การจำลองสิ่งแวดล้อมภายในโลกเสมือน ตัวอย่างเช่น ในการรักษาตลาดหลักทรัพย์โตเกียว