It may also beused to structure a s

It may also be
used to structure a short dance phrase
or study: "Make any action. Now make
another action. Now another. Turn.
Fall. Reach. Go into the air. Pause."
Motif Writing is used as a tool
for developing dance improvisation
materials at New York City's professional
dance training school, Ballet
Hispanico. Charlotte Wile (personal
communication, 1997) works extensively
with Motif Writing in her
creative dance classes with five- and
six-year-old children, in dance composition
classes for eight- through 14year-
olds, and through the Outreach
Dance Program in several New York
City middle schools.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันอาจจะใช้โครงสร้างวลีสั้น ๆ เต้นเรียน: "ทำให้การดำเนินการใด ๆ ตอนนี้ ทำให้การดำเนินการอื่น ตอนนี้อีกด้วย เปิดฤดูใบไม้ร่วงนี้ เข้าถึง ไปในอากาศ หยุด"เขียนแปลนถูกใช้เป็นเครื่องมือการพัฒนาเต้นก่อวัสดุที่มืออาชีพของนิวยอร์กโรงเรียนเต้น บัลเล่ต์Hispanico ชาร์ลอตต์หาบุคคลสื่อสาร 1997) ทำงานได้อย่างกว้างขวางมีเขียนแปลนเธอเรียนเต้นที่สร้างสรรค์กับห้า และอายุ 6 ปีเด็ก องค์ประกอบรำเรียนสำหรับแปด-ถึง 14 ปีอายุ และผู้เต้นรำในนิวยอร์กหลายโรงเรียนกลางเมือง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันอาจจะ
ใช้ในการจัดโครงสร้างวลีสั้นเต้น
หรือการศึกษา ". ให้ดำเนินการใด ๆ ตอนนี้ให้
.. การดำเนินการอื่นอีกตอนนี้เปิด.
ถึงฤดูใบไม้ร่วงไปในอากาศไป.... "
การเขียน Motif ถูกนำมาใช้เป็นเครื่องมือ
ในการพัฒนา การปรับการเต้น
วัสดุที่นครนิวยอร์กมืออาชีพ
โรงเรียนการฝึกอบรมการเต้นบัลเล่ต์
Hispanico ชาร์ลออี (ส่วนบุคคล
การสื่อสาร 1997) ทำงานอย่างกว้างขวาง
กับการเขียนของเธอ Motif ใน
ชั้นเรียนเต้นรำความคิดสร้างสรรค์กับห้าและ
เด็กหกปีในการประกอบการเต้นรำ
ชั้นเรียนสำหรับแปดผ่าน 14year-
olds และผ่าน Outreach
โปรแกรมเต้นรำในหลายใหม่ นิวยอร์ก
ซิตี้โรงเรียนกลาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันก็อาจจะใช้โครงสร้างประโยคสั้นเต้น
หรือศึกษา " ทำให้การกระทำใด ๆ ตอนนี้ทำ
ปฏิบัติการอื่น ตอนนี้อีก เปิด
ฤดูใบไม้ร่วง ถึง ไปในอากาศ หยุด "
แม่ลายเขียนใช้เป็นเครื่องมือเพื่อพัฒนาการเต้น

พบวัสดุที่นครนิวยอร์กเป็นมืออาชีพเต้นรำโรงเรียนบัลเล่ต์
,
hispanico . ชาร์ล็อตเพทุบาย ( ส่วนตัว

การสื่อสาร , 1997 ) ผลงานอย่างกว้างขวางกับรูปแบบการเขียนในชั้นเรียนการเต้นรำของเธอ
กับเด็กวัย 6 ขวบและห้า -

เรียนเต้นรำในองค์ประกอบแปด - ผ่าน 14year -
olds และผ่านการขยายโปรแกรมการเต้นในโรงเรียน


นิวยอร์กเมืองหลาย