As children threw each item or comb

As children threw each item or combination of items into
the cauldron, we wanted to reward them with interesting
audio-visual effects, in the hopes that by exploring the
feedback their actions could trigger, they would be
motivated to develop ever more complex play-acting
‘spells’ – ideally by drawing upon the age-appropriate
examples of literary and cultural witches and witchcraft that
were presented as part of the Magic Worlds content

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขณะที่เด็กโยนแต่ละรายการหรือรวมกันของรายการลงในจุดหมายปลายทาง เราอยากมอบรางวัลที่น่าสนใจผลภาพและเสียง ในความหวังที่ โดยการสำรวจการข้อเสนอแนะที่สามารถสนับสนุนการดำเนินการของพวกเขา พวกเขาจะแรงจูงใจในการพัฒนา play-acting ที่เคยซับซ้อน'สกิล' – ระดับการวาดรูปเมื่ออายุการตัวอย่างของวรรณกรรม และวัฒนธรรมแม่มดและคาถาที่นำเสนอเป็นส่วนหนึ่งของเนื้อหาที่โลกเวทมนตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่เด็กโยนแต่ละรายการหรือการรวมกันของรายการลงใน
หม้อที่เราอยากจะตอบแทนพวกเขาด้วยที่น่าสนใจ
ผลกระทบภาพและเสียงในความหวังที่ว่าด้วยการสำรวจ
ความคิดเห็นกระทำของพวกเขาอาจทำให้พวกเขาจะได้
มีแรงจูงใจในการพัฒนาที่เคยซับซ้อนมากขึ้นการเล่นละคร
'คาถา' - นึกคิดโดยการวาดเมื่ออายุที่เหมาะสม
ตัวอย่างของแม่มดวรรณกรรมและวัฒนธรรมและคาถาที่
ถูกนำเสนอเป็นส่วนหนึ่งของเนื้อหาในโลกเวทมนตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นเด็กโยนแต่ละรายการหรือชุดรายการในน้องเราต้องการที่จะตอบแทนพวกเขาด้วยน่าสนใจผลภาพและเสียง ด้วยหวังว่า โดยการสำรวจความคิดเห็นที่การกระทำของพวกเขาสามารถเรียกพวกเขาจะกระตุ้นการพัฒนาเคยซับซ้อนมากขึ้นเล่นการแสดง" " –เวทมนตร์โดยวาดตามอายุที่เหมาะสม จุดตัวอย่างวรรณกรรมและวัฒนธรรมแม่มด และ เวทมนตร์ที่ที่ถูกนำเสนอเป็นส่วนหนึ่งของความมหัศจรรย์ของโลกเนื้อหา