The research in Year 3 focused on t

The research in Year 3 focused on the fifth-grade students. The purpose of the Year 3 study was to determine the effectiveness of providing fifth-grade students with access to laptop computers and if differences occur based on the amount of time (24 hours per day vs. class-time only) and/or type of access (personal laptop vs. laptop on school mobile cart) to the computers. Each student in the laptop-cart classroom (“cart”) had access to a laptop computer during class. Thus, the ratio of students-to-computers was 1:1 in both groups. Teachers in both groups had received training integrating computer technology using the NTeQ model. This was the first year of participation in the project for all the students as the fifth grade was the entry level in the district for the project.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิจัยใน 3 ปีเน้นนักเรียนชั้น วัตถุประสงค์ของการศึกษา 3 ปีมีการ ตรวจสอบประสิทธิภาพของคอมพิวเตอร์แล็ปท็อปและถ้าแตกต่างเกิดขึ้นตามระยะเวลา (24 ชั่วโมงต่อวันเทียบกับเวลาเรียนเท่านั้น) และ/หรือชนิดของการเข้าถึง (แล็ปท็อปส่วนบุคคลเปรียบเทียบกับแล็ปท็อปในตะกร้าเคลื่อนโรงเรียน) ไปยังคอมพิวเตอร์ให้นักเรียนชั้น นักเรียนในห้องเรียนแล็ปท็อปรถเข็น ("รถเข็น") ได้เข้าถึงเครื่องคอมพิวเตอร์แล็ปท็อปในระหว่างการเรียน ดังนั้น อัตราส่วนของนักเรียนต่อคอมพิวเตอร์เป็น 1:1 ในกลุ่มทั้งสอง ครูในกลุ่มทั้งสองได้รับการฝึกอบรมเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์รวมโดยใช้แบบจำลอง NTeQ นี้เป็นปีแรกของการเข้าร่วมในโครงการสำหรับนักเรียนทั้งหมดเป็นเกรดห้า รายการระดับในเขตโครงการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิจัยใน 3 ปีมุ่งเน้นไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ห้า วัตถุประสงค์ของการศึกษาปีที่ 3 เพื่อศึกษาประสิทธิผลของการให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ห้าที่มีการเข้าถึงเครื่องคอมพิวเตอร์แล็ปท็อปและหากความแตกต่างที่เกิดขึ้นอยู่กับปริมาณของเวลา (24 ชั่วโมงต่อวันเมื่อเทียบกับระดับเพียงครั้งเดียว) และ / หรือชนิดของ การเข้าถึง (แล็ปท็อปแล็ปท็อปส่วนบุคคลกับโทรศัพท์มือถือบนรถเข็นโรงเรียน) ไปยังคอมพิวเตอร์ นักเรียนแต่ละคนในห้องเรียนแล็ปท็อปรถเข็น ("รถเข็น") มีการเข้าถึงเครื่องคอมพิวเตอร์แล็ปท็อปในชั้นเรียน ดังนั้นอัตราส่วนนักเรียนต่อคอมพิวเตอร์เป็น 1: 1 ในทั้งสองกลุ่ม ครูในทั้งสองกลุ่มได้รับการฝึกอบรมการบูรณาการเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ใช้รูปแบบ NTeQ ปีนี้เป็นปีแรกของการมีส่วนร่วมในโครงการสำหรับนักเรียนทุกคนเป็นชั้นประถมศึกษาปีที่ห้าคือระดับรายการในเขตโครงการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยใน ปี 3 เน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 วัตถุประสงค์ของปี 3 มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิผลของการให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ด้วยการเข้าถึงคอมพิวเตอร์แล็ปท็อปและถ้าความแตกต่างเกิดขึ้นขึ้นอยู่กับปริมาณของเวลา ( 24 ชั่วโมงต่อวันและเวลาเรียนเท่านั้น ) และ / หรือชนิดของการเข้าถึงส่วนบุคคลแล็ปท็อปและแล็ปท็อปบนรถเข็นเคลื่อนที่โรงเรียน ) กับคอมพิวเตอร์นักเรียนในชั้นเรียน ( แล็ปท็อปเข็น " รถเข็น " ) มีการเข้าถึงคอมพิวเตอร์แล็ปท็อปในชั้นเรียน ดังนั้น อัตราส่วนนักเรียนต่อคอมพิวเตอร์ เป็น 1 : 1 ในทั้งสองกลุ่ม ครูทั้งสองกลุ่มได้รับการฝึกการบูรณาการเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ที่ใช้ nteq นางแบบนี้เป็นปีแรกของการมีส่วนร่วมในโครงการนักศึกษาทั้งหมดเป็นเกรด 5 รายการ ในระดับตำบล สำหรับโครงการ