Abstract In the present study, the

Abstract In the present study, the investigators tried to find out the level of organizational commitment. In their day-to-day work, teachers can and do make huge difference to children’s lives directly through the curriculum they teach and indirectly through their behavior. The sample consisted of 300 teachers. The sample was taken using random sampling technique. Data was collected with the help of Teachers Organizational Commitment Scale (TOCS) by Sajid Jamal and Abdul Raheem (2014). The data obtained were analyzed statistically with the help of Mean, Standard Deviation and t – test. The statistical analyses were made with SPSS 21[7]. The findings suggested that the organizational commitment of teachers is high. There is no significant difference between male and female higher secondary school teachers. There is a significant difference between urban and rural higher secondary school teachers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อในการศึกษา นักวิจัยพยายามหาระดับของความมุ่งมั่นขององค์กร ในของแต่ละวันทำ งาน ครูสามารถ และทำให้ชีวิตของเด็ก ผ่านหลักสูตรจะสอนโดยตรง และโดยอ้อม ผ่านพฤติกรรมที่แตกต่างกัน ตัวอย่างประกอบด้วยครู 300 ตัวอย่างถูกนำมาใช้เทคนิคการสุ่มตัวอย่าง ข้อมูลถูกรวบรวม ด้วยความช่วยเหลือของครูองค์กรมุ่งมั่นขนาด (TOCS) โดย Sajid จามัลและอับดุลราฮีม (2014) ข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ทางสถิติ โดยใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-ทดสอบ ทำการวิเคราะห์ทางสถิติ ด้วย SPSS 21 [7] ผลการวิจัยแนะนำว่า ความผูกพันของครูจะสูง มีไม่มีความแตกต่างระหว่างชาย และหญิงสูงครูโรงเรียนมัธยมศึกษา มีความแตกต่างที่สำคัญระหว่างเขตเมือง และชนบทสูงกว่าครูมัธยม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อในการศึกษาปัจจุบันนักวิจัยพยายามหาระดับของความมุ่งมั่นขององค์กร ในการทำงานวันต่อวันของพวกเขาครูสามารถทำและสร้างความแตกต่างอย่างมากกับชีวิตของเด็กโดยตรงผ่านหลักสูตรที่พวกเขาสอนและทางอ้อมผ่านพฤติกรรมของพวกเขา กลุ่มตัวอย่าง 300 ครู กลุ่มตัวอย่างที่ถูกนำมาใช้เทคนิควิธีการสุ่ม การเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยความช่วยเหลือของครูชั่งความผูกพันต่อองค์การ (สารบัญ) โดยออสการ์ซายิดอับดุล Raheem นี้ (2014) ข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ทางสถิติด้วยความช่วยเหลือของส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและ t - test การวิเคราะห์ทางสถิติที่ทำกับโปรแกรม SPSS 21 [7] ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่าความผูกพันต่อองค์การของครูที่อยู่ในระดับสูง ไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างชายและหญิงครูมัธยมศึกษาที่สูงขึ้น มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างเมืองและชนบทครูมัธยมศึกษาที่สูงขึ้น