Fisher was struck by Takahashi’s pu

Fisher was struck by Takahashi’s public use of student work to help students make connections between different solution methods and to consider common misconceptions

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลง Fisher โดยทะกะฮะชิของใช้สาธารณะของนักศึกษาทำงาน เพื่อช่วยให้นักเรียนทำการเชื่อมต่อระหว่างวิธีการแก้ปัญหาต่าง ๆ และพิจารณาบ่อย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฟิชเชอร์ถูกตีด้วยการใช้ที่สาธารณะทากาฮาชิของการทำงานของนักเรียนเพื่อช่วยให้นักเรียนทำให้การเชื่อมต่อระหว่างวิธีการแก้ปัญหาที่แตกต่างกันและจะต้องพิจารณาเข้าใจผิดกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฟิชเชอร์ หลงโดย ทาคาฮาชิ การใช้งานของนักเรียน เพื่อช่วยให้นักเรียนสามารถเชื่อมโยงระหว่างวิธีการแก้ปัญหาที่แตกต่างกันและพิจารณาความเข้าใจผิด