ExampleThe scientific study of memo

Example
The scientific study of memory began in the early 1870s when a German philosopher, Hermann Ebbinghaus, came up with the revolutionary idea that memory could be studied experimentally. In doing so he broke away from a 2000-year-old tradition that firmly assigned the study of memory to the philosopher rather than to the scientist. He argued that the philosophers had come up with a wide range of possible interpretations of memory but had produced no way of deciding which amongst these theories offered the best explanation of memory. He aimed to collect objective experimental evidence of the way in which memory worked in the hope that this would allow him to choose between the various theories.

In this text "he" and "him" refers to "Hermann Ebbinghaus". In order to understand the text, you need to know what these words refer to in the text.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวอย่างเริ่มการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ของหน่วยความจำใน 1870s ต้นเมื่อเป็นนักปราชญ์เยอรมัน Ebbinghaus มันน์ มากับแนวคิดปฏิวัติสามารถเรียนหน่วยความจำ experimentally ในการทำให้ เขายากจนจากประเพณีปี 2000 ที่กำหนดให้การศึกษาของหน่วยความจำอย่างแน่นหนา เพื่อที่นักปราชญ์ไม่ ใช่นักวิทยาศาสตร์ เขาโต้เถียงว่า ปรัชญาที่มีมากับการตีความสามารถของหน่วยความจำ แต่มีผลิตไม่ตัดสินใจซึ่งในบรรดาทฤษฎีเหล่านี้เสนอคำอธิบายที่ดีที่สุดของหน่วยความจำ เขามีวัตถุประสงค์เพื่อรวบรวมหลักฐานการทดลองวัตถุประสงค์ตามที่หน่วยความจำทำงานในหวังว่านี้จะช่วยให้เขาเลือกระหว่างทฤษฎีต่าง ๆในข้อความนี้ "เขา" และ "เขา" อ้างถึง "Ebbinghaus มันน์" คุณต้องการทราบว่าคำเหล่านี้หมายถึงข้อความเข้าใจข้อความ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวอย่างเช่นการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ของหน่วยความจำเริ่มต้นขึ้นในช่วงยุค 1870 เมื่อนักปรัชญาชาวเยอรมัน, แฮร์มันน์ Ebbinghaus ขึ้นมาด้วยความคิดการปฏิวัติว่าหน่วยความจำอาจจะมีการศึกษาทดลอง
ในการทำเพื่อให้เขาผละจากประเพณี 2000 ปีเก่าที่ได้รับมอบหมายอย่างมั่นคงการศึกษาของหน่วยความจำที่นักปรัชญามากกว่านักวิทยาศาสตร์ เขาแย้งว่านักปรัชญาที่ได้มาพร้อมกับความหลากหลายของการตีความที่เป็นไปได้ของหน่วยความจำได้ผลิต แต่วิธีการของการตัดสินใจที่หมู่ทฤษฎีนี้เสนอคำอธิบายที่ดีที่สุดของหน่วยความจำ เขามีวัตถุประสงค์เพื่อเก็บรวบรวมหลักฐานการทดลองวัตถุประสงค์ของวิธีการที่หน่วยความจำทำงานด้วยความหวังที่ว่านี้จะช่วยให้เขาเลือกระหว่างทฤษฎีต่างๆ. ในข้อความนี้ "เขา" และ "เขา" หมายถึง "แฮร์มันน์ Ebbinghaus" เพื่อให้เข้าใจถึงข้อความที่คุณจำเป็นต้องรู้ว่าคำเหล่านี้หมายถึงในข้อความ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่างการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ของหน่วยความจำเริ่มต้นในช่วงต้นยุค 1870 เมื่อนักปรัชญาเยอรมัน แฮร์มันน์ ebbinghaus มาขึ้นกับความคิดปฏิวัติที่หน่วยความจำอาจจะศึกษานี้ ในการทำเช่นนั้นเขายากจนออกไปจากประเพณีเก่า 2000 ปีนั้นแน่นมอบหมายการศึกษาไปยังหน่วยความจำนักปรัชญามากกว่าที่จะเป็นนักวิทยาศาสตร์เขาแย้งว่านักปรัชญามีมากับหลากหลายของการตีความที่เป็นไปได้ของหน่วยความจำ แต่ได้ผลิตไม่มีทางตัดสินใจซึ่งในหมู่ทฤษฎีเหล่านี้ให้คำอธิบายที่ดีที่สุดของหน่วยความจำ เขามีวัตถุประสงค์เพื่อรวบรวมหลักฐานวัตถุประสงค์การทดลองของวิธีการที่หน่วยความจำทำงานในนี้หวังว่าจะให้เขาเลือกระหว่างทฤษฎีต่าง ๆ .

ในข้อความนี้ " เขา " และ " เขา " หมายถึง " แฮร์มันน์ ebbinghaus " เพื่อที่จะเข้าใจข้อความที่คุณต้องรู้ว่าสิ่งที่คำเหล่านี้หมายถึงในข้อความ