Over the past decade, STEM educatio

Over the past decade, STEM education has received increasing attention and also
has been widely recognized as one of the major emphases in contemporary science
education reform movements. STEM (science, technology, engineering, and
mathematics) involves the study of, and coherent integration among, various
academic disciplines, especially the four cardinal disciplines of STEM. It has been
advocated that STEM education could provide an opportunity for students to
develop increasingly important 21st Century skills, such as complex problem
solving, communication, and collaboration (Bybee 2010). Therefore, STEM
education is becoming even more important in preparing students for work in the
technologically advanced world and is vital for the nation’s competitiveness in the
global economy

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กว่าทศวรรษที่ผ่านมา ต้นกำเนิดการศึกษาได้รับเพิ่มความสนใจ และยังได้รับอย่างกว้างขวางเป็นหนึ่ง emphases สำคัญในวิทยาศาสตร์ร่วมสมัยความเคลื่อนไหวในการปฏิรูปการศึกษา ก้าน (วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์) เกี่ยวข้องกับการศึกษา และ coherent รวมหมู่ ต่าง ๆสาขาวิชาการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งสี่เชิงสาขาของก้าน จะได้รับadvocated ก้านศึกษาอาจให้โอกาสสำหรับนักเรียนพัฒนาทักษะศตวรรษที่สำคัญเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ เช่นปัญหาที่ซับซ้อนแก้ สื่อสาร และทำงานร่วมกัน (Bybee 2010) ดังนั้น ก้านการศึกษาเป็นสิ่งสำคัญยิ่งในการเตรียมนักเรียนสำหรับการทำงานในการเทคโนโลยีขั้นสูงโลก และมีความสำคัญในการแข่งขันของประเทศในการเศรษฐกิจโลก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กว่าทศวรรษที่ผ่านมาการศึกษาต้นได้รับความสนใจเพิ่มขึ้นและยังได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางว่าเป็นหนึ่งในที่สำคัญในการเน้นวิทยาศาสตร์ร่วมสมัยการเคลื่อนไหวของการปฏิรูปการศึกษา STEM (วิทยาศาสตร์เทคโนโลยีวิศวกรรมและคณิตศาสตร์) ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาและบูรณาการเชื่อมโยงกันในหมู่หลากหลายสาขาวิชาการโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสี่สาขาวิชาที่สำคัญของต้นกำเนิด มันได้รับการสนับสนุนการศึกษาต้นที่จะให้โอกาสสำหรับนักเรียนที่จะพัฒนาทักษะในศตวรรษที่21 ความสำคัญมากขึ้นเช่นปัญหาที่ซับซ้อนในการแก้การสื่อสารและการทำงานร่วมกัน(Bybee 2010) ดังนั้นต้นกำเนิดการศึกษาจะกลายเป็นสิ่งสำคัญยิ่งในการเตรียมนักเรียนสำหรับการทำงานในโลกเทคโนโลยีขั้นสูงและมีความสำคัญสำหรับการแข่งขันของประเทศในการที่เศรษฐกิจโลก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กว่าทศวรรษที่ผ่านมาการศึกษาได้รับความสนใจเพิ่มขึ้น และยังได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางว่าเป็นหนึ่งในที่เน้นหลักในศาสตร์ร่วมสมัยความเคลื่อนไหวการปฏิรูปการศึกษา ก้าน ( วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ) เกี่ยวข้องกับการศึกษา และการบูรณาการระหว่างกัน ต่าง ๆวินัยทางวิชาการ โดยเฉพาะสี่พระคาร์ดินัลสาขาของต้น มันได้รับสนับสนุนว่า การศึกษาสามารถให้โอกาส ให้นักเรียนพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 ที่สำคัญมากขึ้น เช่น ปัญหาที่ซับซ้อนการติดต่อสื่อสารและความร่วมมือ ( ไบบี้ 2010 ) ดังนั้น ต้นการศึกษาเป็นสิ่งสําคัญยิ่งในการเตรียมความพร้อมสำหรับนักศึกษาในการทำงานเทคโนโลยีขั้นสูงของโลกและความสําคัญของประเทศในการแข่งขันในเศรษฐกิจโลก