Preparing for the meeting❑ Build po

Preparing for the meeting
❑ Build positive relationships — this is an ongoing process
❑ Ask for any written reports ahead of the meeting
❑ Organize all information (see IEP Tool Kit and Getting Organized)
❑ Know the purpose and format of the meeting
❑ Depending on the age of your child, decide if/how she or he should be included in the meeting or
planning
❑ Discuss your ideas and approaches with someone

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเตรียมการสำหรับการประชุม❑สร้างความสัมพันธ์เชิงบวกเช่นนี้เป็นกระบวนการอย่างต่อเนื่อง❑ขอรายงานใด ๆ เป็นลายลักษณ์อักษรก่อนการประชุม❑จัดระเบียบข้อมูลทั้งหมด (ดู IEP ชุดเครื่องมือและการจัดระเบียบ)❑ทราบวัตถุประสงค์และรูปแบบของการประชุม❑ตามอายุของเด็ก ตัดสินใจ/ว่าถ้าเธอหรือเขาควรจะรวมในการประชุม หรือการวางแผน❑อภิปรายแนวคิดและแนวทางกับคนของคุณ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เตรียมความพร้อมสำหรับการประชุม❑สร้างความสัมพันธ์ที่ดี - นี้เป็นกระบวนการต่อเนื่อง❑ขอรายงานเป็นลายลักษณ์อักษรไปข้างหน้าของการประชุม❑จัดระเบียบข้อมูลทั้งหมด(ดู IEP ชุดเครื่องมือและการจัด) ❑ทราบวัตถุประสงค์และรูปแบบของการประชุม❑ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับอายุของเด็กของคุณตัดสินใจว่า / วิธีการที่เธอหรือเขาควรจะรวมอยู่ในที่ประชุมหรือวางแผน❑พูดคุยความคิดของคุณและวิธีการที่มีใครสักคน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเตรียมการสำหรับการประชุม
❑สร้างความสัมพันธ์ทางบวก นี้เป็นกระบวนการต่อเนื่อง❑
ขอเขียนรายงานก่อนการประชุม
❑จัดระเบียบข้อมูลทั้งหมด ( เห็นชุดเครื่องมือ IEP และจัดระเบียบ )
❑ทราบวัตถุประสงค์และรูปแบบของการประชุม
❑ขึ้นอยู่กับอายุของเด็กของคุณตัดสินใจว่าอย่างไรเธอหรือเขาควรจะรวมอยู่ในการวางแผนการประชุมหรือ

❑หารือเกี่ยวกับความคิดและวิธีการของคุณกับคน