ในช่วงทศวรรษที่ 1950 วิทยุโทรทัศน์เ

ในช่วงทศวรรษที่ 1950 วิทยุโทรทัศน์เกิดเป็นปรากฏการณ์ใหม่ในสังคมตะวันตกซึ่งสามารถใช้เป็นสื่อเพื่อการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ วิทยุโทรทัศน์จึงมีบทบาทสำคัญและกลายเป็นเทคโนโลยีแถวหน้าของสังคมนับแต่บัดนั้น นักวิชาการบางท่านถือว่าช่วงระหว่างทศวรรษที่ 1950 ถึง 1960 นี้ เป็นการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในแวดวงเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาเนื่องจากการก่อกำเนิดของวิทยุโทรทัศน์ และยังได้มีการนำเอาทฤษฎีทางด้านสื่อสารมวลชนและทฤษฎีระบบเข้ามาใช้ในวงการเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาอีกด้วย ดังนั้น ในช่วงต้นทศวรรษที่ 1950 จึงมีการใช้คำว่า "การสื่อสารทางภาพและเสียง" หรือ "audio-visual communications" แทนคำว่า "การสอนทางภาพและเสียง" หรือ "audio-visual instruction" ซึ่งย่อมเป็นเครื่องชี้ชัดประการหนึ่งว่า เทคโนโลยีการสื่อสารนั้น คือเครื่องมือสำคัญในการถ่ายทอดการเรียนการสอนนั่นเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในช่วงทศวรรษที่ 1950 วิทยุโทรทัศน์เกิดเป็นปรากฏการณ์ใหม่ในสังคมตะวันตกซึ่งสามารถใช้เป็นสื่อเพื่อการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพวิทยุโทรทัศน์จึงมีบทบาทสำคัญและกลายเป็นเทคโนโลยีแถวหน้าของสังคมนับแต่บัดนั้นนักวิชาการบางท่านถือว่าช่วงระหว่างทศวรรษที่ 1950 ถึง 1960 นี้ในช่วงต้นทศวรรษที่ 1950 เป็นการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในแวดวงเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาเนื่องจากการก่อกำเนิดของวิทยุโทรทัศน์และยังได้มีการนำเอาทฤษฎีทางด้านสื่อสารมวลชนและทฤษฎีระบบเข้ามาใช้ในวงการเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาอีกด้วยดังนั้นจึงมีการใช้คำว่า "การสื่อสารทางภาพและเสียง" หรือ "การสื่อสารเสียง" แทนคำว่า "การสอนทางภาพและเสียง" หรือ "เสียงคำสั่ง" ซึ่งย่อมเป็นเครื่องชี้ชัดประการหนึ่งว่าเทคโนโลยีการสื่อสารนั้นคือเครื่องมือสำคัญในการถ่ายทอดการเรียนการสอนนั่นเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในช่วงทศวรรษที่ 1950 1950 ถึง 1960 นี้ ดังนั้นในช่วงต้นทศวรรษที่ 1950 จึงมีการใช้คำว่า "การสื่อสารทางภาพและเสียง" หรือ "การสื่อสารภาพและเสียง" แทนคำว่า "การสอนทางภาพและเสียง" หรือ "คำแนะนำภาพและเสียง" เทคโนโลยีการสื่อสารนั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในช่วงทศวรรษที่ 1950 วิทยุโทรทัศน์เกิดเป็นปรากฏการณ์ใหม่ในสังคมตะวันตกซึ่งสามารถใช้เป็นสื่อเพื่อการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพวิทยุโทรทัศน์จึงมีบทบาทสำคัญและกลายเป็นเทคโนโลยีแถวหน้าของสังคมนับแต่บัดนั้นถึงนี้เป็นการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในแวดวงเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาเนื่องจากการก่อกำเนิดของวิทยุโทรทัศน์ 1950 1960ดังนั้นในช่วงต้นทศวรรษที่ 1950 จึงมีการใช้คำว่า " การสื่อสารทางภาพและเสียง " ค็อค " การสื่อสาร " และ " การสอนทางภาพและเสียงแทนคำว่าค็อค " โสต " สอน " ซึ่งย่อมเป็นเครื่องชี้ชัดประการหนึ่งว่าคือเครื่องมือสำคัญในการถ่ายทอดการเรียนการสอนนั่นเอง