DEAR STUDENT 4ASSESS YOUR STUDY CON

DEAR STUDENT 4
ASSESS YOUR STUDY CONDITIONS 5
1: MOTIVATION AND CONCENTRATION 7
CONCENTRATE ON WHAT YOU ARE DOING 8
FIND OUT WHERE YOU WORK MOST EFFICIENTLY 8
2: PLANNING 10
BEGIN EVERY SEMESTER BY PREPARING A STUDY PLAN 10
PLANNING REQUIRES OVERVIEW 11
BREAK YOUR TASKS DOWN INTO SMALLER PARTS 12
EXCERPT OF STUDY CALENDAR 14
PLAN YOUR BREAKS FROM THE STUDIES AS WELL 15
3: ACTIVE PARTICIPATION IN TEACHING 16
LEARN TO SPEAK UP AT THE RIGHT TIME 16

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียน 4ประเมินเงื่อนไขการศึกษา 51: แรงจูงใจและความเข้มข้น 7เน้นสิ่งที่คุณทำ 8ค้นหาที่คุณทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุด 82: วางแผน 10ทุกภาคการศึกษาที่เริ่มต้น โดยการจัดทำแผนการศึกษา 10การวางแผนต้องการภาพรวม 11แบ่งงานออกเป็นส่วนย่อย ๆ 12ตัดของปฏิทินการศึกษา 14วางแผนการแบ่งจากศึกษาเป็น 15 ดี3: ร่วมงานในการสอน 16เรียนรู้พูดขึ้นในเวลาเหมาะสม 16

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนเรียน 4
ช่วยประเมินสภาพการศึกษาของคุณ 5
1: แรงจูงใจและความเข้มข้น 7
สมาธิกับสิ่งที่คุณกำลังทำ 8
หาที่คุณทำงานมีประสิทธิภาพมากที่สุด 8
ที่ 2: การวางแผน 10
เริ่มต้นภาคเรียนที่ทุกคนโดยการเตรียมแผนการศึกษา 10
วางแผนต้องการภาพรวม 11
BREAK งานของคุณลง เป็นส่วนเล็ก 12
ตัดตอนมาจากการศึกษา CALENDAR 14
แผนแบ่งของคุณจากการศึกษาได้เป็นอย่างดี 15
ที่ 3: การมีส่วนร่วมในการเรียนการสอน 16
เรียนรู้ที่จะพูดขึ้นในเวลาที่เหมาะสม 16

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรียนชั้นปี 4
ประเมินสภาพ 5
1
7 : แรงจูงใจและสมาธิจดจ่อในสิ่งที่คุณกำลังทำ 8
หาที่คุณทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุด 8
2 : การวางแผน 10
เริ่มทุกภาคการศึกษา โดยเตรียมแผนการศึกษา 10
วางแผนต้องการภาพรวม 11
แบ่งงานของคุณลงในชิ้นส่วนขนาดเล็ก 12
ข้อความที่ตัดตอนมาแผน 14
ปฏิทินการศึกษาของคุณหยุดพักจากการเรียนดี 15
3 :มีส่วนร่วมในการสอน 16
เรียนรู้ที่จะพูดในเวลาที่เหมาะสม 16