case in the government-controlled s

case in the government-controlled schools. Using the most recent data then available, Steidler noted that teacher pay represents about 46.4 percent of total classroom revenues in private school, compared with 32.9 percent of the total money going into public schools classrooms. Of course, public-school overhead in far higher, with average revenues of $116,900 going into each classroom, compared with $46,740 per private classroom. These comparisons suggest the potential for market mechanisms that cut the overhead and ensure that more of the resources go to appropriate. rewards for teachers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กรณีโรงเรียนควบคุมรัฐบาล โดยใช้ข้อมูลล่าสุด แล้วว่าง Steidler ตั้งข้อสังเกตว่า ค่าจ้างครูแทนประมาณ 46.4 เปอร์เซ็นต์ของรายได้รวมห้องเรียนในโรงเรียนเอกชน การเปรียบเทียบกับร้อยละ 32.9 ของเงินทั้งหมดไปลงในห้องเรียนของโรงเรียน แน่นอน -โรงเรียนค่าใช้จ่ายในไกลสูง มีรายได้เฉลี่ยของ $116,900 ไปแต่ละห้องเรียน เมื่อเทียบกับ $46,740 ต่อส่วนตัวห้องเรียน เปรียบเทียบเหล่านี้แนะนำเป็นกลไกตลาดที่ตัดค่าโสหุ้ย และมั่นใจว่า ทรัพยากรเพิ่มเติมไปที่เหมาะสม รางวัลสำหรับครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กรณีในโรงเรียนรัฐบาลที่มีการควบคุม โดยใช้ข้อมูลล่าสุดแล้วใช้ได้ Steidler ตั้งข้อสังเกตว่าการจ่ายเงินครูเป็นประมาณร้อยละ 46.4 ของรายได้รวมในห้องเรียนโรงเรียนเอกชนเทียบกับร้อยละ 32.9 ของเงินที่จะรวมเข้าไปในห้องเรียนสาธารณะโรงเรียน แน่นอนค่าใช้จ่ายภาครัฐและโรงเรียนในที่สูงที่มีรายได้เฉลี่ย $ 116,900 จะเข้าไปในแต่ละชั้นเรียนเมื่อเทียบกับ $ 46,740 ต่อห้องเรียนส่วนตัว การเปรียบเทียบนี้แสดงให้เห็นศักยภาพในการกลไกตลาดที่ตัดค่าใช้จ่ายและให้แน่ใจว่าทรัพยากรไปที่เหมาะสม รางวัลสำหรับครูผู้สอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในกรณีที่รัฐบาลควบคุมโรงเรียน การใช้ข้อมูลล่าสุดแล้ว พร้อมใช้งาน steidler สังเกตว่าครูจ่ายหมายถึงประมาณร้อยละ 46.4 ของห้องเรียนในโรงเรียนเอกชน รายได้รวม เทียบกับร้อยละ 32.9 ของเงินทั้งหมดจะเข้าไปในโรงเรียนห้องเรียน หลักสูตร โรงเรียน ค่าใช้จ่ายในไกลสูง เฉลี่ยรายได้ $ 116900 เข้าไปในแต่ละห้องเรียนเมื่อเทียบกับ $ 46740 ต่อห้องเรียนส่วนตัว การเปรียบเทียบเหล่านี้ชี้ให้เห็นศักยภาพกลไกตลาดที่ตัดค่าใช้จ่ายและให้แน่ใจว่ามีทรัพยากรไปเพื่อความเหมาะสม รางวัลให้ครู