The nurses attitudes to nursing res

The nurses attitudes to nursing research are described in Table 3. The majority took the view that nursing research, the building and use of nursing theories as well as university-level education were important to the development of nursing practice now and in the future. Two-thirds (65%) also agreed with the statement that‘‘Nursing science is important to me personally’’, and three-quarters (77%) were interested in following the latest trends in development in the discipline. Nonetheless,over one-half (55%) felt that nursing science had remained distant to themselves, and almost half (48%) said that research in this field is completely detached from the practice of nursing. Likewise, almost half (45%) took the view that research results rarely did little more than state the obvious that they would have known anyway. Two-fifths (41%) felt that the results reported had no real impact on the practice of nursing. The same proportion (40%) said that medical knowledge was more important to them than nursing knowledge. Only just over one-third (38%) regarded doing research as an important part of the nurse’s job. The mean value of the summary variable (n ¼ 15) was 2.84 (minimum 1.12, maximum 4.00, range 2.85, s.d. 0.59 and 95% confidence interval 2.78–2.90), i.e. the nurses took a fairly positive attitude to nursing research from their own practical vantage-point.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทัศนคติการพยาบาลการพยาบาลวิจัยไว้ในตาราง 3 ส่วนใหญ่เอามุมมองที่ว่า พยาบาลวิจัย อาคาร และใช้การพยาบาลทฤษฎีเป็นการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยมีความสำคัญในการพัฒนาของพยาบาลปฏิบัติในปัจจุบัน และในอนาคต สองในสาม (65%) ตกลงกับงบที่ ''พยาบาลวิทยาศาสตร์เป็นสิ่งสำคัญผมเอง '', และ three-quarters (77%) มีความสนใจต่อแนวโน้มล่าสุดในการพัฒนาในสาขาวิชาการ กระนั้น มากกว่าครึ่ง (55%) สักหลาด วิทยาศาสตร์พยาบาลที่มีอยู่ห่างจากตัวเอง และเกือบครึ่ง (48%) กล่าวว่า การวิจัยในฟิลด์นี้คือทั้งหมดหลังจากการปฏิบัติของพยาบาล ในทำนองเดียวกัน เกือบครึ่ง (45%) เอาดูว่า ผลการวิจัยไม่ค่อยได้มากกว่ารัฐที่ชัดเจนว่า พวกเขาจะได้ทราบต่อไป สอง-fifths สักหลาด (41%) ที่รายงานผลที่มีผลกระทบไม่จริงการปฏิบัติของพยาบาล สัดส่วนเดียวกัน (40%) บอกว่า ความรู้ทางการแพทย์สำคัญไปกว่าความรู้ของพยาบาล เพียงมากกว่าหนึ่งในสาม (38%) ถือว่าทำการวิจัยเป็นส่วนสำคัญของงานของพยาบาล ค่าเฉลี่ยของตัวแปร (n ¼ 15) สรุปคือ 2.84 (ต่ำสุด 1.12 ช่วงสูงสุด 4.00, 2.85, s.d. คือ 0.59 และ 95% ช่วงความเชื่อมั่น 2.78 – 2.90) เช่นพยาบาลเอาทัศนคติที่เป็นบวกค่อนข้างการพยาบาลการวิจัยจากตนปฏิบัติจุดชมวิว-

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทัศนคติพยาบาลเพื่อการวิจัยทางการพยาบาลที่ได้อธิบายไว้ในตารางที่ 3 ส่วนใหญ่เอามุมมองที่วิจัยทางการพยาบาลอาคารและการใช้ทฤษฎีการพยาบาลเช่นเดียวกับการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยมีความสำคัญต่อการพัฒนาของการปฏิบัติการพยาบาลในขณะนี้และในอนาคต สองในสาม (65%) เห็นด้วยกับคำสั่ง that''Nursing วิทยาศาสตร์เป็นสิ่งสำคัญที่ฉันเอง '' และสามในสี่ (77%) มีความสนใจในการติดตามแนวโน้มล่าสุดในการพัฒนาในระเบียบวินัย อย่างไรก็ตามมากกว่าครึ่งหนึ่ง (55%) รู้สึกว่าวิทยาศาสตร์พยาบาลก็ยังคงห่างไกลกับตัวเองและเกือบครึ่งหนึ่ง (48%) กล่าวว่าการวิจัยในสาขานี้ถูกถอดออกอย่างสมบูรณ์จากการปฏิบัติงานของพยาบาล ในทำนองเดียวกันเกือบครึ่งหนึ่ง (45%) เข้ามามีมุมมองว่าผลการวิจัยไม่ค่อยได้น้อยกว่ารัฐที่เห็นได้ชัดว่าพวกเขาจะได้รู้จักกันอยู่แล้ว สองในห้า (41%) รู้สึกว่าผลการรายงานกล่าวไม่มีผลกระทบที่แท้จริงในการปฏิบัติงานของพยาบาล สัดส่วนเดียวกัน (40%) กล่าวว่าความรู้ทางการแพทย์เป็นสำคัญกับพวกเขากว่าความรู้ทางการพยาบาล เพียงแค่หนึ่งในสาม (38%) ถือได้ว่าการทำวิจัยเป็นส่วนสำคัญของงานพยาบาล ค่าเฉลี่ยของตัวแปรสรุป (n ¼ 15) 2.84 (ขั้นต่ำ 1.12 สูงสุด 4.00 ช่วง 2.85, SD 0.59 และความเชื่อมั่น 95% ช่วงเวลา 2.78-2.90) คือพยาบาลเอาทัศนคติที่ดีเป็นธรรมในการวิจัยทางการพยาบาลจากพวกเขาเอง ในทางปฏิบัติได้เปรียบจุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พยาบาลมีเจตคติต่อการวิจัยทางการพยาบาลได้อธิบายไว้ใน ตารางที่ 3 ส่วนใหญ่ดูที่การวิจัยทางการพยาบาล อาคารและการใช้ทฤษฎีทางการพยาบาล ตลอดจนการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยสำคัญกับการพัฒนาการปฏิบัติการพยาบาลในขณะนี้และในอนาคต สองในสาม ( 65% ) ยังเห็นด้วยกับข้อความที่ว่า ''nursing วิทยาศาสตร์สำคัญกับผมเอง ' 'และสามในสี่ ( 77% ) สนใจดังต่อไปนี้แนวโน้มล่าสุดในการพัฒนาวินัย อย่างไรก็ตาม มากกว่าครึ่งหนึ่ง ( ร้อยละ 55 ) รู้สึกว่าพยาบาลศาสตร์ยังคงอยู่ห่างไกลกับตัวเอง และเกือบครึ่งหนึ่ง ( ร้อยละ 48 ) กล่าวว่า การวิจัยในด้านนี้ได้อย่างสมบูรณ์แยกออกจากการปฏิบัติของพยาบาล อนึ่งเกือบครึ่งหนึ่ง ( ร้อยละ 45 ) ดูที่ผลงานไม่ค่อยทำน้อยมากกว่าที่บอกชัดเจนว่าพวกเขาจะรู้จักกันอยู่แล้ว สองห้า ( ร้อยละ 41 ) รู้สึกว่าผลรายงานได้จริงไม่มีผลกระทบต่อการปฏิบัติของพยาบาล สัดส่วนเดียวกัน ( 40% ) กล่าวว่า ความรู้ทางการแพทย์ที่สำคัญพวกเขามากกว่าความรู้ทางการพยาบาลเพียงกว่าหนึ่งในสาม ( 38% ) ถือว่าทำวิจัยเป็นส่วนหนึ่งในงานของพยาบาล ค่าเฉลี่ยของการสรุปตัวแปร ( N ¼ 15 ) คือ 2.84 ( ต่ำสุด 1.12 สูงสุด 4.00 , ช่วงที่ 2 , S.D . 0.59 และช่วงความเชื่อมั่น 95% 2.78 ) 2.90 ) นั่นคือ พยาบาลเอาทัศนคติที่ค่อนข้างเป็นบวก เพื่อการวิจัยทางการพยาบาลจากจุดได้เปรียบจริงของพวกเขาเอง