To adjust for clustering withinscho

To adjust for clustering within
schools, injury rates and relative risks (RRs), along with their confidence intervals (CIs), were estimated using random-effect metaanalytic
methods as proposed by Thompson and colleagues.13
Expected post-intervention injury rates in the intervention
schools were calculated by multiplying the pre-intervention rates
in intervention schools by the ratio of post-intervention to preintervention
rates in the nonintervention schools. The proportion
of injuries prevented (etiological fractions)14 were calculated by
subtracting observed from expected rates and expressing the result
as a percentage of the expected rate. The analysis was repeated for
the subset of injuries flagged as equipment related.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การปรับปรุงสำหรับคลัสเตอร์ภายในโรงเรียน อัตราการบาดเจ็บ และความเสี่ยงสัมพัทธ์ (RRs), พร้อมกับช่วงความเชื่อมั่นของพวกเขา (CIs), ถูกประเมินโดยใช้การสุ่มผล metaanalyticวิธีการตามที่เสนอโดยทอมสันและ colleagues.13คาดว่าอัตราการบาดเจ็บหลังการแทรกแซงในการแทรกแซงโรงเรียนมีคำนวณ โดยการคูณราคาแทรกแซงก่อนในโรงเรียนการแทรกแซงโดยอัตราส่วนของหลังการแทรกแซงเพื่อ preinterventionราคาพิเศษในโรงเรียน nonintervention สัดส่วนของการบาดเจ็บป้องกัน (etiological เศษ) 14 ถูกคำนวณโดยลบจากราคาที่คาดไว้และแสดงผลเป็นเปอร์เซ็นต์ของราคาที่คาดไว้ ไม่ซ้ำกันในย่อยของการบาดเจ็บถูกตั้งค่าสถานะเป็นอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อปรับการจัดกลุ่มที่อยู่ในโรงเรียนอัตราการบาดเจ็บและความเสี่ยงสัมพัทธ์ (RRs) พร้อมกับช่วงความเชื่อมั่นของพวกเขา (CIS) กำลังประเมินผลโดยใช้สุ่ม metaanalytic วิธีการตามที่เสนอโดย ธ อมป์สันและ colleagues.13 คาดว่าอัตราการบาดเจ็บหลังการแทรกแซงในการแทรกแซงโรงเรียนจะถูกคำนวณโดยการคูณอัตราก่อนการแทรกแซงในโรงเรียนการแทรกแซงโดยอัตราส่วนของการแทรกแซงที่จะโพสต์ preintervention อัตราในโรงเรียนไม่แทรกแซง สัดส่วนของการบาดเจ็บการป้องกัน (เศษส่วนสาเหตุ) 14 จะถูกคำนวณโดยการลบสังเกตได้จากอัตราการคาดหวังและแสดงผลเป็นเปอร์เซ็นต์ของอัตราคาดว่า การวิเคราะห์ซ้ำสำหรับส่วนหนึ่งของการบาดเจ็บตั้งค่าสถานะเป็นอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปรับการจัดกลุ่มภายในโรงเรียน อัตราการบาดเจ็บและความเสี่ยงสัมพัทธ์ ( rrs ) พร้อมกับความเชื่อมั่นของพวกเขา ( CIS ) , โดยการสุ่มผล metaanalytic
วิธีที่เสนอโดยทอมป์สันและเพื่อนร่วมงาน . 13
คาดว่าโพสต์แทรกแซงอัตราการบาดเจ็บในการแทรกแซง
โรงเรียนคำนวณโดยคูณก่อนการแทรกแซงราคา
ในกิจกรรมโรงเรียน โดยอัตราส่วนของเรียน preintervention
อัตราในน้ำซีอิ้ว โรงเรียน สัดส่วน
ของการบาดเจ็บป้องกัน ( เศษส่วนทราบ ) 14 คำนวณด้วยการลบ สังเกตได้จากราคาที่คาดหวังและ

แสดงผลเป็นเปอร์เซ็นต์ของอัตรา . การวิเคราะห์ซ้ำสำหรับ
ย่อยของการบาดเจ็บการตั้งค่าสถานะเป็นอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง