In comparison, teaching with NOS entails designing and implementing science learning environments that take into consideration these robust epistemological understandings about the generation and validation of scientific knowledge.
ในการเปรียบเทียบการสอนกับ NOS ใช้ การออกแบบและการนำการเรียนรู้วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมที่พิจารณา เหล่านี้แข็งแกร่งญาณวิทยาความเข้าใจเกี่ยวกับการสร้างและการตรวจสอบความรู้ทางวิทยาศาสตร์