A nursing theory is a set of concep

A nursing theory is a set of concepts and principles that define the scientific basis of nursing profession. Nursing theories enhance students understanding of the principles, values, and meanings of nursing profession. In addition, it helps nurses to understand their role in the healthcare setting.. Assess the knowledge of the nursing staff and students at King Fahad bin Abdulaziz Hospital and King Saud bin Abdulaziz University in Riyadh regarding nursing theories. A cross-sectional design was used to collect data from 25 Saudi nursing students, and 25 multi- nationality nursing staff. 48% of the staff believed nursing theories must be linked to the practice settings, while 56% did not know which theories their workplace drew on during care delivery. Moreover, 60% of the students did not know which theoretical model is adopted by their school. Similarly, 40% of the students did not know the importance of linking the theories to practice settings. Lack of theoretical knowledge was found among the participants. To advance the nursing profession it is necessary that hospitals and nursing schools follow a theoretical model, and link theories to practice. A further study with larger sample size might need to be conducted.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทฤษฎีการพยาบาลคือ ชุดของแนวคิดและหลักการที่กำหนดพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของพยาบาลวิชาชีพ ทฤษฎีการพยาบาลเพิ่มนักเรียนเข้าใจหลักการ ค่า และความหมายของพยาบาลวิชาชีพ นอกจากนี้ ช่วยพยาบาลเข้าใจบทบาทของตนในการดูแลสุขภาพ... ประเมินความรู้ของเจ้าหน้าที่พยาบาลและนักเรียนที่โรงพยาบาล King Fahad ช่องอับดุลและกษัตริย์สะอูดช่องอับดุลมหาวิทยาลัยในริยาดเกี่ยวกับทฤษฎีการพยาบาล แบบเหลวถูกใช้เพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลจากนักศึกษาพยาบาลที่ซาอุ 25 และเจ้าหน้าที่พยาบาลหลายสัญชาติ 25 48% ของพนักงานเชื่อว่า การพยาบาลทฤษฎีต้องเชื่อมโยงการตั้งค่าแบบฝึกหัด ขณะที่ 56% ไม่ทราบทฤษฎีการทำงานของพวกเขาดึงระหว่างบริการ นอกจากนี้ 60% ของนักเรียนไม่ทราบแบบจำลองทฤษฎีใดเป็นบุตรบุญธรรม โดยโรงเรียนของพวกเขา ในทำนองเดียวกัน 40% ของนักเรียนไม่รู้ความสำคัญของทฤษฎีการเชื่อมโยงการตั้งค่าปฏิบัติการ ขาดความรู้ทางทฤษฎีได้ค้นพบในหมู่ผู้เข้าร่วม อาชีพพยาบาลล่วงหน้า ได้ที่โรงพยาบาลและโรงเรียนพยาบาลตามแบบทฤษฎี และเชื่อมโยงทฤษฎีกับการปฏิบัติ การศึกษาเพิ่มเติมกับตัวอย่างขนาดใหญ่อาจจำเป็นต้องดำเนินการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทฤษฎีการพยาบาลเป็นชุดของแนวคิดและหลักการที่กำหนดพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของว​​ิชาชีพพยาบาล ทฤษฎีการพยาบาลเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนหลักการค่านิยมและความหมายของวิชาชีพการพยาบาล นอกจากนี้ยังช่วยพยาบาลที่จะเข้าใจบทบาทของพวกเขาในการตั้งค่าการดูแลสุขภาพ .. ประเมินความรู้ของบุคลากรทางการพยาบาลและนักเรียนที่คิงฟาฮัดอับดุลอาซิบินโรงพยาบาลและบินซาอุดกษัตริย์อับดุลอาซิมหาวิทยาลัยในริยาดเกี่ยวกับทฤษฎีการพยาบาล การออกแบบตัดขวางถูกใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลจาก 25 นักศึกษาพยาบาลซาอุดีอาระเบียและ 25 หลายสัญชาติบุคลากรทางการพยาบาล 48% ของพนักงานที่เชื่อทฤษฎีการพยาบาลจะต้องมีการเชื่อมโยงกับการตั้งค่าการปฏิบัติในขณะที่ 56% ไม่ทราบว่าทฤษฎีที่ทำงานของพวกเขาดึงในระหว่างการส่งมอบการดูแล นอกจากนี้ 60% ของนักเรียนไม่ทราบว่าทฤษฎีรูปแบบถูกนำมาใช้โดยโรงเรียนของพวกเขา ในทำนองเดียวกัน 40% ของนักเรียนไม่ได้รู้ถึงความสำคัญของการเชื่อมโยงทฤษฎีในการฝึกการตั้งค่า ขาดความรู้ทางทฤษฎีที่ถูกพบระหว่างผู้เข้าร่วม เพื่อความก้าวหน้าของวิชาชีพการพยาบาลมีความจำเป็นที่โรงพยาบาลและโรงเรียนพยาบาลเป็นไปตามรูปแบบทางทฤษฎีและทฤษฎีการเชื่อมโยงในการฝึก การศึกษาต่อไปด้วยขนาดของกลุ่มตัวอย่างที่มีขนาดใหญ่อาจจะต้องมีการดำเนินการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นทฤษฎีทางการพยาบาลเป็นชุดของแนวคิดและหลักการที่กำหนดพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของวิชาชีพการพยาบาล ทฤษฎีทางการพยาบาลเพิ่มความเข้าใจของนักเรียน หลักการ ค่านิยม และความหมายของวิชาชีพการพยาบาล นอกจากนี้ยังช่วยให้พยาบาลเข้าใจบทบาทของตนเองในการดูแลสุขภาพ การตั้งค่า . . . . . . .ประเมินความรู้ของพยาบาลและนักเรียนที่กษัตริย์ Fahad ประเทศกษัตริย์ Saud bin bin โรงพยาบาลและการจัดตั้งมหาวิทยาลัยใน ริยาด เกี่ยวกับทฤษฎีทางการพยาบาล การออกแบบจึงใช้วิธีการเก็บข้อมูลจาก 25 คนซา พยาบาล และเจ้าหน้าที่พยาบาล 25 หลากสัญชาติ 48 เปอร์เซ็นต์ของพนักงานที่เชื่อทฤษฎีทางการพยาบาล จะต้องมีการเชื่อมโยงกับการฝึกในขณะที่ 56% ไม่ทราบว่าทฤษฎีที่ทำงานวาดในระหว่างการส่ง นอกจากนี้ , 60% ของนักเรียนไม่ทราบว่าแบบจำลองทางทฤษฎี เป็นลูกบุญธรรม โดยโรงเรียน ในทำนองเดียวกัน , 40% ของนักเรียนไม่รู้ความสำคัญของการเชื่อมโยงทฤษฎีกับการปฏิบัติการตั้งค่า ไม่มีความรู้ทางทฤษฎีพบว่าในหมู่ผู้เข้าร่วมเพื่อความก้าวหน้าของวิชาชีพการพยาบาลเป็นพยาบาล ที่โรงพยาบาล และโรงเรียนตามรูปแบบทางทฤษฎี และเชื่อมโยงทฤษฎีสู่การปฏิบัติ ศึกษาเพิ่มเติมกับตัวอย่างขนาดใหญ่ขนาด อาจจะต้องถูกดำเนินการ