I. International Knowledge SpilloversThe most direct link between glob การแปล - I. International Knowledge SpilloversThe most direct link between glob ไทย วิธีการพูด

I. International Knowledge Spillove

I. International Knowledge Spillovers
The most direct link between globalization
and growth arises when knowledge acquired in
one country can be used to facilitate research in
another. Scientists exchange ideas when they
meet at international conferences. Knowledge
flows in the course of business transactions and
in other human interactions. And learning from
abroad can occur without personal contact via
publications and reverse engineering. Helpman
(2004) reviews a body of empirical research
that finds evidence of substantial international
knowledge spillovers. At the same time, Coe
and Helpman (1995), Eaton and Kortum (1999)
and others have found that international knowledge
spillovers are far from complete, leaving
room for further integration of the world economy
to raise knowledge stocks around the globe.
Romer (1990) developed a model in which
knowledge accumulated in the course of con-
ducting R&D raises the productivity of future
innovation efforts. Grossman and Helpman
allowed for international knowledge flows,
whereby either the knowledge stock that determines
productivity in inventing new products
reflects experience both at home and abroad,
or else quality upgrading builds on past research
successes in all countries. International
knowledge spillovers tend to accelerate growth
in all countries, as the cost of further innovation
declines in every country with advances made
elsewhere. Grossman and Helpman (2014)
posit an arbitrary pattern of partial knowledge
spillovers, whereby research experience in each
country contributes somewhat to R&D productivity
elsewhere, but not as fully as it does to
R&D productivity in the country where the research
was carried out. They find in the context
of a one-sector model that an increase in
the extent of spillovers from an arbitrary country
to any other raises long-run growth rates everywhere
in a many-country world economy.
In much of the literature, the scope for international
knowledge spillovers is taken as exogenous.
But trade and foreign direct investment
(FDI) may be conduits for knowledge transmission.
Firms in an importing country gain ideas
about new products and new techniques from
their suppliers. Similarly, firms in an exporting
country acquire information by discussing
product specifications or receiving ex post feedback
from their customers abroad. And multinational
corporations transfer knowledge about
products, processes, and management methods
to their foreign affiliates. This information may
become available to indigenous firms that observe
their operations or hire their former employees.
Indeed, Coe and Helpman (1995) and
Keller (2010) provide evidence that a country’s
bilateral trade volume with a particularly partner
helps to explain the extent to which R&D productivity
in the country benefits from the partner’s
prior research experience. Baldwin et al.
(2005) and Keller (2010) find similarly for FDI.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
I. ความรู้สากล Spilloversการเชื่อมโยงโดยตรงมากที่สุดระหว่างโลกาภิวัตน์และเจริญเติบโตเกิดขึ้นเมื่อรับรู้สามารถใช้เพื่องานวิจัยในประเทศหนึ่งอื่น นักวิทยาศาสตร์แลกเปลี่ยนความคิดเมื่อพวกเขาตามที่ประชุมนานาชาติ ความรู้ขั้นตอนในหลักสูตรธุรกิจธุรกรรม และในการโต้ตอบอื่นที่มนุษย์ และเรียนรู้จากต่างประเทศสามารถเกิดขึ้นได้ โดยไม่มีผู้ติดต่อส่วนบุคคลผ่านสิ่งพิมพ์และวิศวกรรมย้อนกลับ Helpmanรีวิว (2004) เป็นเนื้อของผลวิจัยที่พบหลักฐานของนานาชาติพบspillovers รู้ ในเวลาเดียวกัน Coeและ Helpman (1995), เอตัน และ Kortum (1999)และผู้อื่นได้พบความรู้ที่ต่างประเทศspillovers ไกลจากสมบูรณ์ ออกจากห้องรวมของเศรษฐกิจโลกต่อไปเพื่อเพิ่มความรู้หุ้นทั่วโลกแบบจำลองที่พัฒนา romer (1990)สะสมความรู้ในหลักสูตรแอร์-ducting R & D เพิ่มประสิทธิผลของอนาคตนวัตกรรมความพยายาม Grossman และ Helpmanอนุญาตสำหรับขั้นตอนความรู้นานาชาติโดยความรู้ใดตลาดหลักทรัพย์ที่ กำหนดผลผลิตใหม่ ๆ การประดิษฐ์คิดค้นเพื่อสะท้อนให้เห็นถึงประสบการณ์ทั้งในประเทศ และต่าง ประเทศหรือ อื่น ๆ ที่สร้างในงานวิจัยการปรับปรุงคุณภาพความสำเร็จในทุกประเทศ นานาชาติรู้ spillovers มักจะ เร่งการเจริญเติบโตในประเทศทั้งหมด เป็นต้นทุนของนวัตกรรมเพิ่มเติมในทุกประเทศมีความก้าวหน้าในการทำอื่น ๆ Grossman และ Helpman (2014)รูปแบบการกำหนดความรู้บางส่วน positspillovers โดยงานวิจัยในแต่ละประเทศจัดสรรค่อนข้างที่จะทำ R & Dอื่น ๆ แต่ไม่เต็มจำนวนเป็นการR & D ผลิตในประเทศซึ่งการวิจัยได้รับการดำเนินการ พวกเขาพบในบริบทภาค 1 รูปที่เพิ่มขึ้นในขอบเขตของ spillovers จากประเทศกำหนดใด ๆ อื่น ๆ เพิ่มอัตราการเจริญเติบโตยาวทุกในเศรษฐกิจโลกหลายประเทศมากในวรรณคดี ขอบเขตสำหรับนานาชาติรู้ spillovers ถูกเป็นบ่อยแต่การค้าและการลงทุนโดยตรงต่างประเทศ(FDI) อาจ conduits สำหรับส่งผ่านความรู้บริษัทในประเทศนำเข้าได้รับความคิดเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ใหม่และเทคนิคใหม่ซัพพลายเออร์ของตน ในทำนองเดียวกัน บริษัทในการส่งออกประเทศได้รับข้อมูล โดยการอภิปรายข้อมูลจำเพาะของผลิตภัณฑ์หรืออดีตรับลงรายการบัญชีผลป้อนกลับจากลูกค้าต่างประเทศ และระดับนานาชาติบริษัทโอนย้ายความรู้เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ กระบวนการ และวิธีการจัดการการของบริษัทในเครือต่างประเทศ ข้อมูลนี้อาจพร้อมกับบริษัทพื้นที่สังเกตการดำเนินงาน หรือจ้างพนักงานเดิมของพวกเขาแน่นอน Coe และ Helpman (1995) และเคลเลอร์ (2010) มีหลักฐานที่ประเทศปริมาณการค้าทวิภาคีกับคู่ค้าโดยเฉพาะอย่างยิ่งช่วยอธิบายขอบเขตการทำ R & D ที่ในผลประโยชน์ของประเทศจากของคู่ค้าประสบการณ์งานวิจัยก่อนหน้านี้ บอลด์วิน et al(2005) และเคลเลอร์ (2010) พบในทำนองเดียวกันสำหรับ FDI
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
I. ความรู้นานาชาติ spillovers เชื่อมโยงโดยตรงระหว่างโลกาภิวัตน์และการเจริญเติบโตเกิดขึ้นเมื่อความรู้ที่ได้มาในประเทศใดประเทศหนึ่งสามารถนำมาใช้เพื่ออำนวยความสะดวกในการวิจัยอื่น นักวิทยาศาสตร์แลกเปลี่ยนความคิดเมื่อพวกเขาพบกันที่การประชุมนานาชาติ ความรู้ของกระแสในหลักสูตรของการทำธุรกรรมทางธุรกิจและในการติดต่ออื่นๆ ของมนุษย์ และการเรียนรู้จากต่างประเทศสามารถเกิดขึ้นได้โดยไม่ต้องติดต่อส่วนบุคคลผ่านทางสิ่งพิมพ์และวิศวกรรมย้อนกลับ Helpman (2004) ความคิดเห็นร่างของการวิจัยเชิงประจักษ์ที่พบหลักฐานของต่างประเทศอย่างมีนัยสำคัญspillovers ความรู้ ในเวลาเดียวกัน, โคย์สและHelpman (1995) อีตันและ Kortum (1999) และคนอื่น ๆ ได้พบว่าความรู้ระหว่างประเทศspillovers อยู่ห่างไกลจากที่สมบูรณ์ออกจากห้องเพื่อบูรณาการต่อไปของเศรษฐกิจโลกที่จะยกหุ้นความรู้ทั่วโลก. โรเมอร์ ( 1990) การพัฒนารูปแบบที่สะสมความรู้ในหลักสูตรของทำาท่อR & D เพิ่มผลผลิตในอนาคตความพยายามของนวัตกรรม กรอสแมนและ Helpman ได้รับอนุญาตให้กระแสความรู้ระหว่างประเทศโดยหุ้นทั้งความรู้ที่กำหนดผลผลิตในการประดิษฐ์ผลิตภัณฑ์ใหม่สะท้อนให้เห็นถึงประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศหรือการอัพเกรดที่มีคุณภาพอื่นๆ ที่สร้างในการวิจัยที่ผ่านมาประสบความสำเร็จในทุกประเทศ นานาชาติspillovers ความรู้มีแนวโน้มที่จะเร่งการเจริญเติบโตในทุกประเทศเป็นค่าใช้จ่ายของนวัตกรรมต่อไปลดลงในทุกประเทศที่มีความก้าวหน้าทำที่อื่น กรอสแมนและ Helpman (2014) วางรูปแบบโดยพลการของความรู้บางส่วนspillovers โดยประสบการณ์การวิจัยในแต่ละประเทศมีส่วนช่วยบ้างการผลิตการวิจัยและพัฒนาที่อื่นๆ แต่ไม่ได้อย่างเต็มที่เช่นเดียวกับการผลิตการวิจัยและพัฒนาในประเทศที่การวิจัยได้ดำเนินการ พวกเขาพบในบริบทของรูปแบบหนึ่งในภาคที่เพิ่มขึ้นในขอบเขตของspillovers จากประเทศโดยพลการอื่นใดที่ก่อให้เกิดระยะยาวอัตราการเจริญเติบโตทุกที่ในเศรษฐกิจโลกหลายประเทศ. ในมากของวรรณกรรมขอบเขตสำหรับ ระหว่างประเทศspillovers ความรู้เป็นที่เป็นภายนอก. แต่การค้าและการลงทุนโดยตรงจากต่างประเทศ(FDI) อาจจะเป็นท่อร้อยสายไฟสำหรับการส่งผ่านความรู้. บริษัท ในประเทศที่นำเข้าได้รับความคิดเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ใหม่และเทคนิคใหม่จากซัพพลายเออร์ของพวกเขา ในทำนองเดียวกัน บริษัท ในการส่งออกของประเทศได้รับข้อมูลโดยการพูดคุยรายละเอียดสินค้าหรือข้อเสนอแนะที่ได้รับการโพสต์อดีตจากลูกค้าในต่างประเทศ และข้ามชาติบริษัท การถ่ายโอนความรู้เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์กระบวนการและวิธีการจัดการกับบริษัท ในเครือในต่างประเทศ ข้อมูลนี้อาจกลายเป็นใช้ได้กับ บริษัท ของชนพื้นเมืองที่สังเกตการดำเนินงานของพวกเขาหรือจ้างอดีตพนักงานของพวกเขา. แท้จริงโคย์สและ Helpman (1995) และเคลเลอร์(2010) แสดงหลักฐานว่าเป็นประเทศของปริมาณการค้าทวิภาคีกับพันธมิตรโดยเฉพาะอย่างยิ่งช่วยอธิบายขอบเขตที่การผลิตการวิจัยและพัฒนาในประเทศที่ได้รับประโยชน์จากพันธมิตรของประสบการณ์การวิจัยก่อน บอลด์วิน et al. (2005) และเคลเลอร์ (2010) พบว่าในทำนองเดียวกันสำหรับการลงทุนโดยตรง































































การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ความรู้ผมนานาชาติที่มีการเชื่อมโยงโดยตรงระหว่างกระแสโลกาภิวัตน์มากที่สุด

และการเจริญเติบโตเกิดขึ้นเมื่อความรู้ที่ได้มา
ประเทศหนึ่งสามารถใช้เพื่ออำนวยความสะดวกในการวิจัย
อีก นักวิทยาศาสตร์แลกเปลี่ยนความคิดเมื่อพวกเขา
พบกันที่การประชุมนานาชาติ ความรู้
ไหลในหลักสูตรของการทำธุรกรรมทางธุรกิจและ
ในปฏิสัมพันธ์มนุษย์อื่น ๆ และการเรียนรู้จาก
ในต่างประเทศสามารถเกิดขึ้นโดยไม่มีการติดต่อส่วนบุคคลผ่าน
สิ่งพิมพ์และวิศวกรรมย้อนกลับ helpman
( 2004 ) รีวิวร่างกายของการวิจัยเชิงประจักษ์ว่า พบหลักฐานสำคัญระหว่างประเทศ

ความรู้ที่มี . ใน เวลาเดียวกัน และโค
helpman ( 1995 ) , Eaton และ kortum ( 1999 )
และคนอื่น ๆได้พบว่า การแพร่กระจายความรู้
ระหว่างประเทศจะไกลจากที่สมบูรณ์ออกจาก
ห้องรวมเพิ่มเติมของเศรษฐกิจโลก
ยกหุ้นความรู้ทั่วโลก .
โรเมอร์ ( 1990 ) ที่พัฒนารูปแบบซึ่ง
ความรู้สะสมในหลักสูตรของคอน -
ท่อ R & D จะเพิ่มการผลิตของอนาคต
นวัตกรรมความพยายาม กรอสแมน และ helpman
อนุญาตสำหรับการไหลความรู้ต่างประเทศ
ซึ่งให้ความรู้หุ้นที่กำหนด

ผลงานประดิษฐ์ผลิตภัณฑ์ใหม่สะท้อนให้เห็นถึงประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ
ไม่งั้นอัพเกรดคุณภาพสร้างผ่านความสำเร็จการวิจัย
ในประเทศทั้งหมด การแพร่กระจายความรู้ระหว่างประเทศ

มีแนวโน้มที่จะเร่งการเจริญเติบโตในประเทศเป็นค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมนวัตกรรม
ลดลงในทุกประเทศที่มีความก้าวหน้าทำให้
ที่อื่น กรอสแมน และ helpman ( 2014 )
วางตัวรูปแบบโดยพลการของการแพร่กระจายความรู้
บางส่วนด้วยประสบการณ์การวิจัยในแต่ละประเทศ ซึ่งค่อนข้างที่จะ R
D
&ผลผลิตอื่น แต่ไม่เต็มที่มัน

r & D ผลผลิตในประเทศที่วิจัย
ได้ดําเนินการ พวกเขาพบในบริบทของภาคหนึ่ง

แบบที่เพิ่มขึ้นในขอบเขตของการแพร่กระจายจากการเปิดประเทศ
อื่นเพิ่มอัตราการเจริญเติบโตในระยะยาวทุกที่
ในหลายประเทศ เศรษฐกิจโลก
มากในวรรณกรรม ขอบเขตการแพร่กระจายความรู้ระหว่างประเทศ
ถูกจับเป็นภายนอก .
แต่การค้าและการลงทุนโดยตรงจากต่างประเทศ ( FDI ) อาจจะวางท่อ

ส่งความรู้ บริษัท ในประเทศผู้นำเข้าได้รับความคิดเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ใหม่และเทคนิคใหม่

จากซัพพลายเออร์ของพวกเขา นอกจากนี้ บริษัท ในประเทศได้รับรู้ข้อมูล โดยการส่ง

ข้อมูลสินค้าหรือรับ ex โพสต์ความคิดเห็น
จากลูกค้าต่างประเทศ และ บริษัท ข้ามชาติ

การถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ กระบวนการและวิธีการจัดการ
ในต่างประเทศของพวกเขา ข้อมูลนี้อาจจะกลายเป็นใช้ได้กับ บริษัท ท้องถิ่น

ที่สังเกตการ ดำเนินงาน หรือจ้างพนักงานเก่าของพวกเขา แน่นอน และ helpman โค
,
( 1995 ) และเคลเลอร์ ( 2010 ) มีหลักฐานว่าเป็น
ประเทศปริมาณการค้าทวิภาคีกับโดยเฉพาะคู่
ช่วยอธิบายขอบเขตที่ R & D ผลผลิต
ในประเทศได้รับประโยชน์จากประสบการณ์วิจัยของ
พันธมิตร บอลด์วิน et al .
( 2005 ) และ เคลเลอร์ ( 2010 ) พบในการลงทุน
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: