Few studies have reported on instru

Few studies have reported on instructional interventions that aim to assist students to master this complex academic literacy

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษาไม่มีรายงานในงานจัดการเรียนการสอนที่มุ่งให้ความช่วยเหลือนักเรียนแบบนี้สามารถศึกษาซับซ้อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาน้อยมีรายงานว่ามีการแทรกแซงในการเรียนการสอนที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยให้นักเรียนต้นแบบความรู้ทางวิชาการที่ซับซ้อนนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาน้อยได้รายงานการการแทรกแซงที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยนักเรียนปริญญาโทความรู้วิชาการนี้ ซับซ้อน