Students have difficulty mastering

Students have difficulty mastering subtraction facts because they do not link
them to addition facts. Students may know that 6 + 7 = 13 but fail to realize
that this fact also tells them that 13 – 7 = 6.
Students can add 36 + 16 = 52 but cannot use addition to help estimate a
difference, such as 52 – 36, or check the difference once it has been computed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนมีปัญหาในการลบข้อเท็จจริงในการเรียนรู้เนื่องจากพวกเขาเชื่อมโยงให้ข้อเท็จจริงนี้ นักเรียนอาจรู้ที่ 6 + 7 = 13 แต่ไม่ทราบว่า ข้อเท็จจริงนี้ยังบอกพวกเขาที่ 13 – 7 = 6นักเรียนสามารถเพิ่ม 36 + 16 = 52 แต่ไม่สามารถใช้นี้เพื่อช่วยประเมินความแตกต่าง เช่น 52 – 36 หรือตรวจสอบความแตกต่างเมื่อมีการคำนวณ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนมีความยากลำบากในการเรียนรู้ข้อเท็จจริงการลบเพราะพวกเขาไม่ได้เชื่อมโยง
พวกเขากับข้อเท็จจริงนอกจากนี้ นักเรียนจะได้รู้ว่า 6 + 7 = 13 แต่ล้มเหลวที่จะตระหนักถึง
ความจริงที่ว่านี้ยังบอกพวกเขาว่า 13-7 = 6
นักเรียนสามารถเพิ่ม 36 + 16 = 52 แต่ไม่สามารถใช้นอกจากจะช่วยให้การประเมิน
ที่แตกต่างกันเช่น 52-36, หรือตรวจสอบความแตกต่างหลังจากที่ได้รับการคำนวณ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนมีปัญหาในการเรียนรู้ข้อเท็จจริงการลบเนื่องจากพวกเขาไม่ลิงค์
ให้ข้อเท็จจริงเพิ่มเติม นักเรียนจะทราบว่า 6 7 = 13 แต่ล้มเหลวที่จะตระหนักถึง
ความจริงยังบอกพวกเขาว่า 13 – 7 = 6 .
นักเรียนสามารถเพิ่ม 36 16 = 52 แต่ไม่สามารถใช้นอกจากจะช่วยประมาณการ
ความแตกต่างเช่น 52 – 36 หรือตรวจสอบความแตกต่างเมื่อมีการคํานวณ