To assist in retention and transfer

To assist in retention and transfer, adult educators can encourage the learners to relate the new material to their previous experiences, their jobs, or other appropriate aspects of their lives.The educator can help the learners anticipate obstacles to transferring new material; anticipated obstacles may be dealt with more easily than unanticipated ones. Retention and transference are assisted also when learners are actively involved in the learning process and have practiced the skills. Active learners tend to learn skills more thoroughly and, therefore, confidence to employ the skills is increased.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพื่อช่วยในการเก็บข้อมูลและโอนย้าย นักการศึกษาผู้ใหญ่สามารถส่งเสริมผู้เรียนที่เกี่ยวข้องวัสดุใหม่กับประสบการณ์ของพวกเขาก่อนหน้านี้ งาน หรือด้านอื่น ๆ ที่เหมาะสมของชีวิต ประวัติผู้สอนและยังสามารถช่วยให้ผู้เรียนที่คาดว่าจะมีอุปสรรคในการถ่ายโอนวัสดุใหม่ อุปสรรคที่คาดว่าอาจจะติดต่อกับได้ง่ายขึ้นกว่าที่สภาวะ รักษาและสติจะช่วยยังเมื่อผู้เรียนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการเรียนรู้ และได้ฝึกฝนทักษะการ ผู้เรียนใช้งานมักจะ เรียนรู้ทักษะอย่างครบถ้วน และ ดังนั้น เพิ่มความมั่นใจในการใช้ทักษะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อช่วยในการเก็บรักษาและการถ่ายโอนการศึกษาผู้ใหญ่จะสามารถกระตุ้นให้ผู้เรียนที่จะเกี่ยวข้องกับวัสดุใหม่เพื่อประสบการณ์ก่อนหน้านี้ของพวกเขางานของพวกเขาหรือด้านอื่น ๆ ที่เหมาะสมของการศึกษา lives.The ของพวกเขาสามารถช่วยให้ผู้เรียนคาดว่าจะมีอุปสรรคในการถ่ายโอนข้อมูลใหม่; อุปสรรคที่คาดว่าอาจจะได้รับการจัดการได้ง่ายกว่าคนที่ไม่คาดคิด การเก็บรักษาและการเปลี่ยนแปลงจะยังช่วยเมื่อผู้เรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้และได้ฝึกทักษะ ผู้เรียนที่ใช้งานมีแนวโน้มที่จะได้เรียนรู้ทักษะเพิ่มเติมอย่างละเอียดและมีความเชื่อมั่นที่จะจ้างทักษะที่จะเพิ่มขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อช่วยในการเก็บรักษาและการถ่ายโอนของนักการศึกษาผู้ใหญ่ สามารถส่งเสริมให้ผู้เรียนที่เกี่ยวข้องกับวัสดุใหม่กับประสบการณ์เดิมของพวกเขา งานของพวกเขาหรืออื่น ๆที่เหมาะสม ด้านของชีวิต การศึกษาจะช่วยให้ผู้เรียนที่คาดว่าจะมีอุปสรรคกับการย้ายวัสดุใหม่ คาดการณ์อุปสรรคที่อาจจะจัดการได้ง่ายขึ้นกว่า 2008 ที่การเก็บรักษาและการโอนจะช่วยเมื่อผู้เรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ และฝึกทักษะ ผู้เรียนที่ใช้งานมีแนวโน้มที่จะเรียนรู้ทักษะเพิ่มเติมอย่างละเอียด และความมั่นใจในการใช้ทักษะที่เพิ่มขึ้น