In many cases researchers assume th

In many cases researchers assume the increase
in production efficiency to be a direct indicator
of learning and do not consider that the increase could result from other factors,
too, such as the mix of products

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในหลายกรณี นักวิจัยคิดว่าการเพิ่มขึ้น ในประสิทธิภาพในการผลิตเป็น ตัวบ่งชี้โดยตรง เรียนรู้ และพิจารณาว่า การเพิ่มขึ้นอาจมีผลจากปัจจัยอื่น ๆ เกินไป เช่นส่วนผสมของผลิตภัณฑ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในหลายกรณีนักวิจัยสันนิษฐานว่าการเพิ่มขึ้นของ
ประสิทธิภาพในการผลิตที่จะเป็นตัวบ่งชี้โดยตรง
ของการเรียนรู้และไม่ได้พิจารณาว่าการเพิ่มขึ้นอาจเป็นผลมาจากปัจจัยอื่น ๆ
ด้วยเช่นการผสมผสานของผลิตภัณฑ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในหลายกรณีนักวิจัยสันนิษฐานการเพิ่มประสิทธิภาพในการผลิต
เป็นตรงตัวบ่งชี้
เรียนไม่ได้พิจารณาที่เพิ่มขึ้นอาจเป็นผลมาจากปัจจัยอื่น ๆ ,
อีกด้วย เช่น ส่วนผสมของผลิตภัณฑ์