The students are write opinion c ab

The students are write opinion c
about material how to make orange juice
Students list words of occupations they know on the board.
2. Teacher presents new words of occupations using pictures.
3. Students pronounce the words after teacher focusing on stress.
4. Students listen to the tape recorder and do the exercise.
5. Students and teacher check the exercise

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนจะเขียนความเห็น c การทำส้มน้ำวัสดุ นักศึกษารายการอาชีพที่พวกเขารู้คำบนกระดาน 2. ครูนำเสนอคำใหม่ของอาชีพที่ใช้รูปภาพ 3. นักเรียนออกเสียงคำจากครูเน้นความเครียด 4. นักเรียนฟังเทปบันทึกเสียง และทำแบบฝึกหัด 5. นักเรียนและครูตรวจแบบฝึกหัด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนที่มีความคิดในการเขียนคเกี่ยวกับวัสดุวิธีการทำน้ำส้มนักเรียนคำรายชื่อของการประกอบอาชีพที่พวกเขารู้บนกระดาน. 2 ครูนำเสนอคำศัพท์ใหม่ของการประกอบอาชีพโดยใช้ภาพที่. 3 นักเรียนออกเสียงคำหลังจากที่ครูมุ่งเน้นไปที่ความเครียด. 4 นักเรียนฟังเทปบันทึกเสียงและทำออกกำลังกาย. 5 นักเรียนและครูผู้สอนให้ตรวจสอบการออกกำลังกาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนเขียนความคิดเห็น C
เกี่ยวกับวัสดุวิธีการทำส้มคั้นรายการนักเรียน
คำพูดของอาชีพพวกเขาบนกระดาน .
2 ครูเสนอคำใหม่ของอาชีพที่มีการใช้ภาพ .
3 นักเรียนออกเสียงคำหลังครูเน้นความเครียด
4 นักเรียนฟังเทปบันทึกเสียง และทำแบบฝึกหัด .
5 นักเรียนและครูตรวจสอบการออกกําลังกาย