RESULTSForty-one subjects were enro

RESULTS
Forty-one subjects were enrolled in the cross-sectional
study, 22 (53.7%) also provided data for the prospective
cohort study (Figure 1). The median age was 53.5 (interquartile
range (IQR):47, 61.5) years. Sixty-three percent
were male and 75% were African-American. Individuals
enrolled in the cohort study had higher health literacy
based on the STOFHLA as a continuous [33.8 (SD 2.3)
versus 27.3 (SD 9.6); p50.009] or categorical tool
(p50.04) as compared to individuals who did not enroll
in the cohort study (Table 1). Individuals enrolled in the
cohort study had greater diabetes numeracy [0.71 (SD
0.26) versus 0.55(SD 0.32) p50.02]. However, the other
measures of literacy as determined by diabetes literacy
(p50.58) or diabetes self-efficacy (p50.29) did not statistically
vary between groups (Table 1). Although for each
assessment, the direction was consistent with higher literacy
for subjects enrolled in the cohort study. Literacy
measures did not vary by age or gender (all p-values
>0.60).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลลัพธ์สี่สิบวิชาถูกลงทะเบียนที่โรงพยาบาลศึกษา 22 (53.7%) ยังให้ข้อมูลสำหรับผู้ที่สนใจศึกษาตามแผน (รูปที่ 1) อายุคือ 53.5 (interquartileช่วง (เติม): 47, 61.5) ปี ร้อยละหกสิบสามมีชาย และ 75% มีชาวแอฟริกัน-อเมริกัน บุคคลการศึกษาการลงทะเบียนเรียนมีความรู้ทางสุขภาพสูงอิงจาก STOFHLA ที่เป็นแบบอย่างต่อเนื่อง [33.8 (SD 2.3)เมื่อเทียบกับ 27.3 (SD 9.6); p50.009] หรือเครื่องมือที่แน่ชัด(p50.04) ขณะที่เมื่อเทียบกับบุคคลที่ไม่ได้ลงทะเบียนในการศึกษา cohort (ตาราง 1) บุคคลที่ลงทะเบียนในการการศึกษาตามแผนมีการคำนวณมากขึ้นเบาหวาน [0.71 (SD0.26) เมื่อเทียบกับ 0.55(SD 0.32) p50.02] อย่างไรก็ตาม อื่น ๆมาตรการของความรู้ตามที่กำหนดความรู้โรคเบาหวาน(p50.58) หรือโรคเบาหวานประสิทธิภาพในตนเอง (p50.29) ทางสถิติไม่ได้แตกต่างระหว่างกลุ่ม (ตารางที่ 1) แม้ว่าแต่ละการประเมิน ทิศทางแก้ไขสอดคล้องกับความรู้ที่สูงขึ้นสำหรับวิชาที่ศึกษาตามแผนการลงทะเบียน ความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีมาตรการที่ไม่แตกต่างกันตามอายุ หรือเพศ (ค่าทั้งหมด p-> 0.60)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผล
สี่สิบเอ็ดวิชาที่ได้รับการคัดเลือกในภาคตัดขวาง
การศึกษาที่ 22 (53.7%) นอกจากนี้ยังมีข้อมูลสำหรับอนาคต
การศึกษาการศึกษา (รูปที่ 1) อายุเฉลี่ยอยู่ที่ 53.5 (interquartile
ช่วง (IQR): 47, 61.5) ปี หกสิบสามเปอร์เซ็นต์
เป็นเพศชายและ 75% เป็นแอฟริกันอเมริกัน บุคคลที่
ลงทะเบียนเรียนในการศึกษาการศึกษามีความรู้ด้านสุขภาพสูง
ขึ้นอยู่กับ STOFHLA เป็นอย่างต่อเนื่อง [33.8 (SD 2.3)
เมื่อเทียบกับ 27.3 (SD 9.6); p50.009] หรือเครื่องมือเด็ดขาด
(p50.04) เมื่อเทียบกับบุคคลที่ไม่ได้ลงทะเบียน
ในการศึกษาการศึกษา (ตารางที่ 1) บุคคลที่ลงทะเบียนเรียนใน
การศึกษาการศึกษามีการคำนวณมากขึ้นโรคเบาหวาน [0.71 (SD
0.26) เมื่อเทียบกับ 0.55 (SD 0.32) p50.02] แต่ที่อื่น ๆ ที่
วัดความรู้ตามที่กำหนดโดยความรู้โรคเบาหวาน
(p50.58) หรือโรคเบาหวานด้วยตนเองประสิทธิภาพ (p50.29) ไม่ได้สถิติที่
แตกต่างกันระหว่างกลุ่ม (ตารางที่ 1) แม้ว่าแต่ละ
ประเมินทิศทางที่สอดคล้องกับความรู้ที่สูงขึ้น
สำหรับวิชาที่ลงทะเบียนเรียนในการศึกษากลุ่มประชากรตามรุ่น การรู้หนังสือ
มาตรการไม่ได้แตกต่างกันไปตามอายุหรือเพศ (ทุก P-ค่า
> 0.60)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลลัพธ์สี่สิบหนึ่งวิชาที่ลงทะเบียนเรียนในภาคตัดขวางการศึกษา , 22 ( 53.7 % ) ยังให้ข้อมูลสำหรับอนาคตการศึกษาไปข้างหน้า ( รูปที่ 1 ) อายุเฉลี่ย 53.5 ( สร้าง คือช่วง ( iqr ) : 47 , 61.5 ) ปี หกสิบสามเปอร์เซ็นต์เป็นเพศชาย ร้อยละ 75 เป็นแอฟริกัน - อเมริกัน บุคคลลงทะเบียนเรียนในการศึกษาไปข้างหน้ามีการรู้สุขภาพสูงกว่าตาม stofhla เป็นอย่างต่อเนื่อง [ 33.8 ( SD 2.3 )เมื่อเทียบกับตลาด ( SD 9.6 ) ; p50.009 ] หรือเครื่องมือเด็ดขาด( p50.04 ) เมื่อเทียบกับผู้ที่ไม่ได้ลงทะเบียนในการศึกษาไปข้างหน้า ( ตารางที่ 1 ) บุคคลที่ลงทะเบียนเรียนในการศึกษาไปข้างหน้าได้ [ ความรู้พื้นฐานที่ดีทางการคำนวณโรคเบาหวานมากขึ้น ( SD )0.26 ) และ 0.55 ( SD 0.32 ) p50.02 ] อย่างไรก็ตาม , อื่น ๆมาตรการการใช้ตามที่กำหนดโดยความรู้โรคเบาหวาน( p50.58 ) หรือโรคเบาหวาน การรับรู้ความสามารถของตนเอง ( p50.29 ) ไม่ได้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติแตกต่างกันระหว่างกลุ่ม ( ตารางที่ 1 ) แม้ว่าแต่ละประเมินทิศทางสอดคล้องกับความรู้ที่สูงขึ้นสำหรับวิชาที่ลงทะเบียนเรียนในการศึกษาไปข้างหน้า . การรู้มาตรการที่ไม่แตกต่างกันไปตามอายุหรือเพศ ( p-values ทั้งหมด> 0.60 )