Slide7 Learner rolesLearners are ex

Slide7 Learner roles
Learners are expected to listen attentively to the knower, to freely provide meanings they wish to express, to repeat target utterances without hesitation, to support fellow members of the community, to report deep inner feelings and frustrations as well as joy and pleasure, and to become counselors to other learners. CLL learners are typically grouped in a circle of six to twelve learners, with the number of knowers varying from one per group to one per student. CLL has also been used in larger schools classes where special grouping arrangements are necessary, such as organizing learners in temporary pairs in facing parallel lines.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทบาทผู้เรียน Slide7ผู้เรียนจะต้องสดับตรับฟังถูกรู้ ให้ความหมายที่พวกเขาต้อง การแสดง การ utterances เป้าหมายโดยไม่ลังเล เพื่อสนับสนุนสมาชิกเพื่อนของชุมชน การรายงานความรู้สึกภายในที่ลึก และอธิบายเป็นความสุข และความสุข และเป็นที่ ปรึกษาให้ผู้เรียนได้อย่างอิสระ CLL เรียนโดยทั่วไปจะจัดในวงการของผู้เรียนหกสิบสอง ด้วยจำนวน knowers ที่แตกต่างกันสำหรับกลุ่มหนึ่งต่อนักเรียน CLL ยังถูกใช้ในการเรียนโรงเรียนขนาดใหญ่ที่จัดกลุ่มพิเศษจำเป็น เช่นจัดการเรียนในคู่ชั่วคราวในหันหน้าไปทางเส้นขนาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทบาท Slide7
ผู้เรียนผู้เรียนที่คาดว่าจะหูผึ่งไปปราชญ์ที่มีอิสระในการให้ความหมายที่พวกเขาต้องการที่จะแสดง, การทำซ้ำคำพูดเป้าหมายโดยไม่ลังเลที่จะสนับสนุนเพื่อนสมาชิกของชุมชนที่จะรายงานความรู้สึกภายในลึกและความผิดหวังเช่นเดียวกับความสุขและความสุข และจะกลายเป็นที่ปรึกษาให้กับผู้เรียนอื่น ๆ เรียน CLL จะถูกจัดกลุ่มมักจะอยู่ในวงกลมของ 6-12 ผู้เรียนที่มีจำนวนที่แตกต่างจาก knowers ต่อหนึ่งกลุ่มหนึ่งต่อนักเรียน CLL ยังถูกนำมาใช้ในชั้นเรียนโรงเรียนขนาดใหญ่ที่มีการเตรียมการจัดกลุ่มพิเศษที่จำเป็นเช่นการจัดระเบียบผู้เรียนเป็นคู่ชั่วคราวหันหน้าไปทางเส้นคู่ขนาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

slide7 บทบาท
ผู้เรียนผู้เรียนที่คาดว่าจะตั้งใจฟังที่รู้จักเธอ ให้อิสระให้ความหมายที่พวกเขาต้องการที่จะแสดงออก เพื่อย้ำคำพูดเป้าหมายโดยไม่ลังเลที่จะสนับสนุนเพื่อนสมาชิกของชุมชน รายงานความรู้สึกภายในลึกและความผิดหวังรวมทั้งความสุขความสุขและและเป็นผู้ให้คำปรึกษากับผู้เรียนอื่น ๆผู้เรียน cll มักจะจัดกลุ่มเป็นวงกลมหกถึงสิบสองผู้เรียน ด้วยหมายเลขของ knowers แตกต่างจาก กลุ่มละหนึ่งต่อนักเรียน cll ยังถูกใช้ในการจัดการชั้นเรียนที่โรงเรียนขนาดใหญ่พิเศษเป็นสิ่งจำเป็น เช่น การจัดผู้เรียนในคู่ชั่วคราวในการเผชิญกับเส้นขนาน .