C. Prototype development1) OBSY sen

C. Prototype development
1) OBSY sensing device
A single-board microcomputer namely the “Raspberry Pi
(RPi)” (Model A+) has been selected because it is an
inexpensive (US$20), small, low-power device which can run
web services and enable developers to build a wide range of
software. It was initially developed to encourage young
students in the UK to learn about basic computer science and
programing [22]. We used RPi (Figure 3) as the “brain” of
OBSY which connects to a camera, Wi-Fi USB adapter and
sensors (temperature, humidity and light) to enable the
students to monitor and acquire real-time data within range of
the WiFi access point. Simple, low-cost sensors are used
including a Light-Dependent Resistor (LDR), measuring light
intensity and a digital humidity-temperature sensor (DHT22),
measuring temperature and humidity. Furthermore, with the
advancement of 3D printing technology, this allows us to
construct an attractive and child-friendly housing for the
sensing device by creating models with 3D software (Autodesk
Maya) and printing with a personal desktop 3D printer
(Cubify) (Figure 4). The OBSY sensing device can be
decorated with a variety of 3D printed plastic parts. Students
are able to personalise OBSY by changing body parts,
accessories and sensors thereby encouraging a sense of
ownership of their learning process (Figure 5). A flexible
camera tripod is used so that students can easily to adjust the
angle of OBSY’s camera or hold it in any position.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ค.ต้นแบบพัฒนา1) อุปกรณ์ตรวจวัด OBSYไมโครคอมพิวเตอร์มีคณะเดียวคือ "ราสเบอร์รี่ Pi(RPi) "ได้ถูกเลือก (รุ่น a +) เนื่องจากเป็นการราคาไม่แพง (US$ 20) อุปกรณ์เล็ก ๆ ใช้ พลังงานต่ำซึ่งสามารถเรียกใช้บริการเว็บ และช่วยให้นักพัฒนาสร้างสรรค์หลากหลายซอฟต์แวร์ ก็เริ่มพัฒนาขึ้นเพื่อสนับสนุนให้เยาวชนนักเรียนในสหราชอาณาจักรเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับวิทยาการคอมพิวเตอร์พื้นฐาน และเขียนโปรแกรม [22] เราใช้ "สมอง" ของ RPi (3 รูป)OBSY ซึ่งเชื่อมต่อกับกล้อง อะแดปเตอร์ USB Wi-fi และเซ็นเซอร์ (อุณหภูมิ ความชื้น และแสง) เพื่อเปิดใช้งานการนักเรียนตรวจสอบ และได้รับข้อมูลในเวลาจริงในระยะที่จุดเข้าถึง Wi-fi ใช้เซ็นเซอร์แบบง่าย ต้น ทุนต่ำรวมทั้งมีไฟขึ้นอยู่กับตัวต้านทาน (LDR), วัดแสงความเข้มและอุณหภูมิความชื้นแบบดิจิตอลเซนเซอร์ (DHT22),วัดอุณหภูมิและความชื้น นอกจากนี้ มีการความก้าวหน้าของเทคโนโลยีการพิมพ์ 3 มิติ ที่นี้ให้เราได้สร้างที่อยู่อาศัยที่น่าสนใจ และ เหมาะสำหรับเด็กเพื่อการอุปกรณ์ตรวจวัด โดยการสร้างแบบจำลองซอฟต์แวร์ 3D (Autodeskมายา) และพิมพ์ ด้วยเครื่องพิมพ์ 3D เดสก์ท็อปส่วนบุคคล(Cubify) (4 รูป) อุปกรณ์ตรวจจับ OBSY จะสามารถตกแต่ง ด้วยความหลากหลายของชิ้นส่วนพลาสติกพิมพ์ 3D นักเรียนสามารถที่จะปรับแต่ง OBSY โดยการเปลี่ยนส่วนของร่างกายอุปกรณ์และเซนเซอร์ซึ่งช่วยส่งเสริมความรู้สึกของเป็นเจ้าของกระบวนการเรียนรู้ (5 รูป) มีความยืดหยุ่นใช้ขาตั้งกล้องเพื่อให้นักเรียนสามารถที่จะปรับตัวมุมกล้องของ OBSY หรือในตำแหน่งใด ๆ ค้างไว้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การพัฒนาซีต้นแบบ
1) อุปกรณ์ OBSY ตรวจจับ
ไมโครคอมพิวเตอร์บอร์ดเดียวคือ "ราสเบอร์รี่ Pi
(RPI)" (รุ่น A +) ได้รับเลือกเพราะเป็น
ราคาไม่แพง (US $ 20), ขนาดเล็กอุปกรณ์ที่ใช้พลังงานต่ำที่สามารถเรียกใช้
เว็บ การบริการและช่วยให้นักพัฒนาในการสร้างความหลากหลายของ
ซอฟแวร์ มันได้รับการพัฒนาในขั้นต้นที่จะส่งเสริมให้หนุ่ม
นักเรียนในสหราชอาณาจักรที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ขั้นพื้นฐานและ
การเขียนโปรแกรม [22] เราใช้ RPI (รูปที่ 3) ขณะที่ "สมอง" ของ
OBSY ซึ่งเชื่อมต่อกับกล้อง Wi-Fi อะแดปเตอร์ USB และ
เซ็นเซอร์ (อุณหภูมิความชื้นและแสง) เพื่อเปิดใช้
นักเรียนในการตรวจสอบและได้รับข้อมูลในเวลาจริงในช่วงของ
จุดเชื่อมต่อ WiFi ง่ายเซ็นเซอร์ต้นทุนต่ำมีการใช้
รวมทั้งตัวต้านทานเบาขึ้นอยู่กับ (LDR) วัดแสง
ความเข้มและดิจิตอลเซนเซอร์ความชื้นอุณหภูมิ (DHT22)
วัดอุณหภูมิและความชื้น นอกจากนี้ยังมี
ความก้าวหน้าของเทคโนโลยีการพิมพ์ 3 มิตินี้ช่วยให้เราสามารถ
สร้างที่อยู่อาศัยที่น่าสนใจและเป็นมิตรกับเด็กสำหรับ
อุปกรณ์ตรวจจับโดยการสร้างแบบจำลองกับซอฟต์แวร์ 3D (Autodesk
Maya) และการพิมพ์ด้วยเครื่องพิมพ์ 3D คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล
(Cubify) (รูปที่ 4 ) อุปกรณ์ตรวจจับ OBSY สามารถ
ตกแต่งความหลากหลายของ 3 มิติที่มีการพิมพ์ชิ้นส่วนพลาสติก นักเรียนที่
มีความสามารถในการปรับแต่ง OBSY โดยการเปลี่ยนชิ้นส่วนร่างกาย,
อุปกรณ์และเซ็นเซอร์จึงส่งเสริมให้ความรู้สึกของ
ความเป็นเจ้าของของกระบวนการเรียนรู้ของพวกเขา (รูปที่ 5) ยืดหยุ่น
ขาตั้งกล้องถูกนำมาใช้เพื่อให้นักเรียนสามารถในการปรับ
มุมของกล้อง OBSY หรือถือไว้ในตำแหน่งใด ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การพัฒนาเครื่องต้นแบบ C1 ) obsy อุปกรณ์การตรวจจับเป็นไมโครคอมพิวเตอร์บอร์ดเดี่ยวคือ " ราสเบอร์รี่ พี( RPI ) " ( รุ่น 1 ) ได้รับเลือกเพราะมันเป็นราคาไม่แพง ( $ 20 ) , เล็ก , - อุปกรณ์ที่สามารถรันบริการเว็บและช่วยให้นักพัฒนาเพื่อสร้างหลากหลายของซอฟต์แวร์ มันก็เริ่มพัฒนาขึ้นเพื่อกระตุ้นให้หนุ่มนักเรียนในสหราชอาณาจักรเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์พื้นฐาน และโปรแกรม [ 22 ] เราใช้ RPI ( รูปที่ 3 ) เป็น " สมอง " ของobsy ซึ่งเชื่อมต่อกับ Wi - Fi USB อะแดปเตอร์และกล้องเซ็นเซอร์อุณหภูมิ , ความชื้น และแสงสว่าง ) เพื่อให้นักศึกษาสามารถตรวจสอบและรับข้อมูลแบบเรียลไทม์ในช่วงของWiFi Access point ง่าย , ต้นทุนต่ำที่ใช้เซ็นเซอร์รวมทั้งแสงขึ้นอยู่กับตัวต้านทาน ( , ) , วัดแสงความเข้มและดิจิตอล อุณหภูมิ ความชื้น เซ็นเซอร์ ( dht22 )การวัดอุณหภูมิและความชื้น นอกจากนี้ , กับความก้าวหน้าของเทคโนโลยีการพิมพ์ 3 มิติ มันช่วยให้เราสร้างที่น่าสนใจและที่อยู่อาศัยที่เป็นมิตรสำหรับเด็กอุปกรณ์ตรวจจับโดยการสร้างโมเดลด้วยโปรแกรม 3D ( 3Dมายา ) และการพิมพ์ด้วยเครื่องพิมพ์ 3D ส่วนบุคคลเดสก์ทอป( cubify ) ( รูปที่ 4 ) การ obsy อุปกรณ์ตรวจจับได้ตกแต่งด้วยความหลากหลายของ 3D พิมพ์ชิ้นส่วนพลาสติก นักศึกษาสามารถปรับ obsy โดยการเปลี่ยนชิ้นส่วนร่างกายอุปกรณ์เสริมและเซ็นเซอร์จึงให้ความรู้สึกของในกระบวนการเรียนรู้ของพวกเขา ( รูปที่ 5 ) ความยืดหยุ่นขาตั้งกล้องใช้เพื่อให้นักเรียนสามารถที่จะปรับมุมของ obsy กล้องหรือถือไว้ในตำแหน่งใด ๆ .