have noted the importance of compliance, but notreported it.13–18 Othe การแปล - have noted the importance of compliance, but notreported it.13–18 Othe ไทย วิธีการพูด

have noted the importance of compli

have noted the importance of compliance, but not
reported it.13–18 Others have reported compliance,
but not linked it to an injury prevention effect
estimate.19–26 Finally, some studies have linked
compliance to an effectiveness estimate.27–32
We thus have limited data on the relationship
between compliance and effectiveness.
Furthermore, when injury prevention measures
are embedded into team training sessions, the
compliance of the team is likely to depend greatly
on the motivation, choices and actions of the head
coach. We therefore determined to what degree an
intervention is accepted and adopted by coaches.
Recording individual participation, on the other
hand, reveals the rate of uptake and actual usage
of the intervention for each player. Recording
team and player compliance together will provide
detailed data on the overall compliance with the
intervention (fi gure 1).
The primary aim of this study was to characterise
the compliance of youth teams and players
using an injury prevention training programme
and to examine whether high compliance correlated
with lower injury risk. We also wanted to
identify coaches’ attitudes towards injury prevention
training and to examine whether their
attitudes were associated with the compliance or
the risk of injury within their teams.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ระบุความสำคัญของการปฏิบัติตามกฎระเบียบ แต่ไม่
รายงาน it.13–18 อื่น ๆ มีรายงานการปฏิบัติตามกฎระเบียบ,
แต่ไม่เชื่อมโยง effect
estimate.19–26 ป้องกันการบาดเจ็บในที่สุด ศึกษาบางส่วนได้เชื่อมโยง
ปฏิบัติการ estimate.27–32
We มีประสิทธิภาพจึงได้จำกัดข้อมูลในความสัมพันธ์
ระหว่างปฏิบัติและประสิทธิผล
นอกจากนี้ เมื่อป้องกันการบาดเจ็บวัด
ฝังอยู่ในทีมฝึกอบรม การ
ปฏิบัติตามกฎระเบียบของกลุ่มคนที่มีแนวโน้มที่ขึ้นอยู่อย่างมาก
แรงจูงใจ ทางเลือก และการดำเนินการของหัวหน้า
โค้ช เราจึงกำหนดระดับใดเป็น
แทรกแซงถูกยอมรับ และรับรอง โดยโค้ช
บันทึกการมีส่วนร่วมแต่ละ อื่น ๆ
มือ เผยอัตราการดูดซับและการใช้งานจริง
ของการแทรกแซงของผู้เล่นแต่ละ บันทึก
ทีมและปฏิบัติตามกฎระเบียบร่วมกันจะให้
รายละเอียดข้อมูลในการปฏิบัติโดยรวม
แทรกแซง (fi gure 1) .
จุดมุ่งหมายหลักของการศึกษานี้คือการ characterise
ปฏิบัติตามกฎระเบียบของทีมเยาวชนและผู้เล่น
ใช้โปรแกรมการฝึกอบรมการป้องกันการบาดเจ็บ
และ การตรวจสอบว่าปฏิบัติตามกฎระเบียบสูง correlated
กับความเสี่ยงบาดเจ็บต่ำกว่า เรายังต้องการ
ระบุทัศนคติป้องกันการบาดเจ็บของโค้ช
ฝึกอบรมและตรวจสอบว่าการ
ทัศนคติเกี่ยวข้องกับการปฏิบัติตามกฎระเบียบ หรือ
ความเสี่ยงของการบาดเจ็บภายในทีมของพวกเขา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ได้กล่าวถึงความสำคัญของการปฏิบัติตาม แต่ไม่
รายงาน it.13-18 อื่น ๆ มีการรายงานการปฏิบัติตาม
แต่ไม่เชื่อมโยงกับผลการป้องกันการบาดเจ็บ
estimate.19-26 สุดท้ายการศึกษาบางส่วนมีการเชื่อมโยง
การปฏิบัติตามประสิทธิผล estimate.27 32
เรา จึงได้รับการ จำกัด ข้อมูลเกี่ยวกับความสัมพันธ์
ระหว่างการปฏิบัติตามและมีประสิทธิภาพ
นอกจากนี้เมื่อมาตรการการป้องกันการบาดเจ็บ
ที่ฝังตัวอยู่ในการฝึกอบรมทีมงาน
การปฏิบัติตามของทีมมีโอกาสที่จะขึ้นอยู่อย่างมาก
เกี่ยวกับแรงจูงใจทางเลือกและการกระทำของหัวหน้า
โค้ช ดังนั้นเราจึงมุ่งมั่นที่จะสิ่งที่ระดับ
การแทรกแซงได้รับการยอมรับและนำไปใช้โดยโค้ช
บันทึกการมีส่วนร่วมของบุคคลในที่อื่น ๆ
มือแสดงให้เห็นว่าอัตราการดูดซึมและการใช้งานที่เกิดขึ้นจริง
ของการแทรกแซงของผู้เล่นแต่ละคน บันทึก
ทีมและผู้เล่นปฏิบัติตามร่วมกันจะให้
ข้อมูลรายละเอียดเกี่ยวกับการปฏิบัติตามโดยรวมที่มี
การแทรกแซง (FI Gure 1)
จุดมุ่งหมายหลักของการศึกษาครั้งนี้คือลักษณะของ
การปฏิบัติตามของทีมเยาวชนและผู้เล่น
ที่ใช้โปรแกรมการฝึกอบรมการป้องกันการบาดเจ็บ
และเพื่อตรวจสอบว่าสูง การปฏิบัติตามความสัมพันธ์
ที่มีความเสี่ยงได้รับบาดเจ็บลดลง นอกจากนี้เรายังต้องการที่จะ
ระบุทัศนคติของโค้ชที่มีต่อการป้องกันการบาดเจ็บ
และการฝึกอบรมเพื่อตรวจสอบว่าพวกเขา
มีทัศนคติที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติตามหรือ
มีความเสี่ยงของการบาดเจ็บภายในทีมของพวกเขา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ได้ระบุความสำคัญของการปฏิบัติตาม แต่ไม่ใช่
รายงาน 13 – 18 คนอื่นรายงานการปฏิบัติตาม
แต่ไม่เชื่อมโยงกับการป้องกันการบาดเจ็บผล
ประมาณ 19 – 26 ในที่สุด บางการศึกษามีการเชื่อมโยง
ความสอดคล้องกับประสิทธิผลประมาณ 27 – 32
เราจึงมีข้อมูลที่ จำกัด เกี่ยวกับความสัมพันธ์
ระหว่าง สอดคล้องและประสิทธิภาพ .
นอกจากนี้ มาตรการการป้องกัน
เมื่อบาดเจ็บจะฝังตัวในการฝึกอบรมทีม
ความร่วมมือของทีมมีแนวโน้มที่จะขึ้นอยู่อย่างมาก
ในแรงจูงใจ ทางเลือกและการกระทำของหัว
โค้ช เราจึงตัดสินใจว่าระดับ
การแทรกแซงเป็นที่ยอมรับและใช้โดยโค้ช การมีส่วนร่วมของแต่ละคน

บันทึก บนมืออื่น ๆ , เผยอัตราการใช้จริง
ของการแทรกแซงสำหรับผู้เล่นแต่ละคน บันทึก
ทีมและผู้เล่นด้วยกัน ) จะให้ข้อมูลรายละเอียดเกี่ยวกับการปฏิบัติตาม

โดยรวมกับการแทรกแซง ( FI gure 1 ) .
จุดมุ่งหมายหลักของการศึกษานี้คือ เพื่อชัน
ความสอดคล้องของทีมเยาวชน และผู้เล่นที่ใช้โปรแกรมการฝึกอบรมการป้องกันการบาดเจ็บ

และเพื่อตรวจสอบว่ามีความสัมพันธ์กับการลดการบาดเจ็บ
สูงตามความเสี่ยง เรายังต้องการ
ศึกษาทัศนคติต่อการฝึกอบรมโค้ชป้องกัน
การบาดเจ็บและเพื่อตรวจสอบว่ามีความสัมพันธ์กับทัศนคติของพวกเขา

) หรือความเสี่ยงของการบาดเจ็บภายในทีมของพวกเขา
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: