1. Work in groups of three or four.

1. Work in groups of three or four.

2. Think of one service you have used lately.

3. Write a conversation about the service in the following ways.

 Why did you do to use the service?

 How did you know about the service? (E.g. from T.V., links, etc…)

 What do you think about the service? Give reasons and examples to support your

opinion.

 What are the strengths and weaknesses of the service?

 What would be your suggestions to the provider?

 Would you recommend this service to other people? Why or why not?

4. Prepare to read the conversation to the class.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. ทำงานในกลุ่มที่สามหรือสี่2. คิดบริการหนึ่งที่คุณใช้เมื่อเร็ว ๆ นี้3. เขียนการสนทนาเกี่ยวกับการบริการดังนี้ทำไมคุณไม่ได้ทำเพื่อใช้บริการคล้ายคล้ายว่าคุณทราบเกี่ยวกับบริการ (เช่น จากทีวี ลิงค์ ฯลฯ ...)คล้ายคุณคิดเกี่ยวกับการบริการหรือไม่ ให้เหตุผลและตัวอย่างการสนับสนุนของคุณ ความคิดเห็นคล้ายว่ามีจุดแข็งและจุดอ่อนของบริการคล้ายว่าจะเป็นข้อเสนอแนะของคุณไปยังผู้ให้หรือไม่คล้ายคุณจะแนะนำบริการนี้ไปให้ผู้อื่น เพราะเหตุใด หรือทำไมไม่4. เตรียมการอ่านการสนทนาการเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. การทำงานในกลุ่มของสามหรือสี่. 2 คิดว่าในการให้บริการอย่างใดอย่างหนึ่งที่คุณได้ใช้เมื่อเร็ว ๆ นี้. 3 เขียนการสนทนาเกี่ยวกับการบริการในรูปแบบดังต่อไปนี้ได้. ทำไมคุณทำเพื่อใช้บริการหรือไม่วิธีการที่คุณไม่ทราบเกี่ยวกับบริการหรือไม่ (เช่นทีวี, ลิงค์, etc ... ) คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับการบริการหรือไม่ ให้เหตุผลและตัวอย่างการให้การสนับสนุนของคุณความเห็น. อะไรคือจุดแข็งและจุดอ่อนของการบริการหรือไม่สิ่งที่จะเป็นข้อเสนอแนะที่จะให้บริการของคุณหรือคุณจะแนะนำบริการนี้ให้คนอื่นๆ ? ทำไมหรือทำไมไม่? 4 เตรียมความพร้อมในการอ่านการสนทนาในชั้นเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . การทำงานในกลุ่มสามหรือสี่

2 คิดว่าหนึ่งในบริการที่คุณใช้เมื่อเร็ว ๆ นี้

3 เขียนบทสนทนาเกี่ยวกับการให้บริการในวิธี ดังต่อไปนี้

ทำไมคุณต้องใช้บริการ ?

เธอรู้เรื่องการบริการ ( เช่น ทีวี , การเชื่อมโยง , ฯลฯ . . )

คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับการบริการ ให้เหตุผลและตัวอย่างเพื่อสนับสนุนความเห็นของคุณ

.

อะไรคือจุดแข็งและจุดอ่อนของการบริการ

อะไรจะเป็นข้อเสนอแนะของคุณไปยังผู้ให้บริการ ?

คุณจะให้บริการนี้กับคนอื่น ๆ ? หรือทำไมไม่ ?

4 . เตรียมอ่านการสนทนาในชั้นเรียน