parents of depressed students have

parents of depressed students have a significant higher use of authoritarian and permissive parenting styles and parents of non-depressed students have a significant higher use of authoritative parenting style.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้ปกครองของนักเรียนตกต่ำมีลักษณะประเทศ และ permissive ไปใช้สูงเป็นสำคัญ และผู้ปกครองของนักเรียนที่ไม่หดหู่มีลักษณะไทม์ไปใช้สูงเป็นสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พ่อแม่ผู้ปกครองนักเรียนมีความสุขมีการใช้งานที่สูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญของรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูเผด็จการและการอนุญาตและผู้ปกครองของนักเรียนที่ไม่ใช่ความสุขที่มีการใช้งานที่สูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญของรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูเผด็จการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้ปกครองนักเรียนหดหู่ ต้องใช้สูงกว่าที่สําคัญของรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูแบบปล่อยปละละเลย และผู้ปกครองของนักเรียนที่ไม่หดหู่ ต้องใช้สูงกว่าระดับการอบรมเลี้ยงดูแบบเอาใจใส่ .