The students discussed a problem of

The students discussed a problem of the woman. Her problem is that she can’t sign up for research methodology because she doesn’t take prerequisite.
They discussed two possible solutions.
One solution is that the woman takes prerequisite next term and takes research methodology in another year because she wants to go home and work this summer.
Another solution is that the woman takes prerequisite in the summer course because she can tale course online and take research methodology in the fall term.
If I were the woman, I would definitely choose the second solution: takes prerequisite in the summer course, for a few reasons.
One reason is the cost, my family is not rich. Therefore if I take prerequisite in the summer course, I will find an unearned income during study online course.
Another reason is I can fun with friends and graduate on time.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนกล่าวถึงปัญหาของผู้หญิง ปัญหาของเธอได้ว่า เธอไม่สามารถลงทะเบียนสำหรับระเบียบวิธีวิจัยเนื่องจากเธอไม่ใช้ข้อกำหนดเบื้องต้นพวกเขากล่าวถึงปัญหาที่สองวิธีการแก้ไขปัญหาคือ ผู้หญิงใช้ระยะถัดไปของข้อกำหนดเบื้องต้น และใช้วิธีวิจัยในอีกปีหนึ่งเนื่องจากเธอต้องการกลับบ้าน และทำงานช่วงฤดูร้อนนี้มีโซลูชันอื่นที่ผู้หญิงใช้ข้อกำหนดเบื้องต้นในหลักสูตรฤดูร้อนเนื่องจากเธอสามารถเรื่องหลักสูตรออนไลน์ และใช้วิธีวิจัยในระยะฤดูใบไม้ร่วงถ้าฉันเป็นผู้หญิง ใหนโซลูชันที่สอง: ใช้ข้อกำหนดเบื้องต้นในหลักสูตรฤดูร้อน สาเหตุการเหตุผลหนึ่งคือ ต้นทุน ครอบครัวไม่รวย ดังนั้น ถ้าผมเอาข้อกำหนดเบื้องต้นในหลักสูตรฤดูร้อน จะพบรายได้ต่อระหว่างการศึกษาหลักสูตรออนไลน์อีกเหตุผลหนึ่งคือ ผมสามารถสนุกกับเพื่อน และสำเร็จการศึกษาในครั้งนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนกล่าวถึงปัญหาของผู้หญิงที่ ปัญหาของเธอคือว่าเธอไม่สามารถลงทะเบียนสำหรับวิธีการวิจัยเพราะเธอไม่ได้ใช้สิ่งที่จำเป็น.
พวกเขาพูดคุยสองโซลูชั่นที่เป็นไปได้.
ทางออกหนึ่งคือว่าผู้หญิงคนนั้นจะใช้เวลาในระยะต่อไปสิ่งที่จำเป็นและใช้วิธีการวิจัยในอีกปีหนึ่งเพราะเธอต้องการที่จะกลับบ้าน และการทำงานในฤดูร้อนนี้.
แก้ปัญหาก็คือการที่ผู้หญิงจะใช้เวลาที่จำเป็นในหลักสูตรภาคฤดูร้อนเพราะเธอสามารถแน่นอนเรื่องออนไลน์และใช้วิธีการวิจัยในระยะฤดูใบไม้ร่วง.
ถ้าฉันเป็นผู้หญิงแน่นอนฉันจะเลือกทางออกที่สอง: ใช้เวลาสิ่งที่จำเป็นใน หลักสูตรภาคฤดูร้อนสำหรับเหตุผลไม่กี่.
เหตุผลหนึ่งที่เป็นค่าใช้จ่ายในครอบครัวของฉันไม่ได้เป็นที่อุดมไปด้วย ดังนั้นหากฉันใช้เวลาที่จำเป็นในหลักสูตรภาคฤดูร้อนที่ฉันจะได้พบกับรายได้พิเศษในระหว่างการศึกษาหลักสูตรออนไลน์.
เหตุผลก็คือฉันสามารถสนุกสนานกับเพื่อน ๆ และจบการศึกษาในเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนอภิปรายปัญหาของผู้หญิง ปัญหาของเธอคือ เธอไม่สามารถลงทะเบียนสำหรับระเบียบวิธีวิจัย เพราะเธอไม่ได้มีพวกเขากล่าวถึงสองโซลูชั่นที่สุด
.
ทางออกหนึ่งก็คือ ผู้หญิงจะต้องเทอมหน้า และใช้ระเบียบวิธีวิจัยในอีกหนึ่งปี เพราะ เธออยากจะกลับบ้านและทำงานในฤดูร้อนนี้
อีกวิธีก็คือ ผู้หญิงต้องมีในหลักสูตรฤดูร้อน เพราะเธอสามารถเรื่องหลักสูตรออนไลน์และใช้ระเบียบวิธีวิจัยในฤดูใบไม้ร่วง . .
ถ้าผมเป็นผู้หญิง ผมจะเลือกวิธีที่สอง : ใช้พื้นฐานในหลักสูตรฤดูร้อนด้วยเหตุผลเพียงไม่กี่ .
เหตุผลหนึ่งคือค่าใช้จ่าย ครอบครัวของฉัน ไม่ได้รวย ดังนั้น ถ้าจะเอาพื้นฐานในหลักสูตรฤดูร้อนผมจะหารายได้พิเศษระหว่างเรียนหลักสูตรออนไลน์ .
อีกเหตุผลคือผมสามารถเล่นสนุกกับเพื่อนๆ และจบในเวลา