Almost half of the students (47 %)

Almost half of the students (47 %) stated that the benefits of nanotechnology outweigh
its risks (Q4). Several surveys have shown, that participants felt that the benefits of
nanotechnology outweighed its risks and most of them had a positive attitude towards
nanotechnology (Cobb and Macoubrie 2004; Scheufele and Lewenstein 2005; Macoubrie
2006; Nerlich et al. 2007). However a recent study has suggested that benefit alone does
not guarantee acceptance as participants showed a low intention to buy nanotechnology
foods or food with nanotechnology packaging (Siegrist et al. 2007). It was found that grade
level, science course achievement and emotions to nanotechnology significantly influenced
risk perceptions (Table 4).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เกือบครึ่งหนึ่ง (47%) นักเรียนระบุว่า ประโยชน์ของนาโนเทคโนโลยีไปหมดความเสี่ยง (ไตรมาสที่ 4) สำรวจต่าง ๆ ได้แสดงให้เห็น ให้ผู้เรียนรู้สึกว่าที่ทรงนาโนเทคโนโลยี outweighed ของความเสี่ยง และส่วนใหญ่มีทัศนคติในเชิงบวกต่อนาโนเทคโนโลยี (คดและ Macoubrie 2004 Scheufele และ Lewenstein 2005 Macoubrieปี 2006 Nerlich et al. 2007) อย่างไรก็ตาม การศึกษาล่าสุดได้แนะนำว่า ประโยชน์เพียงอย่างเดียวไม่ไม่ยอมรับหนังสือค้ำประกันเป็นผู้เข้าร่วมแสดงเจตนาต่ำซื้อนาโนเทคโนโลยีอาหารหรืออาหารนาโนเทคโนโลยีบรรจุภัณฑ์ (Siegrist et al. 2007) พบว่าชั้นประถมศึกษาปีระดับ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ และนาโนเทคโนโลยีที่มีอิทธิพลอย่างมากต่ออารมณ์ต่าง ๆรับรู้ความเสี่ยง (ตาราง 4)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เกือบครึ่งหนึ่งของนักเรียน ( 47% ) กล่าวว่า ประโยชน์ของนาโนเทคโนโลยี outweigh
ความเสี่ยง ( 4 ) การสำรวจที่ผ่านมาพบว่า ผู้ที่รู้สึกว่า ประโยชน์ของนาโนเทคโนโลยีนิเวศ
ความเสี่ยงและส่วนใหญ่มีทัศนคติที่เป็นบวกต่อ
และนาโนเทคโนโลยี ( คอบ macoubrie 2004 และ 2005 ; โชเฟล lewenstein ; macoubrie
2006 ; nerlich et al . 2007 )อย่างไรก็ตามผลการศึกษาล่าสุดชี้ให้เห็นว่าประโยชน์เพียงอย่างเดียวจะไม่รับประกันการยอมรับร่วม
แสดงความตั้งใจต่ำไปซื้ออาหารหรืออาหารที่มีบรรจุภัณฑ์นาโนเทคโนโลยีนาโนเทคโนโลยี
( ซิกริสต์ et al . 2007 ) พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาวิทยาศาสตร์ ระดับเกรด
, อารมณ์และนาโนเทคโนโลยีที่มีอิทธิพลต่อการรับรู้ความเสี่ยง ( ตารางที่ 4 )
.