robots are smart. With their comput

robots are smart. With their computer brains, they can do work that humans prefer not to do because it is dangerous, dirty or boring. some robots are taking job away from people. Bobby is a mall carrier robot that bring mail to a large office building in Washington, D.C there are hundreds of mail carrier robots in the United States. In more then seventy hospitals around the world, robots called Help Mates take medicine down halls, call for elevators, and deliver meals. In Washington D.C, a tour guide at the Smithsonian museum is a robot called Minerva. About 20 percent of the people who met Minerva said that she seemed as intelligent as a person. There is even a robot that is teacher.

Mr. Leachim is fourth-grade teacher robot. He weighs 200 pounds, is six feet tall, and has some advantages as a teacher. One advantage is that he doesn't forget details. He know each child's name, the parent's names, and what each child knows and needs to know. In addition, he knows each child's pets and hobbies. Mr. Leachim doesn't make mistakes. Each child tells Mr. Leachim his or her name and then enters an identification number. His or her name and then enters an identification number. His computer brain puts the child's voice and number together. He identifies the child with no mistakes. Them he starts the lesson.


Another advantage is that Mr. Leachim is flexible . If the children do not understand something, they can repeat Mr. Leachim's lesson over and over again. When the children do a good job, he tells them something interesting about their hobbies . At the end of the lesson, the children switch off Mr. Leachim. The good thing about Mr. Leachim is that he doesn't have a nervous system like a human so he doesn't get upset if a child is "difficult."


Today, scientists are trying to create a robot that shows emotions like a human being. At M.I.T (Massachusetts Institute of technology), Cynthia Breazeal has created a robot called Kismet. iT has only a head at this time. As soon as Breazeal comes and sits in front of Kismet, the robot's mood changes. the robot smiles. Breazeal talks to it the way a mother talk to a child, and kismet watches and smiles. When Breazeal starts to move backward and forward, kismet doesn't like that and looks upset. the massage Kismet is giving is "stop this!" Breazeal stops, and kismet becomes clam. Breazeal now pays no a attention to Kismet, and the robot becomes sad. when Breazeal turns toward Kismet, the robot is happy again. Another thing Kismet does like a child to play with a toy and then become bored with the toy and close its eyes and go to sleep. Breazeal is still developing Kismet. Kismet still had many things missing in its personality, It does not have all human emotions yet, but no one day it will!

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หุ่นยนต์สมาร์ท สมองคอมพิวเตอร์ของพวกเขา พวกเขาสามารถทำงานที่มนุษย์ต้องทำเนื่องจากเป็นอันตราย สกปรก หรือน่าเบื่อได้ หุ่นยนต์บางจะมีงานจากคน บ๊อบบี้เป็นหุ่นยนต์ขนส่งศูนย์การค้าที่นำจดหมายไปสำนักงานใหญ่ในวอชิงตัน D.C มี หลายร้อยของหุ่นยนต์บุรุษไปรษณีย์ในสหรัฐอเมริกา ในเซเว่นตี้แล้วพยาบาลทั่วโลก หุ่นยนต์ที่เรียกว่าเพื่อน ๆ ช่วยจดยา/จัดเลี้ยงพัก เรียกลิฟท์ และส่งอาหาร ในวอชิงตัน D.C ไกด์นำเที่ยวที่พิพิธภัณฑ์สมิธโซเนียนเป็นหุ่นยนต์ที่เรียกว่ามิเนอร์ว่า ประมาณ 20 เปอร์เซ็นต์ของคนที่พบมิเนอร์ว่ากล่าวว่า เธอดูเหมือนเป็นอัจฉริยะเป็นคน แม้จะมีหุ่นยนต์ที่ครูนาย Leachim เป็นหุ่นยนต์สี่ชั้นครู เขาน้ำหนัก 200 ปอนด์ ฟุตสูง 6 และมีข้อได้เปรียบเป็นครู ประโยชน์ข้อหนึ่งคือ ว่า เขาไม่ลืมรายละเอียด เขารู้ว่าชื่อของเด็กแต่ละคน ชื่อของหลัก และอะไรเด็กแต่ละคนรู้ และจำเป็นต้องทราบ นอกจากนี้ เขารู้ละเด็กสัตว์เลี้ยงและงานอดิเรก นาย Leachim ไม่ทำให้ผิดพลาด เด็กแต่ละคนบอกนาย Leachim ชื่อของเขา หรือเธอ และจากนั้น ป้อนหมายเลขรหัส เขาหรือเธอชื่อ และจากนั้น ป้อนหมายเลขรหัส สมองคอมพิวเตอร์ใส่เสียงและจำนวนของเด็กด้วยกัน เขาระบุเด็กที่ มีความผิดพลาดไม่ เขาเริ่มเรียนพวกเขาประโยชน์อีกประการหนึ่งคือว่า นาย Leachim ยืดหยุ่น ถ้าเด็กไม่เข้าใจบางสิ่งบางอย่าง พวกเขาสามารถทำซ้ำบทเรียนนาย Leachim เล่า เมื่อเด็กทำงานดี เขาบอกพวกเขาสิ่งที่น่าสนใจเกี่ยวกับงานอดิเรกของพวกเขา ในตอนท้ายของบทเรียน เด็กสลับปิดนาย Leachim สิ่งดีเกี่ยวกับนาย Leachim คือ ว่า เขาไม่มีระบบประสาทคล้ายมนุษย์เพื่อให้เขาไม่รับความทุกข์ร้อนถ้าลูกจะ "ยาก"วันนี้ นักวิทยาศาสตร์กำลังพยายามสร้างหุ่นยนต์ที่แสดงอารมณ์เช่นมนุษย์ ที่ M.I.T (แมสซาชูเซตส์ สถาบันเทคโนโลยี), Cynthia Breazeal ได้สร้างหุ่นยนต์ Kismet ที่เรียกว่า มีเฉพาะหัวในเวลานี้ ทันทีที่ Breazeal มา และตั้งอยู่หน้า Kismet เปลี่ยนอารมณ์ของหุ่นยนต์ หุ่นยนต์มากขึ้น Breazeal พูดไปตามที่แม่พูดคุยกับ เด็ก และนาฬิกา kismet และรอยยิ้ม เมื่อ Breazeal เริ่ม ควง kismet ไม่เช่นนั้น และมีลักษณะการปวด การนวดให้ Kismet ถูก "หยุดนี้" Breazeal หยุด และ kismet กลายเป็น หอย Breazeal ตอนนี้จ่ายไม่สนใจ Kismet และหุ่นยนต์กลายเป็นเศร้า เมื่อ Breazeal หันไปทาง Kismet หุ่นยนต์ได้มีความสุขอีกครั้ง สิ่งอื่น Kismet ชอบเด็กเล่นกับเครื่องเล่น และกลายเป็นเบื่อกับการเล่น และปิดตามัน แล้วไปนอน Breazeal จะยังคงพัฒนา Kismet Kismet ยังมีหลายสิ่งที่ขาดหายไปในบุคลิกของ มันยังไม่มีอารมณ์ของมนุษย์ทั้งหมด แต่ไม่มีวันหนึ่งมันจะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หุ่นยนต์ที่เป็นสมาร์ท สมองคอมพิวเตอร์ของพวกเขา พวกเขาสามารถทำงานที่พวกมนุษย์ชอบที่จะไม่ทำ เพราะมันอันตราย สกปรก หรือน่าเบื่อ บางหุ่นยนต์แย่งงานจากคน บ๊อบบี้คือห้างที่นำจดหมายไปส่งหุ่นยนต์อาคารสํานักงานใหญ่ในวอชิงตัน ดี. ซี มีหลายร้อยของหุ่นยนต์คนส่งไปรษณีย์ในสหรัฐอเมริกา ในมากกว่า 70 แห่งทั่วโลกหุ่นยนต์ที่เรียกว่าช่วยเพื่อนกินยาลงห้องโถง เรียกลิฟท์ส่งอาหาร ในวอชิงตัน ดีซี ไกด์ทัวร์ที่พิพิธภัณฑ์สมิธโซเนียนเป็นหุ่นยนต์ที่เรียกว่ามิเนอร์วา . ประมาณ 20 เปอร์เซ็นต์ของคนที่พบมิเนอร์ว่า บอกว่าเธอดูฉลาดเท่าคน มีหุ่นยนต์ที่เป็นครู . . . .

คุณ leachim เป็นเกรดสี่ครูหุ่นยนต์ เขาหนัก 200 ปอนด์ เป็นหกฟุตสูงแล้ว มีข้อดี คือ ครู ข้อดีอย่างหนึ่งคือ เขาไม่ได้ลืมรายละเอียด เขารู้ชื่อของเด็กแต่ละคน ชื่อของพ่อแม่และสิ่งที่เด็กแต่ละคนรู้ และจำเป็นต้องรู้ นอกจากนี้ เขารู้ว่าสัตว์เลี้ยงของเด็กแต่ละคน และงานอดิเรก นาย leachim ไม่เคยทำผิดพลาด เด็กแต่ละคน จะบอกคุณ leachim ชื่อของเขาหรือเธอและจากนั้นป้อนหมายเลข .ของเขาหรือเธอ ชื่อ แล้วเข้ามาเป็นเลขประจำตัว สมองคอมพิวเตอร์ของเขาทำให้เด็กเสียงและหมายเลขด้วยกัน เขาระบุเด็กที่ไม่มีข้อผิดพลาด เขาเริ่มเรียนกัน


ข้อดีอีกคือ ว่า คุณ leachim มีความยืดหยุ่น ถ้าเด็กไม่เข้าใจสิ่งที่พวกเขาสามารถทำซ้ำบทเรียนของนาย leachim ซ้ำแล้วซ้ำอีก เมื่อเด็กทำได้ดี