The latter is perhaps not surprisin

The latter is perhaps not surprising in retrospect, as it was very innovative and designed around digital education theory and practice. The patterns of prior educational experience were very stable between offerings of each MOOC, perhaps suggesting segmentation in publicity routes as much as the suitability of particular MOOCs for specific groups of learners.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลังอาจจะไม่ได้แปลกใจในการหวนกลับ เป็นนวัตกรรม และการออกแบบดิจิตอลการศึกษาทฤษฎีและการปฏิบัติมาก รูปแบบของประสบการณ์การศึกษาก่อนมีเสถียรภาพมากระหว่างของ MOOC แต่ละ บางทีแนะนำแบ่งส่วนในเส้นทางการเผยแพร่มากเท่าความเหมาะสมของ MOOCs เฉพาะสำหรับกลุ่มของผู้เรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลังอาจจะเป็นที่ไม่น่าแปลกใจในการหวนกลับเพราะมันเป็นอะไรมากนวัตกรรมและการออกแบบรอบทฤษฎีการศึกษาดิจิตอลและการปฏิบัติ รูปแบบของประสบการณ์การศึกษาก่อนที่มีเสถียรภาพมากระหว่างการนำเสนอของแต่ละ MOOC อาจแนะนำการแบ่งส่วนในเส้นทางการประชาสัมพันธ์มากที่สุดเท่าที่ความเหมาะสมของ MOOCs โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับกลุ่มเฉพาะของผู้เรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลังอาจจะไม่น่าแปลกใจในการหวนกลับเป็นนวัตกรรมมากและการออกแบบรอบทฤษฎีการศึกษาดิจิตอล และการฝึกปฏิบัติ รูปแบบของประสบการณ์การศึกษาก่อนที่มีเสถียรภาพมากระหว่างข้อเสนอของแต่ละมุก บางทีแนะนำการแบ่งส่วนในเส้นทางสาธารณะเท่าที่ความเหมาะสมของ moocs เฉพาะกลุ่มเฉพาะของผู้เรียน