Given that one of the main obstacle

Given that one of the main obstacles facing SMEs is their inability to determine
their information needs, access the information, and evaluate and subsequently use it,
the issue of capacity building in SMEs should be of critical concern to governments.
Internationally, capacity building is increasingly being perceived by governments as
vital to getting SMEs to participate in the global economy. Emphasis is being placed
on education and training, particularly on including ICT as both a classroom tool and
a subject. Within the European Union, the eEurope initiative encourages capacity
building by investing in people skills, while in North America, the US and Canada
have focused more on creating awareness among businesses of the benefits of ICTs.
Canada has a Student Connection Programme that focuses on training university
students as business advisors for SMEs. In the Caribbean, the government of Jamaica
has invested heavily in education to meet the labour needs of this century. Within
the South African Development Community’s (SADC) member states, intention has
also been mooted by regional governments to strengthen tertiary education at both
regional and local level to foster the area’s ICT and skills base.
Information literacy is critical to any meaningful education and training programme,
especially with regard to the use of ICT. A number of models provide
benchmarks that can be used to develop and offer an effective information literacy
programme, especially in achieving the level of literacy required for the digital
economy. Such models include the American Library Association (ALA) model,
the British standard by SCONUL, the WSIS Declaration of Principles (which define
the kinds of skills needed in the digital age), IFLA (provides standards for information
literacy), and Mutula and van Brakel integrated e-readiness model with five
dimensions of e-readiness that define information literacy competencies.
Globalization has been a critical factor in the emerging digital economy. Through
the dynamics of globalisation, both large and small-sized enterprises are leveraging
ICT to extend their market reach in international business environments. The Internet
has increased business’ trans-border data flow by facilitating access to market intelligence
(knowledge spreads very quickly through the Internet) while also offering
lower prices for transacting business. Multinational companies, and increasingly
SMEs, can now deploy and mobilise resources and operations globally by using the
Internet and related ICTs. With the increasing globalisation of business enterprises
and the movement of human capital across borders, it is now possible for SMEs to
successfully compete in global markets. These developments are making the rapid
spread of e-commerce possible.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระบุว่าหนึ่งในอุปสรรคที่สำคัญหันหน้าไปทางผู้ประกอบการ SMEs คือไม่สามารถที่จะตรวจสอบ
ข้อมูลของพวกเขาต้องการเข้าถึงข้อมูลและประเมินและต่อมาใช้มัน
ในเรื่องของการสร้างขีดความสามารถในการประกอบการ SMEs ที่ควรจะเป็นของความกังวลที่สำคัญให้กับรัฐบาล.
นานาชาติสร้างขีดความสามารถเพิ่มมากขึ้น ถูกมองว่ารัฐบาลเป็น
สิ่งสำคัญที่จะได้รับการ SMEs ในการมีส่วนร่วมในเศรษฐกิจโลก เน้นถูกวางไว้
เกี่ยวกับการศึกษาและการฝึกอบรมโดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้าน ICT รวมทั้งเป็นทั้งเครื่องมือในห้องเรียนและ
เรื่อง ภายในสหภาพยุโรปคิดริเริ่ม eEurope ส่งเสริมให้ความจุ
อาคารโดยการลงทุนในทักษะคนในขณะที่ในทวีปอเมริกาเหนือ, สหรัฐอเมริกาและแคนาดา
ได้มุ่งเน้นเพิ่มเติมเกี่ยวกับการสร้างความตระหนักในธุรกิจของผลประโยชน์ของเทคโนโลยีสารสนเทศ.
แคนาดามีโครงการเชื่อมต่อนักศึกษาที่มุ่งเน้นการฝึกอบรม มหาวิทยาลัย
นักเรียนเป็นที่ปรึกษาทางธุรกิจสำหรับผู้ประกอบการ SMEs ในทะเลแคริบเบียนรัฐบาลจาเมกา
ได้ลงทุนอย่างมากในการศึกษาเพื่อตอบสนองความต้องการแรงงานของศตวรรษนี้ ภายใน
ชุมชนเพื่อการพัฒนาแอฟริกาใต้ (SADC) รัฐสมาชิกตั้งใจได้
รับการ mooted โดยรัฐบาลในระดับภูมิภาคเพื่อเสริมสร้างการศึกษาในระดับอุดมศึกษาทั้งใน
ระดับภูมิภาคและระดับท้องถิ่นเพื่อส่งเสริมให้เกิดการไอซีทีของพื้นที่และฐานทักษะ.
ความรู้ข้อมูลมีความสำคัญต่อการศึกษาที่มีความหมายใด ๆ และโปรแกรมการฝึกอบรม ,
โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องเกี่ยวกับการใช้ไอซีที หลายรูปแบบให้
มาตรฐานที่สามารถนำมาใช้ในการพัฒนาและนำเสนอข้อมูลความรู้ที่มีประสิทธิภาพ
โปรแกรมโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการบรรลุระดับของความรู้ที่จำเป็นสำหรับดิจิตอล
เศรษฐกิจ รุ่นดังกล่าวรวมถึงสมาคมห้องสมุดอเมริกัน (ALA) รุ่น
มาตรฐานอังกฤษโดย SCONUL, ประกาศ WSIS หลักการ (ซึ่งกำหนด
ชนิดของทักษะที่จำเป็นในยุคดิจิตอล) IFLA (มาตรฐานการให้ข้อมูล
ความรู้) และ Mutula และรถตู้ Brakel รูปแบบ E-พร้อมบูรณาการกับห้า
ขนาดของ e-ความพร้อมที่กำหนดสมรรถนะการรู้สารสนเทศ.
โลกาภิวัตน์ได้รับปัจจัยสำคัญในการเกิดใหม่เศรษฐกิจดิจิตอล ผ่าน
การเปลี่ยนแปลงของโลกาภิวัตน์ทั้งองค์กรขนาดใหญ่และขนาดเล็กที่จะใช้ประโยชน์จาก
ไอซีทีเพื่อขยายการเข้าถึงตลาดของพวกเขาในสภาพแวดล้อมทางธุรกิจระหว่างประเทศ อินเทอร์เน็ต
ได้เพิ่มขึ้นของธุรกิจข้ามพรมแดนการไหลของข้อมูลโดยการอำนวยความสะดวกในการเข้าถึงข้อมูลการตลาด
(ความรู้กระจายอย่างรวดเร็วผ่านทางอินเทอร์เน็ต) ในขณะที่ยังเสนอ
ราคาที่ต่ำกว่าสำหรับการทำธุรกรรมทางธุรกิจ บริษัท ข้ามชาติและมากขึ้น
ผู้ประกอบการ SMEs ในขณะนี้สามารถปรับใช้และระดมทรัพยากรและการดำเนินงานทั่วโลกโดยใช้
อินเทอร์เน็ตและเทคโนโลยีสารสนเทศที่เกี่ยวข้อง กับโลกาภิวัตน์ที่เพิ่มขึ้นของผู้ประกอบการธุรกิจ
และการเคลื่อนไหวของทุนมนุษย์ข้ามพรมแดนก็คือตอนนี้เป็นไปได้สำหรับผู้ประกอบการ SMEs ที่จะ
ประสบความสำเร็จในการแข่งขันในตลาดโลก การพัฒนาเหล่านี้จะทำอย่างรวดเร็ว
การแพร่กระจายของอีคอมเมิร์ซที่เป็นไปได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่ได้รับหนึ่งในอุปสรรคหลัก ซึ่งภาคธุรกิจของตนไม่สามารถกำหนด
ความต้องการสารสนเทศ การเข้าถึงสารสนเทศ และประเมินและต่อมาใช้
ปัญหาของการสร้างความสามารถในการ SMEs ควรให้ความสนใจกับรัฐบาล
ระหว่างประเทศ เสริมสร้างศักยภาพมากขึ้นคือการรับรู้ของรัฐบาลเป็นสำคัญ เพื่อการ SMEs เพื่อ
มีส่วนร่วมในเศรษฐกิจโลกเน้นจะถูกวางไว้
ในการศึกษาและการฝึกอบรมโดยเฉพาะอย่างยิ่งบนรวมทั้ง ICT เป็นทั้งเครื่องมือและ
ห้องเรียนวิชา ภายในสหภาพยุโรป eeurope ริเริ่มกระตุ้นศักยภาพ
โดยการลงทุนในทักษะคน ในขณะที่ในทวีปอเมริกาเหนือ สหรัฐอเมริกาและแคนาดา
ได้เน้นการสร้างการรับรู้ในธุรกิจของประโยชน์ของไอซีที .
แคนาดามีการเชื่อมต่อของนักเรียนหลักสูตรที่มุ่งเน้นการเป็นมหาวิทยาลัย
นักเรียนที่ปรึกษาธุรกิจสำหรับ SMEs ในแคนาดารัฐบาลจาเมกา
ได้ลงทุนอย่างมากในการศึกษาเพื่อตอบสนองความต้องการแรงงานของศตวรรษนี้ ในแอฟริกาใต้เป็น
พัฒนาชุมชน ( SADC ) ประเทศสมาชิก เจตนามี
ยังถูก mooted โดยรัฐบาลในระดับภูมิภาคเพื่อเสริมสร้างการศึกษาในระดับอุดมศึกษาทั้งในระดับท้องถิ่นและภูมิภาค เพื่อส่งเสริม
ไอซีทีของพื้นที่และฐานทักษะการรู้สารสนเทศ .
มีการศึกษาที่มีความหมายใด ๆและโปรแกรมการฝึกอบรม
โดยเฉพาะเรื่องการใช้ ICT จำนวนของรูปแบบให้
มาตรฐานที่สามารถใช้ในการพัฒนาและนำเสนอประสิทธิภาพการรู้สารสนเทศ
รายการที่ได้รับหนึ่งในอุปสรรคหลัก ซึ่งภาคธุรกิจของตนไม่สามารถกำหนด
ความต้องการสารสนเทศ การเข้าถึงสารสนเทศ และประเมินและต่อมาใช้
ปัญหาของการสร้างความสามารถในการ SMEs ควรให้ความสนใจกับรัฐบาล
ระหว่างประเทศ เสริมสร้างศักยภาพมากขึ้นคือการรับรู้ของรัฐบาลเป็นสำคัญ เพื่อการ SMEs เพื่อ
มีส่วนร่วมในเศรษฐกิจโลกเน้นจะถูกวางไว้
ในการศึกษาและการฝึกอบรมโดยเฉพาะอย่างยิ่งบนรวมทั้ง ICT เป็นทั้งเครื่องมือและ
ห้องเรียนวิชา ภายในสหภาพยุโรป eeurope ริเริ่มกระตุ้นศักยภาพ
โดยการลงทุนในทักษะคน ในขณะที่ในทวีปอเมริกาเหนือ สหรัฐอเมริกาและแคนาดา
ได้เน้นการสร้างการรับรู้ในธุรกิจของประโยชน์ของไอซีที .
แคนาดามีการเชื่อมต่อของนักเรียนหลักสูตรที่มุ่งเน้นการเป็นมหาวิทยาลัย
นักเรียนที่ปรึกษาธุรกิจสำหรับ SMEs ในแคนาดารัฐบาลจาเมกา
ได้ลงทุนอย่างมากในการศึกษาเพื่อตอบสนองความต้องการแรงงานของศตวรรษนี้ ในแอฟริกาใต้เป็น
พัฒนาชุมชน ( SADC ) ประเทศสมาชิก เจตนามี
ยังถูก mooted โดยรัฐบาลในระดับภูมิภาคเพื่อเสริมสร้างการศึกษาในระดับอุดมศึกษาทั้งในระดับท้องถิ่นและภูมิภาค เพื่อส่งเสริม
ไอซีทีของพื้นที่และฐานทักษะการรู้สารสนเทศ .
มีการศึกษาที่มีความหมายใด ๆและโปรแกรมการฝึกอบรม
โดยเฉพาะเรื่องการใช้ ICT จำนวนของรูปแบบให้
มาตรฐานที่สามารถใช้ในการพัฒนาและนำเสนอประสิทธิภาพการรู้สารสนเทศ
รายการโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการบรรลุระดับของความรู้ที่จำเป็นสำหรับเศรษฐกิจยุคดิจิตอล

รุ่นดังกล่าว ได้แก่ สมาคมห้องสมุดอเมริกัน ( ALA ) รูปแบบ
อังกฤษมาตรฐานโดย sconul , WSIS คำประกาศหลักการ ( ซึ่งกำหนดชนิดของทักษะ
จำเป็นในยุคดิจิตอล ) , สหพันธ์ภูมิสถาปนิกนานาชาติ ( มีมาตรฐานสำหรับข้อมูล
Literacy ) และ mutula Rostock และรถตู้แบบบูรณาการกับห้า
รีดดีเนสปัจจุบันโลกาภิวัตน์ของธุรกิจ
และการเคลื่อนไหวของมนุษย์ข้าม พรมแดน ก็คือตอนนี้ที่เป็นไปได้สำหรับ SMEs

เรียบร้อยแล้วแข่งขันในตลาดโลก การพัฒนาเหล่านี้จะทำให้การแพร่กระจายอย่างรวดเร็ว
E - commerce เป็นไปได้เพิ่มขึ้นของธุรกิจข้ามชายแดนโดยการไหลของข้อมูลการเข้าถึง
ข่าวกรองตลาด ( ความรู้แพร่กระจายอย่างรวดเร็วผ่านอินเทอร์เน็ต ) ในขณะที่ยังเสนอ
ราคาสำหรับธุรกรรมทางธุรกิจ บริษัท ข้ามชาติและมากขึ้น
SMEs สามารถปรับใช้และระดมทรัพยากรและการดำเนินงานทั่วโลก โดยการใช้อินเทอร์เน็ต และที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา
.