new measures of international diffe

new measures of international differences of cognitive skills aver- age international assessment of student achievement in 12 international student achievement tests (ISATs). Hanushek and Woessmann (2009) use their schooling quality measure to pro- vide evidence on the robust association between cognitive skills and economic growth. They also find that home-country cognitive-skill levels strongly affect the earnings of immigrants in the U.S. labor market in a

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มาตรการใหม่ของความแตกต่างระหว่างประเทศของทักษะการรับรู้อายุ aver นานาชาติการประเมินผลสัมฤทธิ์นักเรียนในการทดสอบผลสัมฤทธิ์นักเรียนนานาชาติ 12 (ISATs) Hanushek และ Woessmann (2009) ใช้วัดคุณภาพการศึกษาของพวกเขากับ pro - vide หลักฐานบนความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งระหว่างทักษะการรับรู้และการเติบโตทางเศรษฐกิจ นอกจากนี้ยังพบว่า ระดับการรับรู้ทักษะประเทศบ้านอย่างยิ่งมีผลต่อกำไรของหละหลวมในตลาดแรงงานของสหรัฐในการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มาตรการใหม่ของความแตกต่างระหว่างประเทศของทักษะการเรียนรู้อายุ aver- ประเมินระหว่างประเทศของผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนใน 12 การทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาต่างชาติ (ISATs) Hanushek และ Woessmann (2009) ใช้วัดคุณภาพการศึกษาของพวกเขาเพื่อโปรวิเดหลักฐานเกี่ยวกับความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งระหว่างทักษะการเรียนรู้และการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ นอกจากนี้ยังพบว่าระดับประเทศบ้านเกิดองค์ความรู้ทักษะอย่างมากส่งผลกระทบต่อรายได้ของผู้อพยพในตลาดแรงงานในสหรัฐ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มาตรการใหม่ของความแตกต่างระหว่างประเทศของทักษะการเรียนรู้ ยืนยัน - อายุการประเมินนานาชาติเรียนนานาชาติใน 12 การทดสอบผลสัมฤทธิ์ ( isats ) และ hanushek woessmann ( 2009 ) ที่ใช้วัดคุณภาพการเรียนการสอนเพื่อโปร - เห็นหลักฐานในสมาคมที่แข็งแกร่งระหว่างทักษะการคิดและการเติบโตทางเศรษฐกิจพวกเขายังพบว่า ทักษะทางความคิดระดับประเทศอย่างมากส่งผลกระทบต่อรายได้ของแรงงานอพยพในตลาดสหรัฐใน