These can be over- or under-utilize

These can be over- or under-utilized. Implement the use of authentic resources for example; menus, bus schedules, post-cards, photographs and video clips can enhance student comprehension of complex content concepts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เหล่านี้สามารถจะเหนือ หรือใต้ใช้ ดำเนินการใช้ทรัพยากรที่แท้จริงตัวอย่างเช่น เมนู ช้อบ หลังบัตร ภาพถ่าย และคลิปวิดีโอสามารถเพิ่มนักเรียนเข้าใจแนวคิดเนื้อหาซับซ้อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เหล่านี้จะสามารถเอาชนะหรือภายใต้การใช้ ดำเนินการใช้ทรัพยากรของแท้ตัวอย่างเช่น; เมนูตารางเวลารถบัส, โพสต์การ์ดรูปถ่ายและวิดีโอคลิปสามารถเพิ่มความเข้าใจของนักเรียนของแนวคิดเนื้อหาที่ซับซ้อน