Based on the results of this study,

Based on the results of this study, smartphone addiction among nursing students
has a negative correlation with reading quantity, number of groups involved, and
academic achievement; on the contrary, nursing students’ smartphone addiction was
positively correlated with the number of friends and the level of personal distress.
88.6% of the respondents were female that are regarded to spend more time on using
a smartphone, and it is in line with the results of the existing studies that stated more time of smartphone use as well as a higher score of addiction when having more friends because of the increased amount of communication by using text messaging applications [4][5]. Also, it would be natural that reading quantity and participation in
group activities are reduced as longer time is spent on the smartphone use, and thus, it
negatively affects academic achievement and school life.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามผลการศึกษานี้ สมาร์ทโฟนติดยาเสพติดในหมู่นักศึกษาพยาบาลมีความสัมพันธ์เชิงลบกับปริมาณ จำนวนของกลุ่มที่เกี่ยวข้อง การอ่าน และผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ ดอก พยาบาลนักเรียนติดสมาร์ทโฟนได้บวก correlated กับจำนวนของเพื่อนและระดับของความทุกข์ส่วนบุคคล88.6% ของผู้ตอบถูกหญิงที่ถือว่าต้องใช้เวลามากในการใช้สมาร์ทโฟน และมันได้สอดคล้องกับผลการศึกษาที่มีอยู่ซึ่งระบุเวลาการใช้งานสมาร์ทโฟนเป็นคะแนนที่สูงของการติดยาเสพติดเมื่อมีเพื่อนเพิ่มมากขึ้นเนื่องจากยอดเงินเพิ่มขึ้นของการสื่อสาร โดยใช้ข้อความที่ส่งข้อความแอพลิเคชัน [4] [5] นอกจากนี้ มันจะเป็นธรรมชาติที่ปริมาณการอ่านและมีส่วนร่วมในกิจกรรมกลุ่มจะลดลงเป็นเวลานานที่ใช้ในการใช้สมาร์ทโฟน และ ดังนั้นส่งผลเสียต่อความสำเร็จทางวิชาการและโรงเรียนชีวิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขึ้นอยู่กับผลของการศึกษานี้ติดยาเสพติดมาร์ทโฟนในหมู่นักศึกษาพยาบาลมีความสัมพันธ์เชิงลบที่มีปริมาณการอ่านจำนวนของกลุ่มที่เกี่ยวข้องและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน; ในทางตรงกันข้ามการติดยาเสพติดมาร์ทโฟนนักศึกษาพยาบาล 'ถูกสัมพันธ์เชิงบวกกับจำนวนของเพื่อนและระดับของความทุกข์ส่วนบุคคล. 88.6% ของผู้ตอบแบบสอบถามเป็นเพศหญิงที่ได้รับการยกย่องว่าจะใช้เวลามากขึ้นในการใช้มาร์ทโฟนและมันก็เป็นในทิศทางเดียวกับผลของการศึกษาที่มีอยู่ที่ระบุไว้มีเวลามากขึ้นในการใช้มาร์ทโฟนเช่นเดียวกับคะแนนที่สูงขึ้นของการเสพติดเมื่อมีเพื่อนมากขึ้นเพราะของจำนวนเงินที่เพิ่มขึ้นของการสื่อสารโดยใช้โปรแกรมส่งข้อความ [4] [5] นอกจากนี้ก็จะเป็นไปตามธรรมชาติว่าการอ่านปริมาณและการมีส่วนร่วมในกิจกรรมของกลุ่มจะลดลงอีกต่อไปเป็นเวลาที่ใช้ในการใช้งานมาร์ทโฟนและดังนั้นจึงส่งผลกระทบต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและชีวิตในโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากผลการศึกษานี้ ติดสมาร์ทโฟนของนักศึกษาพยาบาล
มีความสัมพันธ์กับปริมาณการอ่าน จำนวนของกลุ่มที่เกี่ยวข้อง และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
; ในทางตรงกันข้าม , ยาเสพติดมาร์ทโฟนของนักศึกษาพยาบาลได้
มีความสัมพันธ์กับจำนวนเพื่อนและระดับของความทุกข์ส่วนตัว .
88ร้อยละ 6 ของประชากรหญิง ซึ่งถือว่าใช้เวลาในการใช้
สมาร์ทโฟน ซึ่งสอดคล้องกับผลการศึกษาที่ระบุว่า เวลาที่มีอยู่ของมาร์ทโฟนที่ใช้เป็นคะแนนที่สูงขึ้นของการติดยาเสพติดเมื่อมีเพื่อนมากขึ้น เพราะการเพิ่มปริมาณของการสื่อสารโดยใช้การส่งข้อความโปรแกรม [ 4 ] [ 5 ] นอกจากนี้มันจะเป็นธรรมชาติที่อ่านปริมาณ และการมีส่วนร่วมในกิจกรรมกลุ่มจะลดลง
เวลาใช้ในมาร์ทโฟนที่ใช้ ดังนั้น จึงส่งผลกระทบต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและชีวิต
โรงเรียน