With their guidance, students learn

With their guidance, students learn how to use
mathematical ideas, language, and methods. As attention shifts from
procedural rules to making sense of mathematics, students become less
preoccupied with finding the answers and more with the thinking that
leads to the answers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำแนะนำของพวกเขา นักเรียนเรียนรู้วิธีการใช้ความคิดทางคณิตศาสตร์ ภาษา และวิธีการ เป็นความเปลี่ยนแปลงจากกฎขั้นตอนจะทำให้ความรู้สึกของคณิตศาสตร์ นักเรียนจะน้อยลงมัวแต่หาคำตอบและอื่น ๆ ด้วยการคิดที่นำไปสู่คำตอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ด้วยคำแนะนำของพวกเขานักเรียนได้เรียนรู้วิธีการใช้ความคิดทางคณิตศาสตร์ภาษาและวิธีการ ในฐานะที่เป็นความสนใจจากการเปลี่ยนแปลงกฎระเบียบขั้นตอนที่จะทำให้ความรู้สึกของคณิตศาสตร์นักเรียนกลายเป็นน้อยหมกมุ่นอยู่กับการหาคำตอบและอื่นๆ อีกมากมายกับความคิดที่จะนำไปสู่คำตอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ด้วยคำแนะนำของพวกเขา นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการใช้
ความคิดทางคณิตศาสตร์ , ภาษา , และวิธีการ ความสนใจเปลี่ยนจาก
กฎระเบียบขั้นตอนที่จะทำให้ความรู้สึกของคณิตศาสตร์ นักเรียนน้อยลง
สาละวนกับการหาคำตอบมากขึ้นด้วยคิดว่า
นำไปสู่คำตอบ