key lessons and Future ResearchBlobgects was designed to explore how p การแปล - key lessons and Future ResearchBlobgects was designed to explore how p ไทย วิธีการพูด

key lessons and Future ResearchBlob

key lessons and Future Research
Blobgects was designed to explore how people access
and make sense (or not) of museum catalog entries online—
catalog entries from the now-standardized catalogs that are
required of museums. To this end, the study was focused on
exploring how people would engage with catalog entries, in
their relatively pure form, in a format thatwas familiar to most
but that was unfamiliar to the catalog—that of the blog. The
experimental system intentionally did not include images, as
it was decided that this would complicate the understanding
of how people engaged with the catalog idiom. The study
therefore focused on how certain features of access, tagging,
and commenting might impact the means by which users
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
บทเรียนที่สำคัญและการวิจัยในอนาคตBlobgects ถูกออกแบบมาเพื่อสำรวจวิธีการเข้าถึงของผู้คนและเหมาะสม (หรือไม่) ของพิพิธภัณฑ์แค็ตตาล็อกรายการออนไลน์ —แค็ตตาล็อกรายการจากแค็ตตาล็อกปัจจุบันมาตรฐานที่ต้องของพิพิธภัณฑ์ เพื่อการนี้ การศึกษาที่เน้นสำรวจว่าจะต่อสู้ ด้วยแค็ตตาล็อก คนในความบริสุทธิ์ค่อนข้างฟอร์ม thatwas รูปแบบคุ้นเคยมากที่สุดแต่ที่ไม่คุ้นเคยกับแค็ตตาล็อกตัวของบล็อก ที่ทดลองระบบตั้งใจไม่มีภาพ เป็นมันเป็นการตัดสินใจนี้จะ complicate ความเข้าใจของวิธีคนหมั้นกับสำนวนแค็ตตาล็อก การศึกษาจึง เน้นว่าบางคุณลักษณะของ access ติดป้ายและให้ข้อคิดเห็นอาจส่งผลกระทบหมายถึงผู้ใด
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
บทเรียนที่สำคัญและการวิจัยในอนาคต
Blobgects ถูกออกแบบมาเพื่อสำรวจวิธีการเข้าถึงผู้คน
และทำให้ความรู้สึก (หรือไม่) ของพิพิธภัณฑ์รายการแคตตาล็อก online-
รายการแคตตาล็อกจากแคตตาล็อกในขณะนี้ได้มาตรฐานที่ถูก
ต้องของพิพิธภัณฑ์ ด้วยเหตุนี้การศึกษาได้มุ่งเน้นไปที่
การสำรวจวิธีการที่คนจะมีส่วนร่วมกับรายการแคตตาล็อกใน
รูปแบบที่บริสุทธิ์ค่อนข้างของพวกเขาในรูปแบบที่คุ้นเคย thatwas ให้มากที่สุด
แต่ที่ไม่คุ้นเคยกับแคตตาล็อกที่ของบล็อก
ระบบการทดลองเจตนาไม่ได้มีภาพที่เป็น
มันก็ตัดสินใจว่าเรื่องนี้จะเข้าใจความซับซ้อน
ของวิธีการที่คนมีส่วนร่วมกับสำนวนแคตตาล็อก การศึกษา
จึงมุ่งเน้นไปที่วิธีการบางอย่างที่มีคุณสมบัติในการเข้าถึงการติดแท็ก
และแสดงความคิดเห็นอาจส่งผลกระทบต่อวิธีการที่ผู้ใช้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
บทเรียนที่สำคัญและ blobgects วิจัย
ในอนาคต มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิธีการที่ผู้คนสามารถเข้าถึง
และให้ความรู้สึก ( หรือไม่ ) ของพิพิธภัณฑ์รายการแคตตาล็อกออนไลน์ -
แคตตาล็อกรายการจากตอนนี้มาตรฐานแคตตาล็อกที่
ที่ต้องการของพิพิธภัณฑ์ การสิ้นสุดนี้ โดยศึกษาสำรวจว่าประชาชนจะมีส่วนร่วมกับ

รายการแคตตาล็อกในรูปแบบค่อนข้างบริสุทธิ์ของพวกเขาในรูปแบบเป็นที่คุ้นเคยที่สุด
แต่ที่ไม่คุ้นเคยกับรายการของบล็อก
ระบบทดลองตั้งใจจะไม่ใส่รูป ตามที่
มันก็ตัดสินใจว่าเรื่องนี้จะทำให้เข้าใจ
ว่าประชาชนหมั้นกับแคตตาล็อกสำนวน การศึกษาจึงมุ่งเน้นไปที่วิธีการบางอย่าง
คุณสมบัติการเข้าถึง , ติดป้าย ,
และแสดงความคิดเห็นอาจส่งผลกระทบต่อวิธีที่ผู้ใช้
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: