The Auditory Hallucinations Intervi

The Auditory Hallucinations Interview Guide (AHIG) is a 32-item tool that helps psychiatric-mental health (PMH) nurses assess past and current experiences of voice hearers so they can provide more individualized care. The AHIG was developed as a research tool but has also been found to be clinically useful in both inpatient and outpatient settings to help voice hearers and nurses develop a shared terminology of auditory hallucinations (AH). Using the AHIG, voice hearers are able to tell their stories in a structured and safe environment, thus encouraging recovery. Through respect and active listening, PMH nurses can communicate unconditional acceptance, caring, and hope for recovery, which helps develop rapport and promote trust in the nurse–patient relationship. Once trust is developed, voice hearers and PMH nurses can work together to find effective strategies for managing AH, including commands to harm self and others. [Journal of Psychosocial Nursing and Mental Health Services, 53(1), 20–28.]

Related Content
Differences in Male and Female Nurses' Responses to ...
Psychiatric–Mental Health Nurses' Exposure to Clients With ...
After the Parade: Military Nurses' Reintegration Experiences ...
Dr. Trygstad is Professor Emerita, and Dr. Buccheri is Professor, DNP Department, School of Nursing and Health Professions, University of San Francisco, San Francisco, California. Dr. Buffum is Clinical Professor, Department of Community Health Systems, and Dr. Dowling is Professor, Department of Physiological Nursing, School of Nursing, University of California, San Francisco, San Francisco, California. Dr. Ju is Deputy Director, Mental Health Service Line, Iowa City Veterans Affairs Health Care System, Iowa City, Iowa. Dr. Buffum is also Nurse Researcher, San Francisco Veterans Affairs Medical Center, San Francisco, California.

The authors have disclosed no potential conflicts of interest, financial or otherwise. This project was funded by a grant from the University of San Francisco Faculty Development Funds. This material is the result of work supported with resources and the use of facilities at the San Francisco Veterans Affairs Medical Center, San Francisco, California, and Iowa City Veterans Affairs Health Care System, Iowa City, Iowa. This article is dedicated to all of the psychiatric-mental health nurses and other mental health clinicians who work diligently to help their patients learn how to manage their auditory hallucinations and stay safe.

Address correspondence to Robin K. Buccheri, PhD, RN, MHNP, FAAN, Professor, DNP Department, School of Nursing and Health Professions, University of San Francisco, Cowell Hall #222, 2130 Fulton Street, San Francisco, CA 94117; e-mail: [e-mail].

Received: July 21, 2014
Accepted: November 14, 2014
Posted Online: December 10, 2014
DO YOU WANT TO PARTICIPATE IN THE CNE ACTIVITY?



Assessing patients who experience auditory hallucinations (AH) can be challenging. Psychiatric-mental health (PMH) nurses typically ask patients with known or suspected AH the following two questions: (a) “Do you hear voices?” and (b) “Are your voices commanding you to harm yourself or anyone else?” Although asking these questions is critically important to maintaining the safety of these patients and others, additional questions exist that should also be asked to obtain a comprehensive assessment of voice hearers’ experiences. Such a thorough assessment of AH can help PMH nurses begin to understand what hearing voices is like for each patient, what strategies are effective for managing AH, and what help patients may need from staff.

To date, no published interview guide exists with the following two-fold purpose: (a) to help PMH professionals assess and plan care for each individual’s voice hearing experience, and (b) to help patients tell their unique stories of hearing voices. The current article describes the development and use of the Auditory Hallucinations Interview Guide (AHIG), a clinically useful assessment tool that PMH nurses can use to collect assessment data necessary for developing individualized care plans for voice hearers, including plans to ensure the safety of all. The AHIG helps voice hearers describe their experiences of hearing voices from initial onset to current experiences, including what makes their voices better and worse. The AHIG also teaches voice hearers and PMH nurses a shared language, which increases their comfort level and facilitates effective communication when talking to each other about AH.

Background
Review of Existing Instruments to Assess Auditory Hallucinations

Past methods to gain an understanding of AH have included interactive and semistructured interviews, global measures of schizophrenia with subscales for AH, dimensions and characteristics of AH, and self-report measures. These methods are presented in two reviews of AH assessment tools (Frederick & Killeen, 1998; Ratcliff, Farhall, & Shawyer, 2011).

The review by Frederick a

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คู่มือสัมภาษณ์หลอนหู (AHIG) เป็นเครื่องมือ 32 สินค้าที่ช่วยให้ประเมินอดีต และปัจจุบันประสบการณ์ของเสียงได้ดังนั้นสามารถให้เพิ่มเติมเป็นรายบุคคลดูแลพยาบาลสุขภาพจิตเวชจิต (ร่วม) AHIG ได้รับการพัฒนาเป็นเครื่องมือวิจัย แต่ยังพบเพื่อเป็นประโยชน์ทางการแพทย์ในการตั้งค่าทั้งผู้ป่วยในและผู้ป่วยนอกเพื่อช่วยให้ได้เสียง และพยาบาลพัฒนาคำศัพท์ที่ใช้ร่วมกันของภาพหลอนหู (AH) การ AHIG การ เสียงได้สามารถบอกเรื่องราวในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย และมีโครงสร้าง จึง ส่งเสริมให้กู้คืน ความเคารพและการฟังที่ใช้งาน พยาบาลร่วมสามารถสื่อสารł ดูแล ความหวัง และกู้ ซึ่งช่วยให้สายสัมพันธ์ และความเชื่อถือในความสัมพันธ์พยาบาลผู้ป่วย เมื่อพัฒนาความน่าเชื่อถือ เสียงได้และพยาบาลร่วมทำงานร่วมกันเพื่อค้นหากลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพสำหรับการจัดการ AH รวมทั้งคำสั่งจะเป็นอันตรายต่อตนเองและผู้อื่น [สมุดสุขภาพจิตและการพยาบาลจิตใจบริการ 53(1), 20 – 28.]เนื้อหาที่เกี่ยวข้องความแตกต่างของชาย และหญิงพยาบาลคำตอบ...สุขภาพจิตจิตเวชพยาบาลรับลูกค้า...หลังจากขบวนพาเหรด: ทหารพยาบาล Reintegration ประสบการณ์...ดร. Trygstad เป็นอาจารย์ Emerita และดร. Buccheri เป็นอาจารย์ DNP กรม โรงเรียนพยาบาล และบุคลากร มหาวิทยาลัย San Francisco, San Francisco แคลิฟอร์เนีย ดร. Buffum เป็นศาสตราจารย์ ทางการแพทย์ กรมของชุมชนระบบสุขภาพ และดาวดร.เป็นศาสตราจารย์แผนกของสรีรวิทยาพยาบาล โรงเรียนพยาบาล มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย San Francisco, San Francisco แคลิฟอร์เนีย ดร.จู้เป็นรองผู้อำนวยการ ระบบการดูแลสุขภาพของกิจการทหารผ่านศึกเมืองไอโอวา บรรทัดการบริการสุขภาพจิต เมืองไอโอวา ไอโอวา ดร. Buffum เป็นนักวิจัยพยาบาล San Francisco ทหารผ่านศึกกิจการศูนย์การแพทย์ San Francisco แคลิฟอร์เนียผู้เขียนได้ทำการเปิดเผยไม่มีการแย้ง การเงิน หรืออื่น ๆ โครงการนี้ได้รับการสนับสนุนเงินช่วยเหลือจากกองทุนพัฒนาอาจารย์มหาวิทยาลัย San Francisco วัสดุนี้เป็นผลของงานที่ได้รับการสนับสนุนทรัพยากรและการใช้สิ่งอำนวยความสะดวกที่ San Francisco ทหารผ่านศึกกิจการ ศูนย์การแพทย์ San Francisco แคลิฟอร์เนีย และ ระบบดูแลสุขภาพกิจการเมืองไอโอวาทหารผ่านศึก เมืองไอโอวา ไอโอวา บทความนี้มีเฉพาะพยาบาลสุขภาพจิตเวชจิตและแพทย์ด้านสุขภาพจิตอื่น ๆ ที่ทำงานอย่างขยันขันแข็งเพื่อให้ผู้ป่วยเรียนรู้วิธีการจัดการภาพหลอนหูของพวกเขา และความปลอดภัย ทั้งหมดที่อยู่ติดต่อคุณ Robin Buccheri, PhD, RN, MHNP, FAAN อาจารย์ DNP กรม โรงเรียนพยาบาล และบุคลากร มหาวิทยาลัย San Francisco โคเวลล์หอ #222, 2130 รายการฟุลตันถนน San Francisco, CA 94117 อีเมล์: [e-mail]: July 21, 2014Accepted: November 14, 2014Posted Online: December 10, 2014DO YOU WANT TO PARTICIPATE IN THE CNE ACTIVITY? Assessing patients who experience auditory hallucinations (AH) can be challenging. Psychiatric-mental health (PMH) nurses typically ask patients with known or suspected AH the following two questions: (a) “Do you hear voices?” and (b) “Are your voices commanding you to harm yourself or anyone else?” Although asking these questions is critically important to maintaining the safety of these patients and others, additional questions exist that should also be asked to obtain a comprehensive assessment of voice hearers’ experiences. Such a thorough assessment of AH can help PMH nurses begin to understand what hearing voices is like for each patient, what strategies are effective for managing AH, and what help patients may need from staff.To date, no published interview guide exists with the following two-fold purpose: (a) to help PMH professionals assess and plan care for each individual’s voice hearing experience, and (b) to help patients tell their unique stories of hearing voices. The current article describes the development and use of the Auditory Hallucinations Interview Guide (AHIG), a clinically useful assessment tool that PMH nurses can use to collect assessment data necessary for developing individualized care plans for voice hearers, including plans to ensure the safety of all. The AHIG helps voice hearers describe their experiences of hearing voices from initial onset to current experiences, including what makes their voices better and worse. The AHIG also teaches voice hearers and PMH nurses a shared language, which increases their comfort level and facilitates effective communication when talking to each other about AH.BackgroundReview of Existing Instruments to Assess Auditory HallucinationsPast methods to gain an understanding of AH have included interactive and semistructured interviews, global measures of schizophrenia with subscales for AH, dimensions and characteristics of AH, and self-report measures. These methods are presented in two reviews of AH assessment tools (Frederick & Killeen, 1998; Ratcliff, Farhall, & Shawyer, 2011).The review by Frederick a

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หูที่หลอนสัมภาษณ์ Guide (AHIG) เป็นเครื่องมือที่มี 32 รายการที่จะช่วยให้สุขภาพจิตจิตเวช-(PMH) พยาบาลประเมินในอดีตและปัจจุบันประสบการณ์ของผู้ที่ได้ยินได้ฟังเสียงเพื่อให้พวกเขาสามารถให้การดูแลเป็นรายบุคคลมากขึ้น AHIG รับการพัฒนาเป็นเครื่องมือในการวิจัย แต่ยังได้รับพบว่ามีประโยชน์ทางคลินิกในการตั้งค่าทั้งผู้ป่วยในและผู้ป่วยนอกที่จะช่วยให้ผู้ฟังเสียงและพยาบาลพัฒนาคำศัพท์ที่ใช้ร่วมกันของภาพหลอนหู (AH) ใช้ AHIG, ฟังเสียงสามารถที่จะบอกเล่าเรื่องราวของพวกเขาในสภาพแวดล้อมที่มีโครงสร้างและปลอดภัยจึงส่งเสริมให้การกู้คืน ผ่านความเคารพและใช้งานฟังพยาบาล PMH สามารถสื่อสารได้รับการยอมรับอย่างไม่มีเงื่อนไขห่วงใยและหวังว่าสำหรับการกู้คืนซึ่งจะช่วยพัฒนาความสามัคคีและส่งเสริมความไว้วางใจในความสัมพันธ์พยาบาลผู้ป่วย เมื่อความไว้วางใจคือการพัฒนาที่ได้ยินได้ฟังเสียงและพยาบาล PMH สามารถทำงานร่วมกันเพื่อหากลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพสำหรับการจัดการ AH รวมทั้งคำสั่งจะเป็นอันตรายต่อตนเองและผู้อื่น [วารสารพยาบาลทางจิตสังคมและบริการสุขภาพจิต 53 (1), 20-28.] เนื้อหาที่เกี่ยวข้องความแตกต่างในชายและหญิงพยาบาล 'ตอบไป ... พยาบาลจิตเวช ?? สุขภาพจิต' สัมผัสกับลูกค้าด้วย ... หลังจากที่ ขบวนพาเหรด: พยาบาลทหารประสบการณ์ Reintegration ... ดร. Trygstad เป็นศาสตราจารย์และดร Buccheri เป็นศาสตราจารย์ DNP สรรพสินค้า, โรงเรียนวิชาชีพการพยาบาลและสุขภาพ University of San Francisco, San Francisco, California ดร. Buffum เป็นศาสตราจารย์คลินิกภาควิชาระบบสุขภาพชุมชนและดร. ดาวลิ่งเป็นศาสตราจารย์ภาควิชาสรีรวิทยาการพยาบาล, โรงเรียนพยาบาลมหาวิทยาลัยแห่งแคลิฟอร์เนียซานฟรานซิส, San Francisco, California ดร. จูเป็นรองผู้อำนวยการสายจิตบริการสุขภาพ, ไอโอวาซิตีกิจการทหารผ่านศึกระบบการดูแลสุขภาพ, ไอโอวาซิตี ดร. Buffum ยังเป็นนักวิจัยพยาบาล, ซานฟรานซิกิจการทหารผ่านศึกศูนย์การแพทย์, San Francisco, California. ผู้เขียนได้เปิดเผยไม่มีความขัดแย้งทางผลประโยชน์ทางการเงินหรือมิฉะนั้น โครงการนี้ได้รับการสนับสนุนทุนจากมหาวิทยาลัยซานฟรานซิสกองทุนพัฒนาอาจารย์ วัสดุนี้เป็นผลจากการทำงานได้รับการสนับสนุนที่มีทรัพยากรและการใช้สิ่งอำนวยความสะดวกที่ซานฟรานซิสกิจการทหารผ่านศึกศูนย์การแพทย์, San Francisco, California และ City กิจการทหารผ่านศึกระบบการดูแลสุขภาพไอโอวา, ไอโอวาซิตี, ไอโอวา บทความนี้จะทุ่มเทให้กับทุกจิตจิตเวชพยาบาลและอื่น ๆ ที่แพทย์สุขภาพจิตที่ทำงานอย่างขยันขันแข็งเพื่อช่วยให้ผู้ป่วยของพวกเขาได้เรียนรู้วิธีการจัดการกับภาพหลอนหูของพวกเขาและอยู่อย่างปลอดภัย. ที่อยู่จดหมายไปที่โรบินเค Buccheri, PhD, RN, MHNP, FAAN ศาสตราจารย์ DNP สรรพสินค้า, โรงเรียนวิชาชีพการพยาบาลและสุขภาพมหาวิทยาลัยซานฟรานซิสโคเวลฮอลล์ # 222, 2130 Fulton Street, San Francisco, CA 94117; E-mail:. [e-mail] ที่ได้รับ: 21 กรกฎาคม 2014 ได้รับการยอมรับ: 14 พฤศจิกายน 2014 โพสต์ออนไลน์: 10 ธันวาคม 2014 ? คุณต้องการที่จะเข้าร่วมในกิจกรรม CNE การประเมินผู้ป่วยที่มีประสบการณ์ได้ยินเสียงหลอน (AH) สามารถ การท้าทาย. สุขภาพจิตเวชจิต (PMH) พยาบาลมักจะถามผู้ป่วยที่มีทราบหรือสงสัยว่า AH สองต่อไปนี้คำถาม: (ก) "คุณได้ยินเสียง?" และ (ข) อย่างไรก็ตาม "ที่เสียงของคุณบัญชาท่านจะเป็นอันตรายต่อตัวเองหรือคนอื่น?" ถามคำถามเหล่านี้เป็นสิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งในการรักษาความปลอดภัยของผู้ป่วยเหล่านี้และอื่น ๆ คำถามเพิ่มเติมอยู่ว่าควรที่จะถามว่าจะได้รับการประเมินที่ครอบคลุมของประสบการณ์ที่ได้ยินได้ฟังเสียง ' เช่นการประเมินอย่างละเอียดของ AH สามารถช่วยพยาบาล PMH เริ่มที่จะเข้าใจในสิ่งที่ได้ยินเสียงเหมือนสำหรับผู้ป่วยแต่ละสิ่งกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพสำหรับการจัดการ AH และสิ่งที่ช่วยผู้ป่วยอาจต้องจากเจ้าหน้าที่. ในวันที่คู่มือสัมภาษณ์ไม่มีการตีพิมพ์อยู่ดังต่อไปนี้ วัตถุประสงค์สองเท่า (ก) จะช่วยให้ผู้เชี่ยวชาญ PMH ประเมินและการดูแลแผนสำหรับประสบการณ์การได้ยินเสียงของแต่ละบุคคลและ (ข) เพื่อช่วยให้ผู้ป่วยบอกเล่าเรื่องราวของพวกเขาที่ไม่ซ้ำกันของเสียงที่ได้ยิน บทความปัจจุบันอธิบายถึงการพัฒนาและการใช้โสตประสาทหลอนสัมภาษณ์ Guide (AHIG) ซึ่งเป็นเครื่องมือการประเมินประโยชน์ทางคลินิกว่าพยาบาล PMH สามารถใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลการประเมินผลที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาแผนการดูแลเป็นรายบุคคลสำหรับผู้ฟังเสียงรวมถึงแผนการที่จะมั่นใจในความปลอดภัยของทุกคน . AHIG ช่วยฟังเสียงอธิบายประสบการณ์ของพวกเขาได้ยินเสียงจากการโจมตีครั้งแรกกับประสบการณ์ในปัจจุบันรวมถึงสิ่งที่ทำให้เสียงของพวกเขาดีขึ้นและแย่ลง AHIG ยังสอนที่ได้ยินได้ฟังเสียงและพยาบาล PMH ภาษาที่ใช้ร่วมกันซึ่งจะเป็นการเพิ่มระดับความสะดวกสบายของพวกเขาและอำนวยความสะดวกในการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพเมื่อพูดคุยกับแต่ละอื่น ๆ เกี่ยวกับ AH. พื้นหลังการสอบทานของเครื่องมือที่มีอยู่เพื่อประเมินได้ยินเสียงหลอนวิธีการที่ผ่านมาได้รับความเข้าใจของ AH ต้องมีรวมแบบโต้ตอบ และการสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้างมาตรการระดับโลกของโรคจิตเภทมี subscales สำหรับ AH ขนาดและลักษณะของ AH และมาตรการรายงานตนเอง วิธีการเหล่านี้จะถูกนำเสนอในสองความคิดเห็นของ AH เครื่องมือในการประเมิน (เฟรเดอริและคิลลีน 1998; แรดคลิฟ, Farhall และ Shawyer 2011). การทบทวนโดย Frederick

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในหูแว่ว แนวทางการสัมภาษณ์ ( 32 รายการ ahig ) เป็นเครื่องมือที่ช่วยให้สุขภาพจิตและจิตเวช ( pmh ) พยาบาลประเมินทั้งในอดีต และปัจจุบัน ประสบการณ์ของผู้ได้ฟังได้เสียงเพื่อให้พวกเขาสามารถให้มากขึ้น : การดูแล การ ahig ถูกพัฒนาขึ้นเพื่อเป็นเครื่องมือในการวิจัย แต่ยังได้รับพบว่าเป็นประโยชน์ทั้งผู้ป่วยในและผู้ป่วยนอกทางการแพทย์ในการตั้งค่าเพื่อช่วยให้ผู้ได้ฟังได้เสียงและพยาบาลพัฒนาแบ่งปันคำศัพท์หูแว่ว ( อา ) การใช้ ahig เสียงผู้ได้ฟังได้สามารถที่จะบอกเรื่องราวของพวกเขาในสภาพแวดล้อมที่มีโครงสร้างและปลอดภัยจึงส่งเสริมการกู้คืน ผ่านการเคารพและฟังที่ใช้งาน , พยาบาล pmh สามารถสื่อสารอย่างไม่มีเงื่อนไข การยอมรับ การดูแล และความหวังสำหรับการกู้คืนที่ช่วยสร้างความสามัคคีและส่งเสริมความเชื่อมั่นในผู้ป่วย พยาบาล และความสัมพันธ์ เมื่อความเชื่อใจถูกพัฒนา ผู้ได้ฟังได้เสียงและ pmh พยาบาลสามารถทำงานร่วมกันเพื่อค้นหากลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพสำหรับการจัดการอา รวมทั้งสั่งให้ทำร้ายตนเองและผู้อื่น [ วารสารการพยาบาลด้านจิตสังคมและบริการสุขภาพจิต , 53 ( 1 ) 20 – 28 ]เนื้อหาที่เกี่ยวข้องความแตกต่างของชายและหญิงพยาบาลไป . . . . . . .จิตเวช - สุขภาพจิตพยาบาลเปิดรับลูกค้าด้วย . . . . . . .หลังจากขบวนแห่ : สังคมประสบการณ์พยาบาลทหาร . . . . . . .ศาสตราจารย์ ดร. trygstad ติด และ ดร. buccheri ศาสตราจารย์ กรมอุทยาน โรงเรียนของวิชาชีพการพยาบาลและสุขภาพ มหาวิทยาลัยซานฟรานซิสโกในซานฟรานซิสโก , แคลิฟอร์เนีย ศาสตราจารย์ ดร. buffum คลินิก ภาควิชาระบบสุขภาพชุมชน และ อ. ดาวลิง คือ ศาสตราจารย์ ภาควิชาการพยาบาลทางด้านสรีรวิทยา สำนักวิชาพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย ซานฟรานซิสโก , ซานฟรานซิสโก , แคลิฟอร์เนีย ดร. จู กรรมการผู้จัดการ จิตบริการสุขภาพบรรทัดไอโอวาทหารผ่านศึกการดูแลสุขภาพระบบ , ไอโอวาซิตี , ไอโอวา ดร. buffum ยังเป็นพยาบาลวิจัย , ซานฟรานซิสโกทหารผ่านศึกศูนย์การแพทย์ในซานฟรานซิสโก , แคลิฟอร์เนียผู้เขียนเปิดเผยไม่มีความขัดแย้งของผลประโยชน์ทางการเงินหรืออื่น ๆ โครงการนี้ได้รับการสนับสนุนโดยทุนจากกองทุนพัฒนาคณาจารย์ของมหาวิทยาลัยซานฟรานซิสโก วัสดุนี้คือผลของการสนับสนุนทรัพยากร และการใช้เครื่องที่ซานฟรานซิสโกทหารผ่านศึกศูนย์การแพทย์ซานฟรานซิสโก แคลิฟอร์เนีย และไอโอวาทหารผ่านศึกการดูแลสุขภาพระบบ , ไอโอวาซิตี , ไอโอวา บทความนี้จะทุ่มเททั้งหมดของจิตเวชสุขภาพจิตพยาบาลและแพทย์อื่น ๆสุขภาพจิตผู้ทำงานอย่างหนักเพื่อช่วยให้ผู้ป่วยของพวกเขาเรียนรู้วิธีการจัดการตนเองหูแว่วและอยู่อย่างปลอดภัยที่อยู่กับโรบิน K . buccheri , ปริญญาเอก , RN , mhnp MS , ศาสตราจารย์ , กรมอุทยาน , โรงเรียนของวิชาชีพการพยาบาลและสุขภาพ มหาวิทยาลัยซานฟรานซิสโก โคเวลล์ ฮอลล์ # 222 2130 , ถนนฟุลตันในซานฟรานซิสโก , แคลิฟอร์เนีย 94117 ; อีเมล์ : [e-mail] .ได้รับ : 21 กรกฎาคม 2014ได้รับการยอมรับ : พฤศจิกายน 14 , 2010โพสต์ 10 ธันวาคม 2014 ออนไลน์คุณต้องการที่จะเข้าร่วมใน CNE กิจกรรม ?การประเมินผู้ป่วยที่มีอาการหูแว่ว ( อา ) สามารถท้าทาย จิตเวชสุขภาพจิต ( pmh ) พยาบาลมักถามผู้ป่วยทราบหรือสงสัยว่าอาทั้งสองต่อไปนี้คำถาม : ( ) " คุณได้ยินเสียงอะไรไหม " และ ( b ) " เป็นเสียงของคุณ ให้คุณไปทำร้ายตัวเองหรือคนอื่น ? " แม้ว่าการถามคำถามเหล่านี้มีความสำคัญในการรักษาความปลอดภัยของผู้ป่วยเหล่านี้และอื่น ๆ , คําถามเพิ่มเติมมีอยู่ที่ควรถามเพื่อขอรับการประเมินเสียงของผู้ได้ฟังได้ " ประสบการณ์ เช่นการประเมินอย่างละเอียดของอาช่วย pmh พยาบาลเริ่มเข้าใจสิ่งที่ได้ยินเสียงเหมือนผู้ป่วยแต่ละราย มีกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพสำหรับการจัดการอา และสิ่งที่ช่วยให้ผู้ป่วยอาจต้องการจากพนักงานถึงวันที่ไม่มีตีพิมพ์ แนวทางการสัมภาษณ์ที่มีอยู่กับวัตถุประสงค์ด้านต่อไปนี้ : ( 1 ) ช่วย pmh ผู้เชี่ยวชาญประเมินและวางแผนการดูแลสำหรับการได้ยินเสียงของแต่ละคน ประสบการณ์ และ ( ข ) ช่วยให้ผู้ป่วยเล่าเรื่องราวของตนเองเฉพาะของเสียงที่ได้ยิน บทความปัจจุบันอธิบายการใช้และการพัฒนาของหูแว่ว แนวทางการสัมภาษณ์ ( ahig ) , การประเมินเครื่องมือทางการแพทย์ที่มีประโยชน์ที่ pmh พยาบาลสามารถใช้เพื่อรวบรวมข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาแบบประเมินแผนดูแลเสียงผู้ได้ฟังได้ รวมทั้งแผนเพื่อความปลอดภัยของทุกคน การ ahig ช่วยเสียงผู้ได้ฟังได้อธิบายประสบการณ์ของพวกเขาได้ยินเสียงจากการโจมตีครั้งแรกถึงประสบการณ์ในปัจจุบัน รวมถึงสิ่งที่ทำให้เสียงของพวกเขาดีขึ้นและแย่ลง การ ahig ยังสอนเสียงผู้ได้ฟังได้ pmh พยาบาลและภาษาร่วมกัน ซึ่งเพิ่มระดับความสะดวกสบายของพวกเขาและอำนวยความสะดวกในการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ เมื่อพูดคุยกับแต่ละอื่น ๆเกี่ยวกับอาพื้นหลังรีวิวของเครื่องมือที่มีอยู่เพื่อประเมินหูแว่ววิธีการที่ผ่านมาเพื่อความเข้าใจเกี่ยวกับอาได้รวมโต้ตอบและสร้าง สัมภาษณ์ มาตรการสากลของโรคจิตเภทกับวิชาชีพสำหรับอ่า ขนาดและลักษณะของอา และมาตรการที่ 5 . วิธีการเหล่านี้จะถูกนำเสนอใน 2 ความคิดเห็นของเครื่องมือการประเมินอา ( Frederick & คิลลีน , 1998 ; แรตคลิฟ farhall & shawyer , 2011 )การรีไวล์