Because of its central role in huma

Because of its central role in human culture and cognition, language has long been a core concern in discussions about human evolution. Languages are learned and culturally transmitted over generations, and vary considerably between human cultures. But any normal child from any part of the world can, if exposed early enough, easily learn any language, suggesting a universal genetic basis for language acquisition. In contrast, chimpanzees, our nearest living relatives, are unable to acquire language in anything like its human form. This indicates some key components of the genetic basis for this human ability evolved in the last 5–6 Myr of human evolution, but went to fixation before the diaspora of humans out of Africa roughly 50 000 years ago. Darwin recognized a dual basis for language in biology and culture: ‘language is … not a true instinct, for every language has to be learnt. It differs, however, widely from all ordinary arts, for man has an instinctive tendency to speak, as we see in the babble of our young children; while no child has an instinctive tendency to brew

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เนื่องจาก มีบทบาทเป็นศูนย์กลางของวัฒนธรรมมนุษย์และความรู้ความเข้าใจ ภาษามายาวนานความกังวลหลักในการอภิปรายเกี่ยวกับวิวัฒนาการของมนุษย์ด้วย เรียนรู้ภาษา และวัฒนธรรมส่งผ่านคนรุ่น และแตกต่างกันมากระหว่างวัฒนธรรมของมนุษย์ แต่เด็กปกติจากส่วนใดส่วนหนึ่งของโลกสามารถ ถ้าสัมผัสพอ ได้เรียนรู้ภาษาใด ๆ การแนะนำพื้นฐานพันธุกรรมสากลสำหรับภาษา คมชัด ลิงชิมแปนซี ญาติที่อาศัยอยู่ใกล้ที่สุดของเรา จะไม่สามารถรับภาษาอะไรเช่นรูปแบบมนุษย์ นี้บ่งชี้ว่า บางองค์ประกอบที่สำคัญของพื้นฐานทางพันธุกรรมความสามารถนี้มนุษย์ที่พัฒนาใน Myr 5 – 6 ครั้งสุดท้ายของวิวัฒนาการของมนุษย์ แต่ไปเพ่งก่อนการพลัดถิ่นของมนุษย์จากแอฟริกาประมาณ 50 000 ปีที่ผ่านมา ดาร์วินรู้จักภาษาในชีววิทยาและวัฒนธรรมพื้นฐานคู่: ' ภาษาไม่...สัญชาตญาณความเป็นจริง สำหรับทุกภาษาได้สามารถเรียนรู้ มันแตกต่างกัน อย่างไรก็ตาม อย่างกว้างขวางจากทั้งหมดสามัญศิลปะ สำหรับคนที่มีแนวโน้มมีสัญชาตญาณในการพูด เป็นเสียงดังต่อเนื่องของเด็กของเรา ในขณะที่ไม่มีเด็กมีแนวโน้มมีสัญชาตญาณการชง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพราะบทบาทของกลางในวัฒนธรรมของมนุษย์และความรู้ภาษามีมานานแล้วเป็นความกังวลหลักในการอภิปรายเกี่ยวกับวิวัฒนาการของมนุษย์ ภาษาจะเรียนรู้และการถ่ายทอดทางวัฒนธรรมมากกว่ารุ่นและแตกต่างกันมากระหว่างวัฒนธรรมของมนุษย์ แต่เด็กปกติใด ๆ จากส่วนใดของโลกสามารถถ้าสัมผัสต้นพอสามารถเรียนรู้ภาษาใด ๆ บอกพื้นฐานทางพันธุกรรมสากลสำหรับการพัฒนาทักษะภาษา ในทางตรงกันข้ามชิมแปนซีญาติที่ใกล้ที่สุดของเราไม่สามารถที่จะได้รับในภาษาอะไรเช่นรูปแบบของมนุษย์ นี้แสดงให้เห็นส่วนประกอบที่สำคัญบางส่วนของพื้นฐานทางพันธุกรรมสำหรับความสามารถของมนุษย์วิวัฒนาการมาในช่วง 5-6 ล้านปีของวิวัฒนาการของมนุษย์ แต่ไปตรึงก่อนพลัดถิ่นของมนุษย์ออกจากทวีปแอฟริกาประมาณ 50 000 ปีที่ผ่านมา ดาร์วินได้รับการยอมรับเป็นประจำทุกคู่สำหรับภาษาในทางชีววิทยาและวัฒนธรรม: 'ภาษาคือ ... ไม่ได้เป็นสัญชาตญาณที่แท้จริงสำหรับทุกภาษาจะต้องมีการเรียนรู้ มันแตกต่างกันอย่างไรกันอย่างแพร่หลายจากศิลปะสามัญทั้งหมดสำหรับคนที่มีแนวโน้มสัญชาตญาณที่จะพูดในขณะที่เราเห็นในจ้อของเด็กเล็กของเรา ในขณะที่ไม่มีบุตรมีแนวโน้มที่จะก่อสัญชาตญาณ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เนื่องจากบทบาทในวัฒนธรรมของมนุษย์ และการรับรู้ภาษามานาน ปัญหาหลักในการอภิปรายเกี่ยวกับวิวัฒนาการของมนุษย์ ภาษา เรียนรู้วัฒนธรรมและส่งผ่านรุ่น แล้วแตกต่างกันมากระหว่างวัฒนธรรมของมนุษย์ แต่ปกติเด็กจากส่วนหนึ่งของโลกใด ๆได้ ถ้าสัมผัสเร็วพอ , สามารถเรียนรู้ภาษาใดแนะนำพื้นฐานทางพันธุกรรมสากลเพื่อการเรียนรู้ภาษา ในทางตรงกันข้าม ลิงชิมแปนซี ญาติที่ใกล้ที่สุดของเราจะไม่ได้รับอะไร เช่น ภาษาในรูปแบบของมนุษย์ นี้บ่งชี้ว่า ส่วนประกอบสำคัญของพื้นฐานทางพันธุกรรมสำหรับความสามารถนี้มนุษย์มีวิวัฒนาการในช่วง 5 – 6 รองรับของวิวัฒนาการมนุษย์ แต่ไปยึดก่อนพลัดถิ่นของมนุษย์ออกจากทวีปแอฟริกาประมาณ 50 , 000 ปีก่อน ดาร์วินได้รับการยอมรับพื้นฐานสองภาษาในวัฒนธรรมและชีววิทยา : " ภาษา . . . สัญชาตญาณที่แท้จริง ทุกภาษา ต้องเรียน มันแตกต่าง อย่างไรก็ตาม อย่างกว้างขวางจากศิลปะสามัญทั้งหมดสำหรับผู้ชายมีแนวโน้มที่พร้อมที่จะพูด ตามที่เราเห็นในอ้อแอ้ของเด็กเล็กของเรา ในขณะที่เด็กที่มีแนวโน้มสัญชาตญาณจะตั้งเค้า