The AMS Web site provides informati

The AMS Web site provides information about their teacher research network and a set of position papers on such topics as learning and assessment, inclusion, infant programs, math and music education, multiage grouping, and holistic peace education. There are many Montessori teacher-training programs, over 50 of which are affiliated with AMS and 15 with AMI (see the Web site of the North American Montessori Teachers' Associationat http://www.montessori-namta.org). In the 1960s, furthermore, American parents began to advocate for Montessori education in public schools, leading to hundreds of Montessori programs (often magnet programs) at the preschool and elementary levels, and now increasingly at the middle and high school levels (Chattin-McNichols, 1992b). All of the major Montessori organizations in the United States have endorsed a position paper on "Essential Elements of Successful Public Montessori Schools" (http://www.amshq.org/schools_public.htm). Montessori education at the infant-toddler level is also growing rapidly.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

AMS เว็บไซต์ให้ข้อมูลเกี่ยวกับเครือข่ายงานวิจัยครูและชุดของเอกสารในหัวข้อดังกล่าวเป็น และประเมิน รวม โปรแกรมเด็ก คณิตศาสตร์และดนตรีศึกษา กลุ่ม multiage และสันติภาพแบบองค์รวมการศึกษา มีโปรแกรมมากมายสร้างสรรค์การฝึกอบรมครู 50 กว่าซึ่งสังกัด AMS และ 15 กับ AMI (ดูเว็บไซต์ของที่อเมริกาเหนือสร้างสรรค์ครู Associationat http://www.montessori-namta.org) ในปี 1960 นอก พ่อแม่อเมริกันเริ่มการสนับสนุนสร้างสรรค์การศึกษาในโรงเรียนของรัฐ นำไปสู่การสร้างสรรค์โปรแกรม (โปรแกรมแม่เหล็กมักจะ) ระดับก่อนวัยเรียน และประถมศึกษาร้อย และตอนนี้ ขึ้นที่กลางและโรงเรียนสูงระดับ (Chattin-McNichols, 1992b) ทั้งหมดขององค์กรสร้างสรรค์หลักในสหรัฐอเมริกาได้รับรองตำแหน่งกระดาษบน "เป็นองค์ประกอบของความสำเร็จสาธารณะสร้างสรรค์โรงเรียน" (http://www.amshq.org/schools_public.htm) สร้างสรรค์การศึกษาในระดับเด็กเล็กทารกยังเติบโตอย่างรวดเร็ว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เว็บไซต์พบปะให้ข้อมูลเกี่ยวกับเครือข่ายวิจัยของพวกเขาครูและชุดของเอกสารตำแหน่งในหัวข้อต่างๆเช่นการเรียนรู้และการประเมินผลการรวมโปรแกรมทารกคณิตศาสตร์และการศึกษาดนตรีการจัดกลุ่ม multiage และการศึกษาแบบองค์รวมความสงบสุข มีหลาย Montessori โปรแกรมการฝึกอบรมครูกว่า 50 แห่งที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับ AMS และ 15 กับ AMI (ดูที่เว็บไซต์ของอเมริกาเหนือ Montessori ครู Associationat http://www.montessori-namta.org) ในปี 1960 นอกจากนี้พ่อแม่ชาวอเมริกันเริ่มที่จะสนับสนุนให้มอนศึกษาในโรงเรียนของรัฐนำไปสู่​​หลายร้อยโปรแกรม Montessori (มักแม่เหล็กโปรแกรม) ที่ระดับอนุบาลและระดับประถมศึกษาและตอนนี้มากขึ้นที่กลางและโรงเรียนมัธยมระดับ (chattin-McNichols , 1992b) ทั้งหมดขององค์กร Montessori สำคัญในประเทศสหรัฐอเมริกาได้รับรองตำแหน่งกระดาษที่ "องค์ประกอบสำคัญของความสำเร็จ Montessori โรงเรียนของรัฐ" (http://www.amshq.org/schools_public.htm) การศึกษาในระดับมอนทารกเด็กวัยหัดเดินยังเติบโตอย่างรวดเร็ว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขนาดกลางเว็บไซต์ให้ข้อมูลเกี่ยวกับเครือข่ายงานวิจัยกับอาจารย์ของพวกเขาและการตั้งค่าสถานะของเอกสารในหัวข้อต่างๆ เช่น การเรียนรู้ และการประเมิน , รวม , ทารกโปรแกรมคณิตศาสตร์และการศึกษา , เพลง multiage การจัดกลุ่มและสันติศึกษาแบบองค์รวม มีหลายโปรแกรมการฝึกอบรมครูมอนเตสซอรี่ กว่า 50 แห่ง ซึ่งมีความเกี่ยวพันกับ AMS และ 15 กับอามิ ( ดูเว็บไซต์ของอเมริกาเหนือ มอนเตสซอรี่ครู associationat http : / / www.montessori-namta . org ) ในปี 1960 , นอกจากนี้ , พ่อแม่อเมริกันเริ่มที่จะสนับสนุนการศึกษามอนเตสซอรี่ในโรงเรียนรัฐบาลชั้นนำหลายร้อยของมอนเตสซอรี่ โปรแกรม ( โปรแกรมมักจะแม่เหล็ก ) ที่ระดับปฐมวัยและประถมศึกษา และตอนนี้มากขึ้นในระดับกลาง และโรงเรียนมัธยม ( แมคนิโคลส์ 1992b chattin , ) ทั้งหมดของมอนเตสซอรี่ องค์กรหลักในประเทศสหรัฐอเมริกามีการรับรองตำแหน่งบนกระดาษ " องค์ประกอบสำคัญของโรงเรียน Montessori ที่ประสบความสำเร็จ " ( http : / / www.amshq . org / schools_public . htm ) Montessori การศึกษาในทารกเด็กวัยหัดเดินระดับยังมีการเติบโตอย่างรวดเร็ว .