Multiple-choice Concept Inventories

Multiple-choice Concept Inventories (CIs) have become important tools in the Astronomy Education Research
community for assessing student learning and the effects of instructional interventions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คงแนวคิด multiple-choice (CIs) เป็น เครื่องมือสำคัญในการวิจัยการศึกษาดาราศาสตร์ชุมชนสำหรับการประเมินนักเรียนที่เรียนรู้และผลของการสอนงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แบบปรนัยมโนภาพ (CIS) ได้กลายเป็นเครื่องมือที่สำคัญในการศึกษาดาราศาสตร์วิจัย
ชุมชนในการประเมินการเรียนรู้ของนักเรียนและผลกระทบของการแทรกแซงการเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เลือกหลายแนวคิดสินค้าคงเหลือ ( CIS ) ได้กลายเป็นเครื่องมือที่สำคัญในการศึกษาวิจัยดาราศาสตร์
ชุมชนเพื่อประเมินการเรียนรู้ของนักเรียนและผลกระทบของการแทรกแซงการ