Content validity pertains to the de

Content validity pertains to the degree to which the instrument fully assesses or measures the construct of interest. For example, say we are interested in evaluating employees’ attitudes toward a training program within an organization. We would to ensure that our questions fully represent the domain of attitudes toward the training program. The development of a content valid instrument is typically achieved by a rational analysis of the instrument by raters (ideally3 to 5) familiar with the construct of interest. Specifically, raters will review all of the items for readability, clarity and comprehensiveness and come to some level of agreement as to which items should be instrument.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตั้งแต่เนื้อหาเกี่ยวข้องกับระดับที่เครื่องมือทั้งหมดประเมิน หรือวัดสร้างน่าสนใจ ตัวอย่าง บอกว่า เรามีความสนใจในการประเมินเจตคติของพนักงานอบรมภายในองค์กร เราจะต้องแน่ใจว่า คำถามของเราเต็มแทนโดเมนของโปรแกรมการฝึกอบรมเจตคติ การพัฒนาของเครื่องมือถูกต้องเนื้อหาโดยทั่วไปจะกระทำ โดยการวิเคราะห์เหตุผลของตราสารโดย raters (ideally3 ไป 5) คุ้นเคยกับโครงสร้างที่น่าสนใจ โดยเฉพาะ raters จะทบทวนทั้งหมดของสินค้าสำหรับการอ่าน ความคมชัด และ comprehensiveness และมาบางระดับของข้อตกลงเป็นที่สินค้าควรจะเป็นเครื่องมือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความถูกต้องของเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับระดับที่ใช้ในการประเมินอย่างเต็มที่หรือสร้างมาตรการที่น่าสนใจ ตัวอย่างเช่นบอกว่าเรามีความสนใจในการประเมินทัศนคติของพนักงานที่มีต่อโปรแกรมการฝึกอบรมภายในองค์กร เราจะให้แน่ใจว่าคำถามของเราอย่างเต็มที่เป็นตัวแทนของโดเมนของทัศนคติที่มีต่อการฝึกอบรม การพัฒนาเนื้อหาที่ใช้ในการที่ถูกต้องจะประสบความสำเร็จโดยทั่วไปการวิเคราะห์เหตุผลของตราสารโดยผู้ประเมิน (ideally3 5) คุ้นเคยกับโครงสร้างที่น่าสนใจ โดยเฉพาะผู้ประเมินจะตรวจสอบทั้งหมดของรายการเพื่อให้สามารถอ่านความชัดเจนและครอบคลุมและมาในระดับของข้อตกลงบางอย่างเป็นรายการที่ควรจะใช้ในการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความตรงเชิงเนื้อหาเกี่ยวกับการที่เครื่องมือครบประเมินหรือวัดสร้างความสนใจ ยกตัวอย่างเช่น เรามีความสนใจในการประเมินพนักงานมีทัศนคติโปรแกรมฝึกอบรมภายในองค์กร เราต้องการให้แน่ใจว่าคำถามของเราอย่างเต็มที่แสดงโดเมนของทัศนคติต่อการฝึกอบรมการพัฒนาเนื้อหาที่ถูกต้องเครื่องมือมักจะทำได้โดยการวิเคราะห์เหตุผลของตราสาร โดยผู้ประเมิน ( ideally3 5 ) คุ้นเคยกับการสร้างที่น่าสนใจ โดยเฉพาะ ผู้ประเมินจะตรวจสอบทั้งหมดของรายการสำหรับอ่านง่ายชัดเจนและอย่างและไปบางระดับของข้อตกลง ซึ่งรายการที่ควรใช้อุปกรณ์