Thus, each group commenced the info

Thus, each group commenced the information retrieval and problem solving stages with a different set of data.

In between some of the cycles of independent study,
group interaction, and critical analysis the groups were presented
with additional information in the form of events that impacted
upon the problem in some way, either positively or negatively. Each
group received different sets of additional information. Consequently,
groups had a choice of scenario, received different initial
data and had to cope with different impacts on the problem.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังนั้น แต่ละกลุ่มเริ่มเรียกข้อมูลและลำดับขั้นกับข้อมูลชุดอื่นในการแก้ไขปัญหา ระหว่างของวงจรการศึกษาอิสระกลุ่มการโต้ตอบ และการวิเคราะห์สำคัญที่กลุ่มได้นำเสนอข้อมูลเพิ่มเติมในรูปแบบของเหตุการณ์ที่ผลกระทบต่อเมื่อมีปัญหาในบางวิธี บวก หรือลบ แต่ละกลุ่มรับชุดข้อมูลเพิ่มเติม ดังนั้นกลุ่มมีหลากหลายสถานการณ์ รับเริ่มต้นที่แตกต่างกันข้อมูลและต้องรับมือกับผลกระทบต่อปัญหาต่าง ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังนั้นแต่ละกลุ่มเริ่มการดึงข้อมูลและการแก้ปัญหาขั้นตอนที่มีการตั้งค่าที่แตกต่างกันของข้อมูล. ในระหว่างรอบของการศึกษาอิสระปฏิสัมพันธ์กลุ่มและการวิเคราะห์ที่สำคัญกลุ่มที่มีการนำเสนอที่มีข้อมูลเพิ่มเติมในรูปแบบของเหตุการณ์ที่ส่งผลกระทบต่อเมื่อ ปัญหาที่เกิดขึ้นในบางวิธีไม่ว่าจะบวกหรือลบ แต่ละกลุ่มได้รับชุดที่แตกต่างของข้อมูลเพิ่มเติม ดังนั้นกลุ่มมีทางเลือกของสถานการณ์ที่ได้รับการเริ่มต้นที่แตกต่างกันและมีข้อมูลที่จะรับมือกับผลกระทบที่แตกต่างกันในการแก้ปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังนั้น แต่ละกลุ่มเริ่มดึงข้อมูล และการแก้ไขปัญหาขั้นตอนกับการตั้งค่าที่แตกต่างกันของข้อมูล

ระหว่างบางส่วนของวัฏจักรของการศึกษาอิสระ ปฏิสัมพันธ์
กลุ่ม และการวิเคราะห์กลุ่มนำเสนอ
กับข้อมูลเพิ่มเติมในรูปแบบของเหตุการณ์ที่กระทบ
เมื่อปัญหาในบางวิธี ไม่ว่าบวกหรือลบ แต่ละ
กลุ่มชุดที่แตกต่างกันของข้อมูลเพิ่มเติม โดย
กลุ่มเลือกสถานการณ์ ได้รับข้อมูลเบื้องต้น
แตกต่างกัน และต้องเผชิญกับผลกระทบที่แตกต่างกันในปัญหา