Why Measure Teamwork?Organizations

Why Measure Teamwork?
Organizations (both work and non-work)
are increasingly using teams to streamline
processes, enhance participation, and improve
quality (Cohen & Bailey, 1997). Hence, teams
are becoming the primary building block of most organizations (Brooks, 1993; McGrath,
1997). In fact, a recent study by Gordon (1992)
found that 82% of U.S. companies with 100 or
more employees utilize some form of teams.
Teams are found in such diverse fields as
education, religion, science, manufacturing, and
consulting.
Because teams span both private and public
life, individuals must be able to work and
perform in a team context to function
effectively in today’s society. Both the
Secretary’s Commission on Achieving
Necessary Skills (SCANS; U.S. Department of
Labor, 1991, 1992a, 1992b) and the Conference
Board of Canada Employability Skills Profile
(1993) cite the importance of interpersonal
skills (or teamwork) in work and everyday life.
Due to its prevalence in society, teamwork
has been identified as an important life skill.
Consistent with the goals of ALL, the teamwork
measure will provide information as to how
teamwork skills are distributed in the adult
population internationally. Information on the
nature of teamwork skills associated with a
particular nation and the social and economic
factors that influence the development of
teamwork skills are of particular interest. This
information should prove valuable to employers
and educators who wish to improve teamwork
in the workforce and elsewhere.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทำไมวัดทีมองค์กร (ทำงาน และไม่ทำงาน)มากขึ้นจะใช้ทีมงานเพื่อปรับปรุงกระบวนการ เพิ่มการมีส่วนร่วม และปรับปรุงคุณภาพ (โคเฮนและ Bailey, 1997) ด้วยเหตุนี้ ทีมจะกลายเป็นกลุ่มอาคารหลักขององค์กรส่วนใหญ่ (บรู๊คส์ 1993 McGrathปี 1997) . ในความเป็นจริง การศึกษาล่าสุด โดย Gordon (1992)พบว่า 82% ของสหรัฐอเมริกาบริษัท 100 หรือเพิ่มเติมพนักงานใช้บางรูปแบบของทีมพบในเขตดังกล่าวมีความหลากหลายเป็นทีมการศึกษา ศาสนา วิทยาศาสตร์ ผลิต และให้คำปรึกษาเนื่องจากทีมงานครอบคลุมทั้งส่วนตัวและสาธารณะชีวิต บุคคลที่ต้องการทำงาน และดำเนินการในบริบททีมทำงานในวันนี้สังคมอย่างมีประสิทธิภาพ ทั้งสองเลขานุการของคณะกรรมการให้บรรลุทักษะที่จำเป็น (สแกน สหรัฐอเมริกากรมแรงงาน 1991, 1992a, 1992b) และการประชุมโพรไฟล์ทักษะชุมชนแคนาดาคณะ(1993) อ้างอิงถึงความสำคัญของมนุษยสัมพันธ์ทักษะ (หรือทีม) ในการทำงานและชีวิตประจำวันเนื่องจากความชุกในสังคม ทำงานเป็นทีมมีการระบุเป็นมีทักษะชีวิตที่สำคัญสอดคล้องกับเป้าหมายทั้งหมด การทำงานเป็นทีมวัดจะให้ข้อมูลไปกระจายในผู้ใหญ่ทำงานเป็นทีมทักษะประชากรในระดับสากล ข้อมูลเกี่ยวกับการลักษณะการทำงานเป็นทีมทักษะที่เกี่ยวข้องกับการเฉพาะประเทศ และสังคม และเศรษฐกิจปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีมที่น่าสนใจโดยเฉพาะ นี้ข้อมูลควรพิสูจน์สิ่งที่มีค่าจ้างและนักการศึกษาที่ต้องการปรับปรุงการทำงานเป็นทีมแรงและอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การทำงานเป็นทีมการวัดทำไม?
องค์กร (ทั้งการทำงานและไม่ทำงาน) มากขึ้นโดยใช้ทีมงานในการปรับปรุงกระบวนการเสริมสร้างการมีส่วนร่วมและการปรับปรุงคุณภาพ(โคเฮนแอนด์เบลีย์, 1997) ดังนั้นทีมงานจะกลายเป็นกลุ่มอาคารหลักขององค์กรส่วนใหญ่ (บรูคส์ 1993; McGrath, 1997) ในความเป็นจริงการศึกษาล่าสุดโดยกอร์ดอน (1992) พบว่า 82% ของ บริษัท ในสหรัฐฯที่มี 100 หรือพนักงานใช้รูปแบบของบางทีม. ทีมจะพบในหลากหลายสาขาเช่นการศึกษาศาสนาวิทยาศาสตร์การผลิตและการให้คำปรึกษา. เพราะทีม ครอบคลุมทั้งภาครัฐและเอกชนชีวิตบุคคลที่จะต้องสามารถในการทำงานและการดำเนินการในบริบททีมทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพในสังคมปัจจุบัน ทั้งคณะกรรมการเลขานุการในการบรรลุทักษะที่จำเป็น(สแกน; สหรัฐอเมริกากรมแรงงาน1991, 1992a, 1992b) และการประชุมคณะกรรมการของประเทศแคนาดาการจ้างงานส่วนตัวทักษะ(1993) กล่าวถึงความสำคัญของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลทักษะ(หรือการทำงานเป็นทีม) ในการทำงานและชีวิตประจำวันเนื่องจากความชุกในสังคมการทำงานเป็นทีมที่ได้รับการระบุว่าเป็นทักษะชีวิตที่สำคัญ. สอดคล้องกับเป้าหมายของทุกการทำงานเป็นทีมการวัดจะให้ข้อมูลที่เป็นวิธีการที่มีทักษะการทำงานเป็นทีมที่มีการกระจายในผู้ใหญ่ประชากรในระดับสากล ข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะของการทำงานเป็นทีมทักษะที่เกี่ยวข้องกับประเทศโดยเฉพาะอย่างยิ่งและทางสังคมและเศรษฐกิจปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีมที่มีความสนใจเป็นพิเศษ นี้ข้อมูลควรพิสูจน์คุณค่าให้กับนายจ้างและนักการศึกษาที่มีความประสงค์ที่จะปรับปรุงการทำงานเป็นทีมในการทำงานและที่อื่นๆ