into the pedagogical operating meth

into the pedagogical operating method and into subjects in the form of craft, physical education
and drawing, for example. Cygnaeus also proposed that kindergarten activities,
similar to crèche activities, be linked as part of the public school system. Cygnaeus’ folk
school proposal of 1860 would have determined the pedagogical content of rural village
schools and urban nursery schools on the basis of kindergarten activities. However, the proposal
failed to gain endorsement in this respect.
The second stage of the introduction of kindergarten activities in Finland occurred as a private
activity, when Hanna Rothman set up a folk kindergarten in 1888. Rothman had supplemented
her education as a teacher of small children by acquiring a kindergarten teacher’s
education in Germany. She initiated folk kindergarten activities, which aimed at preventive
child welfare work among the children of the poorer section of the population. From the
very beginning, a distinct objective was to provide child care while mothers were at work.
The pedagogy applied to kindergarten activities was a practical solution to this objective.
Folk kindergartens spread gradually, starting from cities and industrial towns.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นวิธีการปฏิบัติการสอน และ เป็นหัวข้อในรูปของหัตถกรรม พลศึกษาและวาด ภาพ ตัวอย่าง Cygnaeus เสนอว่า อนุบาลกิจกรรมคล้ายกับอเจกิจกรรม เชื่อมโยงเป็นส่วนหนึ่งของระบบโรงเรียน พื้นบ้านของ Cygnaeusโรงเรียนเสนอ 1860 จะกำหนดเนื้อหาการสอนของชนบทโรงเรียนและโรงเรียนสถานรับเลี้ยงเด็กเมืองตามกิจกรรมอนุบาล อย่างไรก็ตาม ข้อเสนอไม่สามารถได้รับสลักหลังในนี้ขั้นตอนสองของการแนะนำกิจกรรมอนุบาลในฟินแลนด์เกิดขึ้นเป็นส่วนตัวกิจกรรม เมื่อรอธแมน Hanna ตั้งอนุบาลพื้นบ้าน 1888 มีเสริมรอธแมนศึกษาเป็นครูของเด็กเล็กโดยการซื้อของครูอนุบาลการศึกษาในประเทศเยอรมนี เธอเริ่มต้นกิจกรรมอนุบาลพื้นบ้าน ซึ่งมุ่งป้องกันงานสวัสดิการเด็กระหว่างเด็กส่วนย่อมของประชากร จากการเริ่มต้นมาก มีวัตถุประสงค์แตกต่างเพื่อ ให้ดูแลเด็กขณะที่มารดาที่ทำงานครูผู้สอนใช้กิจกรรมอนุบาลการแก้ไขปฏิบัติวัตถุประสงค์นี้ได้Kindergartens พื้นบ้านแพร่ ค่อย ๆ เริ่มต้นจากเมืองอุตสาหกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นวิธีการปฏิบัติและสอนเป็นวิชาในรูปแบบของงานฝีมือ
พลศึกษาและการวาดภาพ เป็นต้น cygnaeus ยังเสนอว่าอนุบาลกิจกรรม
คล้ายกับ Cr . เช กิจกรรมต่างๆ ให้เชื่อมโยงเป็นส่วนหนึ่งของระบบโรงเรียน cygnaeus ' พื้นบ้าน
โรงเรียนข้อเสนอ 1860 จะกำหนดเนื้อหาการสอนของ
หมู่บ้านชนบทโรงเรียนและโรงเรียนเมืองเด็กบนพื้นฐานของกิจกรรมอนุบาล อย่างไรก็ตาม ข้อเสนอ
ล้มเหลวที่จะได้รับการรับรองในความเคารพนี้ .
ขั้นตอนที่สองของการแนะนำกิจกรรมอนุบาลในฟินแลนด์ เกิดขึ้นจากกิจกรรมส่วนตัว
เมื่อฮันน่าเดินตั้งชาวอนุบาล 1 . เดินได้เสริม
เธอจบการศึกษาในฐานะที่เป็นครูของเด็กเล็ก โดยการรับครูอนุบาลของ
การศึกษาในประเทศเยอรมนี เธอเริ่มพื้นบ้าน กิจกรรมอนุบาล ซึ่งมุ่งที่งานสวัสดิการเด็กการป้องกัน
ในหมู่เด็กๆ ของพวกนั้นในส่วนของประชากร จาก
มากเริ่มต้น วัตถุประสงค์ที่แตกต่างกันเพื่อให้การดูแลเด็กในขณะที่มารดาที่ทำงาน
โดยการสอนที่ใช้กิจกรรมอนุบาล คือ วิธีปฏิบัติเพื่อวัตถุประสงค์นี้ .
พื้นบ้านโรงเรียนอนุบาลแพร่ ค่อยๆ เริ่มจากเมืองอุตสาหกรรม .