Sexism is the sum total of society's shared (1) attitudes and assumptions that require people to follow certain rules about how they should act, think or feel, based on their gender. From a very early age, (2) boys and girls are taught these gender rules though social conditioning. Children learn their culture's gender rules mainly from the adults in their lives, but also from media images and the toy they are given to play with.
The majority of the toys used in preschools and kindergartens, and the toys given to childrenby adults, are tools that condition childern to learn gender roles and accept these roles as normal. (3) Clearly separate classes of toys exist for girls and boys. Girls are given stuffed animals, dolls.dress-up kits, toy houses, and kitchen sets, while boys are given action or violent-oriented toys. Girls'toys, in contrast, teach boys to take things apart, put things together, and move things around. The colors which are used in these gender-specific toys enhanced this social conditioning. (5) Toys for girls come in soft colors such as pink, white, light blue, and lavender, while boys'toys are bold ornge, yellow, blue, grey,and black.
Toy manufacturers market by gender emphasizes the boys love action and machines. By contrast, toymarkets assume the girls are more interested in fashion and beauty, presumably because girls don't like action play. The division by gender extends to TVcommercials. Research shows that commercials with only boys feature setting away from home, while ads with only girls are more likely to set in the home.
กีดกันเป็นผลรวมของสังคมที่ใช้ร่วมกัน (1) ทัศนคติและข้อสมมติฐานที่จำเป็นต้องมีคนที่จะปฏิบัติตามกฎระเบียบบางอย่างเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาควรจะทำหน้าที่คิดหรือความรู้สึกตามเพศของพวกเขา จากวัยเด็กมาก (2) ชายและหญิงได้รับการสอนเหล่านี้กฎเพศแม้ว่าเครื่องสังคม เด็กเรียนรู้กฎเพศวัฒนธรรมของพวกเขาส่วนใหญ่มาจากผู้ใหญ่ในชีวิตของพวกเขา แต่ยังมาจากภาพที่สื่อและของเล่นที่พวกเขาจะได้รับที่จะเล่นกับ. ส่วนใหญ่ของของเล่นที่ใช้ในโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนอนุบาลและของเล่นให้กับ childrenby ผู้ใหญ่เป็นเครื่องมือ ที่ childern สภาพการเรียนรู้บทบาททางเพศและยอมรับบทบาทเหล่านี้ตามปกติ (3) การเรียนที่แยกจากกันอย่างชัดเจนของของเล่นที่มีอยู่สำหรับเด็กหญิงและเด็กชาย หญิงจะได้รับตุ๊กตาสัตว์, dolls.dress ขึ้นชุดบ้านของเล่นและชุดครัวในขณะที่เด็กผู้ชายจะได้รับการดำเนินการหรือของเล่นที่มีความรุนแรงที่มุ่งเน้น Girls'toys ในทางตรงกันข้ามการสอนเด็กที่จะใช้สิ่งที่แยกจากกันนำสิ่งเข้าด้วยกันและย้ายสิ่งต่าง ๆ รอบ สีที่ใช้ในของเล่นเหล่านี้เฉพาะเพศที่เพิ่มขึ้นนี้เครื่องสังคม (5) ของเล่นสำหรับสาว ๆ มาในสีอ่อนเช่นชมพู, สีขาว, สีฟ้าและลาเวนเดอร์ขณะ boys'toys มี Ornge ตัวหนา, สีเหลือง, สีฟ้า, สีเทาและสีดำ. ตลาดผู้ผลิตของเล่นตามเพศเน้นชายรักและการกระทำ เครื่อง ตรงกันข้าม toymarkets ถือว่าหญิงมีความสนใจในแฟชั่นและความงามคงเพราะสาว ๆ ไม่ชอบเล่นเกมการกระทำ การแบ่งตามเพศขยายไป TVcommercials การวิจัยแสดงให้เห็นว่าโฆษณากับเด็กผู้ชายเท่านั้นคุณลักษณะการตั้งค่าออกจากบ้านในขณะที่โฆษณากับสาวเพียง แต่มีแนวโน้มที่จะตั้งอยู่ในบ้าน
การแปล กรุณารอสักครู่..